Психологическая квест-игра «Счастливы вместе!»

Автор: Ушакова Анна Николаевна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 407» г. Перми

Населенный пункт: г. Пермь

Цель: углубление ценностных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях, гармонизация детско-родительских отношений.

Задачи:

  1. Активизировать семейное общение, способствовать укреплению значимости семьи и семейных ценностей;
  2. Формировать коммуникативные навыки - сотрудничество, сопереживание, взаимоподдержку;
  3. Расширить знания детей о семейных традициях, воспитывать гордость за свою семью;
  4. Развивать познавательные процессы и креативность ребенка;
  5. Помочь родителям осознать значимость семьи в жизни человека.

Участники: диада (родитель -ребенок) 6 пар. Все сопровождающие и дети одеты в футболки одного цвета своей команды. Педагог-психолог, воспитатели.

Форма проведения занятия: групповая, квест-игра.

Время: 1час.

Место: Детский сад.

Квест-игра состоит из основной площадки для мероприятия(муз. зал) и шести квест-станций, которые проходят родители с детьми.

Ход квест-игры:

Часть 1.

Знакомство.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы встретились с вами в необыкновенных условиях! Потому что сегодня мы все будем играть! Взрослые получат возможность побыть детьми, а дети – поиграть вместе со своими самыми любимыми людьми-родителями! Что такое семья? Слово понятное всем, как «хлеб» и «вода». Оно с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Самое дорогое у человека – это его семья. Это его сила, его опора. Это общие заботы, радости и дела. Это любовь и счастье.

Ведущий : Семьи все разные. А чем они отличаются? Конечно, своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями. Традициями, которые передаются из поколения в поколение. Мы с вами узнаем, какие же семейные традиции хранятся в семье у каждого из вас. Давайте познакомимся.

Ведущий представляют семьи, которые будут участвовать в квесте.

Семья – это дом, папа и мама, близкие люди.

Часть 2. Отгадывание загадок.

Ведущий : Кто загадки отгадает, Тот своих родных узнает: Кто-то маму, кто-то папу, Кто сестренку или брата, А узнать вам деда с бабой – Вовсе думать-то не надо! Все родные, с кем живете, Даже дядя или тетя, Непременно вам друзья, Вместе вы – одна СЕМЬЯ!

Ведущий загадывает загадки детям семей-участников.

Загадка 1

Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям? Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная… (семья)

Загадка 2

Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети? На вопрос отвечу прямо: Всех милее наша… (мама)

Загадка 3

Кто же трудную работу Может делать по субботам? – С топором, пилой, лопатой Строит, трудится наш… (папа)

Загадка 4

Кто любить не устает, Пироги для нас печет, Вкусные оладушки? Это наша… (бабушка)

Загадка 5

Кто всю жизнь работал, Окружал заботой Внуков, бабушку, детей, Уважал простых людей? На пенсии уж много лет Нестареющий наш… (дед)

Загадка 6

Кто веселый карапузик – Шустро ползает на пузе? Удивительный мальчишка – Это младший мой... (братишка)

Загадка 7

Кто любит и меня, и братца, Но больше любит наряжаться? Очень модная девчонка Моя старшая… (сестренка)

 

Часть 3. Прохождение станций.

Каждая семья-участница получает путеводитель по квест-станциям. Ведущий : На шести квест-станциях вас ждут задания, которые команды будут выполнять в течении 5 минут. После выполнения заданий на одной площадке переходите на другую. На каждой станции вы будете добывать лепестки ромашки (символ семьи), после того как вы соберете все лепестки и пройдете все станции встречаемся здесь. На подведение итогов квест-игры.

Семьи расходятся по квест-площадкам.

Семья получает путеводитель и отправляется в путь.

Площадка 1

Творческая станция «Семья на ладошке»

Главный герой: художник (берет, шарф, большая кисть, усы).

Оборудование: картины (листы белой бумаги с рамочкой), карандаши, фломастеры.

Ход:

- Здравствуйте, друзья! Узнали, кто я? (Я- художник Андреано)

- А как зовут вас?

- (Имя мамы и ребенка) рад приветствовать вас в моей творческой мастерской «Семья на ладошке».

- Вот мои картины. Но они пусты. Предлагаю нарисовать на них свою дружную семью.

А помогут нам наши? (показывает ладошки).

- Вам нужно договориться, чью ладошку будете обводить. Выбирайте фломастер или карандаш. Берем картину с понравившейся рамочкой. Обводим ладошку.

Участники обводят ладошку.

- Ладошка готова. А теперь рисуем на каждом пальчике свою семью: маму, папу, сестру, брата и даже домашнего питомца.

Участники превращают каждый пальчик в члена своей семьи, дорисовывая необходимые элементы: платье, бусы, лицо, волосы, руки и ноги и т.д.

- Спасибо, что оживили мою картину.

 

Материал: заготовки свистулек, краска, кисточки. Вся семья расписывает свистульки, изготовленные из дерева. На свое усмотрение выбирают цвета и рисунок. Участвует вся семья.

Площадка 2

Станция «РИФМУШКА»

Игра «Поймай рифму»

Мама бросаете ребенку мячик и называете слово, а он отвечает рифмой и возвращает мяч, затем поменяться.

Гном-дом.

Часы-усы.

Ложка-брошка.

Матрешка-поварешка.

Мамочка-дамочка.

Папочка- лапочка.

Сестренка- сгущёнка.

Братишка- растишка.

Бабушка- лапушка.

Дед- обед.

Тетка- щётка.И т.д.

Изготовление книжки-рифмушки.

Совместная деятельность мамы и ребенка.

Материалы: картинки, клей, цветной картон, ножницы. Образцы картинок для кинжки-рифмушки.

 

Полный текст статьи см. приложение


Приложения:
  1. file1.docx.. 26,5 КБ
  2. file0.docx.. 2,0 МБ
Опубликовано: 19.04.2022