Интерактивно-познавательная игра для детей старшего дошкольного возраста «Своя игра»

Автор: Шлеина Мария Юрьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 4»

Населенный пункт: г. Рязань

Автор: Маликова Екатерина Анатольевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 4»

Населенный пункт: г. Рязань

Цель: создать условия для закрепления у детей знаний о символике нашей страны.

Задачи:

Обучающие

Обобщить и систематизировать знания о России

Повторить знакомые и познакомить с новыми пословицами

Расширять словарный запас

Закреплять знания о традиционной (герб, флаг, гимн) и нетрадиционной символике (берёза, ромашка, балалайка, медведь, матрёшка)

Стимулировать творческую активность детей в игре, формировать умение взаимодействовать друг с другом.

Развивающие:

Развивать умение отгадывать загадки;

Способствовать развитию внимания, памяти и мышления.

Воспитательные:

Воспитывать чувство любви к своей Родине

Воспитывать в детях чувство товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга.

Материалы и оборудование: ноутбук, презентация, проектор, экран, стулья по количеству детей, звёздочки для награждения, эмблемы, музыкальное сопровождение

Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Сегодня как никогда становится ясно, что без воспитания патриотизма у подрастающего поколения ни в экономике, ни в культуре, ни в образовании нельзя уверенно двигаться вперед, так как наше будущее должно иметь свою духовно-нравственную основу, свой духовно-нравственный стержень - Любовь к Отечеству, к своей Родине. С раннего возраста человек начинает осознавать себя частицей своей семьи, своей нации, своей Родины. Поэтому именно с дошкольного возраста следует воспитывать в детях чувство достоинства и гордости, ответственности и надежды, раскрыть им истинные ценности семьи, нации, Родины.

Патриотизм является одним из нравственных качеств личности, которое формируется уже в дошкольном возрасте, и, как любое нравственное качество.

 

Ход игры.

Ведущий.

Игроки – дети 5-6 лет.

Группа детей делится жеребьёвкой на 2 команды.

Ведущий: «Девиз нашей игры: «Я, ты, он, она – наша дружная страна!» Ребята, а что такое страна? (Ответы детей) Вот об этом наша игра. Посоветуйтесь и выберите капитана своей команды.

За каждый правильный ответ команда получает 1 звёздочку.

I рубрика нашей игры называется «Символы». Я буду задавать вопросы. Как только будет готов ответ, капитан команды нажимает на звонок и даёт ответ. Если ответ верный, то команда получает 1 балл. Если нет, то игроки другой команды получают шанс ответить на вопрос. После того, как игрок озвучит ответ, на экране в следующем слайде появится правильный ответ.

Через 5 вопросов после прохождения рубрики – пальчиковая гимнастика . Через следующие 5 вопросов после прохождения рубрики «Пословицы» - физминутка. После последней рубрики – флешмоб с флажками под песню О. Газманова «Россия». В конце игры – награждение.

1. file0.docx.. 16,5 КБ
2. file1.pptx.zip.. 5,8 МБ

Опубликовано: 23.02.2023