Совместное мероприятие с детьми и родителями по ПДД «Семейный клуб «Знает правила семья -знаю правила и я»

Автор: Кильдюшова Ирина Владимировна

Организация: МБ ДОУ №56 «Крепыш»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Альметьевск

Цель:

1. Формировать соответствующие знания, умения и навыки о правилах дорожного движения у детей и взрослых.

2. Совершенствовать представления о безопасном поведении на улицах и дорогах; закрепить знания о значении сигналов светофора.

3. Развивать внимание, быстроту реакции, связную речь .Способствовать созданию положительного эмоционального настроения.

4. Продолжать формировать представление о видах световозвращателей  (фликеров) и их значении в жизни детей дошкольного возраста.

Предварительная работа:

- Изготовление папок-передвижек для родителей «Сделай жизнь светлей и безопасней», подбор атрибутики и иллюстраций по ПДД.

- Наглядная информация для родителей по вопросам обучения детей безопасному поведению на дороге.

Домашнее задание для совместного выполнения родителя с ребенком.

1. Создание видео роликов «Безопасная дорога».
2. Изготовление светоотражающих флаеров.

 

Ход:

Ведущий:  -Здравствуйте, уважаемые участники семейного клуба «Знают правила друзья, знаю правила и я». Я рада приветствовать вас в нашем уютном зале. Участие в нашем заседании примут 4 семьи воспитанников средней группы ( Представление семей)

Причиной дорожно-транспортных происшествий часто становятся дети. Случается это из-за незнания ими правил дорожного движения. Как показывает статистика, четвертая часть от общего количества ДТП с участием юных участников дорожного движения относится к детям дошкольного возраста. Анализ всех происшествий с детьми, показывает, что детям опасно быть участниками дорожного движения и в качестве пешеходов, и в качестве пассажиров, и в качестве водителей транспортного средства.
Дети не соблюдают правила дорожного движения, не умеют ориентироваться в ситуациях на дороге, у них нет опыта, психологической подготовленности, и что самое главное, нет положительного примера перед глазами. Каждое дорожное - транспортное происшествие, в которое попал ребенок, - это прямой укор взрослым.
Именно с раннего детства ребенок должен получить азы дорожной культуры, тогда для него в любом возрасте будет естественной культура поведения за рулем или на пешеходной дорожке. Все, что усвоит ребенок в этом возрасте, прочно останется в памяти.
1. Ведущий задаёт вопросы родителям
- Давайте попробуем ответить на несколько задаваемых мною вопросов, которые немаловажны для вас.
1 Знакомите ли вы своего ребёнка с правилами дорожного движения?
2 С какого возраста вы стали знакомить его с ними?

3. Бывает иногда так, что ваш ребёнок «преподаёт» вам урок безопасного движения на дороге?

4. Показывали ли вы своему ребёнку безопасную дорогу из дома в сад и обратно?

- Я предлагаю посмотреть как наши семьи добираются из дома до детского сада. Наше первое задание называется «Безопасный путь»

( Просматриваются видео ролики приготовленные родителями)

Ведущий: После серьезного задания предлагаю немного поиграть.

Словесная игра «Это я, это я, это все мои друзья»
- Кто из вас в автобусе тесном уступает старикам место?
Родители отвечают: " Это я, это я, это все мои друзья".
- "Кто из вас идет вперед только там, где переход? "
Родители: " Это я, это я, это все мои друзья".
- Знает кто, что красный свет означает - " хода нет"?
Родители: " Это я, это я, это все мои друзья".
- Знает кто, что свет зеленый - " путь открыт", желтый свет - " внимание? "
Родители: " Это я, это я, это все мои друзья".
- А кто из вас, идя домой, гуляет на проезжей части и мостовой?
Родители: " Нет, не я, нет, не я, и все мои друзья".

Ведущий: Молодцы! Хорошо знаете и надеюсь соблюдаете эти правила поведения на дороге.

Музыкальная пауза

(Дети старшей группы исполняют песню «Дорога безопасности»)

Ведущий: Спасибо за прекрасную песню. Все знают что неотъемлемой частью дорожного движения является светофор. Наши участники немного засиделись, и поэтому я предлагаю поиграть в игру «Сломанный светофор»

(Участники по очереди на пустой светофор ставят кружки красного, желтого и зеленого цвета)

Ведущий: Молодцы! Все прекрасно справились с этим заданием. Пока наши участники готовятся к следующей части нашего заседания, я предлагаю посмотреть небольшую сценку, которую приготовили для нас дети старшей группы .

 

Сценка «Теремок» (на новый лад)

Ведущий: Спасибо за выступление. А пока артисты выступали, я нашла отрывок сказки «Происшествие с Машей». Начало сказки есть, а конец сказки затерялся. Ребята, давайте мы с вами придумаем концовку сказки, вы согласны? (да). А взрослые будут нашими помощниками. И так слушайте сказку:

«Однажды Маша  собрался в гости к своему другу Мишке. На улице было уже темно. Маша очень любила машины. Она решил пойти к другу по дороге и заодно полюбоваться машинами, которые проезжали мимо неё. И вдруг совсем близко от неё послышался скрип тормозов. Маша очень испугалась. Но испугалась не только она, но и водитель, который управлял автомобилем. Они увидели Машу совсем близко от машины и успели вовремя затормозить.

-Ты что делаешь на дороге? Разве ты не знаешь правил дорожного движения?- закричали он Маше.

-Извините меня! Но когда учитель в школе рассказывал про правила дорожного движения, я была не внимательна и всё прослушала, — ответила Маша.

-Ну что же. Тогда тебе придётся выслушать наши советы…»

-И тут сказка обрывается. Давайте мы с вами все вместе подумаем: какие советы можно дать Маше, чтобы она больше не нарушала правил дорожного движения.

(Нельзя ходить по дороге — идёт пешеход только по тротуару. В тёмное время суток нужно носить светоотражающие значки, чтобы водитель увидел пешехода издалека).

-Правильно. Чтобы водитель увидел нас в темноте, нам нужно носить светоотражающие элементы — фликеры. Давайте вспомним, какие бывают фликеры (воспитатель показывает разные виды фликеров на экране):

-брелки;

-значки;

-наклейки;

-браслеты;

-светоотражающие ленты.

Игра «Согласны – не согласны» ( если согласны — поднимаем зелёный кружок, если не согласны — красный круг).

-В тёмное время суток фликер на одежде носить не обязательно (не согласны).

-Если ты едешь на велосипеде в темноте, на тебе и на велосипеде должны быть светоотражающие элементы (согласны).

-Если ты идёшь за городом по дороге в тёмное время суток, на тебе обязательно должен быть светоотражатель (согласны).

-Фликеры можно носить не только на одежде, но и на портфеле, зонте, обуви, головном уборе (согласны).

-Если на твоей одежде есть фликер, дорогу можно переходить в любом месте (не согласны).

-Если на тебе есть фликер, ты обезопасишь себя в темноте и поможешь водителю увидеть тебя издалека (согласны).

 

Ведущий: Наши дети готовы продемонстрировать использование светоотражателей.

 

(Дефиле детей)

Ведущий: Семья Ивановых проведут для нас мастер класс по изготовлению светоотражателя. У всех на столах есть необходимые атрибуты для этого.

 

Мастер – класс.

Ведущий: На этом заседание нашего семейного клуба завершается. Спасибо всем за участие.
 

1. file0.docx.. 22,2 КБ

Опубликовано: 29.03.2022