Психологическая квест-игра «Счастливы вместе!»
Автор: Ушакова Анна Николаевна
Организация: МАДОУ «Детский сад № 407» г. Перми
Населенный пункт: г. Пермь
Цель: углубление ценностных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях, гармонизация детско-родительских отношений.
Задачи:
- Активизировать семейное общение, способствовать укреплению значимости семьи и семейных ценностей;
- Формировать коммуникативные навыки - сотрудничество, сопереживание, взаимоподдержку;
- Расширить знания детей о семейных традициях, воспитывать гордость за свою семью;
- Развивать познавательные процессы и креативность ребенка;
- Помочь родителям осознать значимость семьи в жизни человека.
Участники: диада (родитель -ребенок) 6 пар. Все сопровождающие и дети одеты в футболки одного цвета своей команды. Педагог-психолог, воспитатели.
Форма проведения занятия: групповая, квест-игра.
Время: 1час.
Место: Детский сад.
Квест-игра состоит из основной площадки для мероприятия(муз. зал) и шести квест-станций, которые проходят родители с детьми.
Ход квест-игры:
Часть 1.
Знакомство.
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы встретились с вами в необыкновенных условиях! Потому что сегодня мы все будем играть! Взрослые получат возможность побыть детьми, а дети – поиграть вместе со своими самыми любимыми людьми-родителями! Что такое семья? Слово понятное всем, как «хлеб» и «вода». Оно с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Самое дорогое у человека – это его семья. Это его сила, его опора. Это общие заботы, радости и дела. Это любовь и счастье.
Ведущий : Семьи все разные. А чем они отличаются? Конечно, своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями. Традициями, которые передаются из поколения в поколение. Мы с вами узнаем, какие же семейные традиции хранятся в семье у каждого из вас. Давайте познакомимся.
Ведущий представляют семьи, которые будут участвовать в квесте.
Семья – это дом, папа и мама, близкие люди.
Часть 2. Отгадывание загадок.
Ведущий : Кто загадки отгадает, Тот своих родных узнает: Кто-то маму, кто-то папу, Кто сестренку или брата, А узнать вам деда с бабой – Вовсе думать-то не надо! Все родные, с кем живете, Даже дядя или тетя, Непременно вам друзья, Вместе вы – одна СЕМЬЯ!
Ведущий загадывает загадки детям семей-участников.
Загадка 1
Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям? Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная… (семья)
Загадка 2
Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети? На вопрос отвечу прямо: Всех милее наша… (мама)
Загадка 3
Кто же трудную работу Может делать по субботам? – С топором, пилой, лопатой Строит, трудится наш… (папа)
Загадка 4
Кто любить не устает, Пироги для нас печет, Вкусные оладушки? Это наша… (бабушка)
Загадка 5
Кто всю жизнь работал, Окружал заботой Внуков, бабушку, детей, Уважал простых людей? На пенсии уж много лет Нестареющий наш… (дед)
Загадка 6
Кто веселый карапузик – Шустро ползает на пузе? Удивительный мальчишка – Это младший мой... (братишка)
Загадка 7
Кто любит и меня, и братца, Но больше любит наряжаться? Очень модная девчонка Моя старшая… (сестренка)
Часть 3. Прохождение станций.
Каждая семья-участница получает путеводитель по квест-станциям. Ведущий : На шести квест-станциях вас ждут задания, которые команды будут выполнять в течении 5 минут. После выполнения заданий на одной площадке переходите на другую. На каждой станции вы будете добывать лепестки ромашки (символ семьи), после того как вы соберете все лепестки и пройдете все станции встречаемся здесь. На подведение итогов квест-игры.
Семьи расходятся по квест-площадкам.
Семья получает путеводитель и отправляется в путь.
Площадка 1
Творческая станция «Семья на ладошке»
Главный герой: художник (берет, шарф, большая кисть, усы).
Оборудование: картины (листы белой бумаги с рамочкой), карандаши, фломастеры.
Ход:
- Здравствуйте, друзья! Узнали, кто я? (Я- художник Андреано)
- А как зовут вас?
- (Имя мамы и ребенка) рад приветствовать вас в моей творческой мастерской «Семья на ладошке».
- Вот мои картины. Но они пусты. Предлагаю нарисовать на них свою дружную семью.
А помогут нам наши? (показывает ладошки).
- Вам нужно договориться, чью ладошку будете обводить. Выбирайте фломастер или карандаш. Берем картину с понравившейся рамочкой. Обводим ладошку.
Участники обводят ладошку.
- Ладошка готова. А теперь рисуем на каждом пальчике свою семью: маму, папу, сестру, брата и даже домашнего питомца.
Участники превращают каждый пальчик в члена своей семьи, дорисовывая необходимые элементы: платье, бусы, лицо, волосы, руки и ноги и т.д.
- Спасибо, что оживили мою картину.
Материал: заготовки свистулек, краска, кисточки. Вся семья расписывает свистульки, изготовленные из дерева. На свое усмотрение выбирают цвета и рисунок. Участвует вся семья.
Площадка 2
Станция «РИФМУШКА»
Игра «Поймай рифму»
Мама бросаете ребенку мячик и называете слово, а он отвечает рифмой и возвращает мяч, затем поменяться.
Гном-дом.
Часы-усы.
Ложка-брошка.
Матрешка-поварешка.
Мамочка-дамочка.
Папочка- лапочка.
Сестренка- сгущёнка.
Братишка- растишка.
Бабушка- лапушка.
Дед- обед.
Тетка- щётка.И т.д.
Изготовление книжки-рифмушки.
Совместная деятельность мамы и ребенка.
Материалы: картинки, клей, цветной картон, ножницы. Образцы картинок для кинжки-рифмушки.
Полный текст статьи см. приложение