Дидактическая игра-тренажер «Эколёнок»

Автор: Плугина Наталья Владимировна

Организация: МДОУ «Детский сад «Пирамидка» р.п. Татищево

Населенный пункт: Саратовская область, Татищевский м.р-н, р.п. Татищево

Автор: Веретенникова Елена Сергеевна

Организация: МДОУ «Детский сад «Пирамидка» р.п. Татищево

Населенный пункт: Саратовская область, Татищевский м.р-н, р.п. Татищево

Автор: Юнина Светлана Юрьевна

Организация: МДОУ «Детский сад «Пирамидка» р.п. Татищево

Населенный пункт: Саратовская область, Татищевский м.р-н, р.п. Татищево

Пояснительная записка

Экологические игры в детском саду очень важны для формирования у маленьких детей представления об окружающем мире, живой и неживой природе.
Игра - не только развлечение, но и метод, при помощи которого дети знакомятся с окружающим миром.

В игре «Эколенок» детям просто необходимо быть внимательными к стремительно развивающемуся сюжету. Игра требует от детей умения принять решение, как поступить в неожиданно возникающей ситуации, соблюдая при этом правила игры. Играя, ребенок выполняет весь комплекс умственных и практических действий, причем, не осознавая это как процесс преднамеренного обучения.

В предлагаемой игре «Эколенок» дошкольники приобретают разнообразный опыт взаимодействия с окружающим миром; выполняют вполне конкретную природоохранную работу; усваивают правила поведения в окружающей среде; становятся добрыми, чуткими, отзывчивыми на чужую беду. Игра предназначена для детей 5-7 лет.

 

Цель игры: создание условий по формированию экологических знаний у детей старшего дошкольного возраста.

 

Задачи:

• Формирование у детей правильного отношения к объектам живой и неживой природы.
• Развитие потребности в приобретении экологических знаний, и ориентация на их практическое применение.
• Воспитание норм и правил экологически обоснованного взаимодействия дошкольников с окружающим миром.

Технология реализации игры: игровое полотно изготовлено на плотной ламинированной основе и поделено на сектора, каждый из которых содержит определенные задания для детей. Все детали (картинки) игры также заламинированы и крепятся на полотне с помощью магнитов. Как один из вариантов игры, предлагается игровое путешествие с использованием авторской сказки «Необычные приключения мальчика Вити». Чтение сказки сопрвождается практическим выполнением конкретных заданий.

 

Апробации игры

Воспитанники с интересом воспримут новую игру-тренажер «Эколенок», направленную на изучение, закрепление и доведение до осознанной автоматизации соблюдения правил поведения в природе, правил обращения с объектами живой и неживой природы.

 

 

 

Ход игры:

Сказка: «В одном селе жил – был мальчик по имени Витя. И всё у Вити было хорошо: красивый дом, много игрушек, любящие родители.

Мальчик очень много времени проводил за играми в компьютере и ничего не хотел делать по дому. Если родители просили его вынести мусор, то Витя выбрасывал его, не доходя до мусорных баков, выбрасывал его за дом или за дерево во дворе. А по пути топтал цветы и кидал камни в птиц.

И вот однажды, когда мальчик опять нёс мусор к дереву, он услышал страшный крик совы: «Угу – угу». Витя потянулся за камнем, чтобы бросить его в птицу. Но сова строго на него посмотрела и заговорила человеческим голосом: «Витя! Плохое ты дело затеял! Если ты не станешь беречь всё то, что тебя окружает, то Матушка Природа тебя накажет». «Вот глупости», - ответил Витя и кинул камень в птицу. Сова улетела. А мальчуган вернулся домой и продолжил играть. Вечером он лёг спать и крепко заснул.

Когда Витя проснулся, то был очень удивлён и напуган. Он был не дома, а в незнакомом ему месте. Мальчик увидел зелёное болото, квакающих лягушек и одного рака сидевшего возле кучи камней. Витя спросил у рака, где он находится и как ему попасть домой. Рак рассказал мальчику, что это - гиблое место, раньше здесь протекала река с чистой водой. А там, где лежит куча камней, бил родник. Но ветки деревьев и мусор засорили русло реки, а родник завалило камнями. И теперь это место превратилось в болото, где могут жить только одни лягушки. Если мальчик постарается и расчистит русло реки и родник, то появится тропинка, которая укажет мальчику дорогу домой.

Вите очень не хотелось работать, но он сильно хотел попасть домой и принялся за работу. Долго трудился мальчишка: убирал сломанные ветки деревьев на берег, перенёс груду камней от родника.

Когда всё было готово, вода из болота быстро устремилась вниз и через минуту от болота осталась только маленькая лужица. Вскоре стала видна и тропинка. Витя пошёл по ней, надеясь оказаться дома.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 3,2 МБ
2. file1.docx.. 2,0 МБ

Опубликовано: 25.02.2023