В гостях у Феи Цветов

Автор: Корниенко Наталья Петровна

Организация: МДОУ д/сад №31 «Рябинка»

Населенный пункт: Московская область, г. Воскресенск

Цель: расширить и закрепить знания и представления детей о цветах.

Задачи:

-создать позитивное настроение у детей;

-расширить представление о разнообразии и красоте цветов;

-закрепить названия цветов и место их произрастания;

-расширить словарный запас детей;

-воспитывать бережное отношение к природе в целом, умение видеть красоту родной природы;

-продолжать развивать коммуникативные навыки.

Предварительная работа:

Беседа о цветах: « Первоцветы», «Полевые цветы и садовые», «Комнатные цветы». Чтение и заучивание стихов о цветах, дидактические и подвижные игры, рассматривание альбомов и иллюстраций о цветах.

Оборудование:

Оформление зала цветами, два букета искусственных цветов для игры, ноутбук, аудиозапись песни «Не рвите цветы, не рвите» муз. Ю.Антонов, слова А.Фадеева; запись музыкального произведения «Вальс цветов» П.А. Чайковского; запись песенки «Солнышко, выгляни скорей…»слова и музыка С. Насауленко; слайды цветов к загадкам; цветок ромашка из бумаги с загадками, красиво оформленная коробка с открытками цветов по количеству детей.

Сценарий развлечения:

Звучит аудиозапись музыки Ю.Антонова «Не рвите цветы, не рвите». Дети с воспитателем входят в украшенный музыкальный зал.

Воспитатель: Ребята, посмотрите вокруг, как красив наш музыкальный зал! Что он вам напоминает? (ответы детей) В какое время года так все расцветает? (ответы детей). Правильно-летом, а зал наш похож на цветочную поляну! Предлагаю вам присесть на стульчики. В это время звучит запись музыки «Вальс цветов» и из-за портьеры выходит «Фея Цветов».

Фея: Здравствуйте, дети и взрослые!

Все:Здравствуйте!

Фея: Вы меня узнали? (ответы детей) Да, я «Фея Цветов». Как я рада, что вы пришли ко мне в гости, на эту цветочную поляну. А вы знаете, какие цветы здесь растут?

Воспитатель: Ребята давайте вспомним названия цветов .(ответы детей) Фея Цветов, а что у тебя в руках?

Фея: А это моя волшебная ромашка! На каждом лепестке есть задание, вы должны его выполнить. Если все задания будут выполнены правильно, то вы получите от меня сюрприз. Вы готовы выполнять задания? (ответы детей). Фея переворачивает лепесток. Послушайте первое задание. (Фея читает задание)

- Посмотри-ка ты, дружок,

На зеленый, на лужок!

Посмотри, какой ковер

Перед нами распростер!

Дети, как называют цветы, которые растут на лугу? (ответы детей)

Молодцы, правильно луговые! А цветы, растущие в лесу? (дети-лесные) Молодцы! Посадили мы цветы на клумбе в саду? (садовые). А те, что в комнате растут? (комнатные). Все правильно назвали!

Воспитатель: Молодцы ребята, выполнили первое задание Феи Цветов!

Фея: Ребята, а вы знаете, что нужно и что важно для цветов, чтобы они росли? (ответы детей-земля, свет, вода, уход).Все верно вы сказали. Я приглашаю вас на цветочную полянку. Я волшебница, Фея цветов, сейчас ненадолго вы превратитесь в цветы, и мы проведем с вами физминутку. У меня в руках волшебная палочка, я взмахну ею, и вы превратитесь в цветочки:

Раз, два, три-превратились вы в цветы!

Звучит тихая музыка, проводится физминутка «Выросли цветы»

Раз –два-три, выросли цветы, (Дети сидели на корточках, медленно встают).

К солнцу потянулись высоко. (Тянутся на носочках)
Стало им приятно и тепло! (Смотрят вверх)
Ветерок пролетал, стебельки качал. (Раскачивают руками влево - вправо над головой)
Влево качнулись- низко прогнулись. (Наклоняются влево)
Вправо качнулись – низко прогнулись. (Наклоняются вправо)
Ветерок, убегай! (Грозят пальчиком)
Ты цветочки не сломай! (Приседают)
Пусть они растут, растут,
Детям радость принесут! (Медленно поднимаются, руки вверх, раскрывают пальчики).

Фея: Какие красивые выросли цветы на поляне. А сейчас моя волшебная палочка поможет вам превратиться опять в девочек и мальчиков.

-Раз, два, три, четыре, пять- вы ребятки опять!

Теперь слушайте второе задание:

А теперь друзья-ребятки,

Отгадайте-ка загадки

Все стихи здесь про цветы

Я их знаю, ну а ты?

Дети, если вы правильно отгадаете загадку, то на нашем волшебном экране появиться картинка с изображением цветка, если не отгадаете, то экран останется черным. Согласны?

Дети: Согласны!

Воспитатель и фея по очереди переворачивают лепестки ромашки и загадывают загадки о цветах:

В белой шапке стоит дед,

Если дунешь – шапки нет! (Одуванчик)

 

Вдоль дороге у межи

В золотистой спелой ржи,

Словно синий глазок,

• в небо…(Василек)

 

Я капризна и нежна,
К любому празднику нужна.
Могу быть белой, желтой, красной,
Но остаюсь всегда прекрасной! (Роза)

Цветочек этот голубой
Напоминает нам с тобой
О небе — чистом-чистом,
И солнышке лучистом (Незабудка)

Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит. (Колокольчик)

Воспитатель: Фея Цветов, ребята правильно отгадали все твои загадки! Все отгадки появились на волшебном экране! Вот мы и выполнили второе задание!

Фея: Да, правильно ответили. Молодцы! Следующее задание, нужно спеть веселую песенку.

Воспитатель: Давайте ребята споем Фее Цветов песенку о солнышке! Для чего нам нужно солнышко? (ответы детей) Дети поют песенку «Солнышко, выгляни скорей» (слова и музыка С.Насауленко.)

Фея: Какая славная и теплая песенка! А сейчас мы узнаем новое задание. Поворачиваем лепесток- игра с цветами. А вы знаете какую ни будь игру с цветами?

Воспитатель: Конечно! Приглашаем тебя поиграть с нами в игру. Называется она «Передай букет». Дети встают в круг. Двоим детям дается букет искусственных цветов. Пока звучит музыка, они передают букет друг другу.

(один ребенок передает букет в право, второй – в лево). Если музыка остановилась, дети у которых в этот момент был букет в руках, выходят в центр круга танцевать).

Воспитатель: Дорогая Фея Цветов, ребята и это задание выполнили!

Фея: Вот еще задание. Кто ни будь из вас знает стихи о цветах?

Воспитатель: Ребята, давайте расскажем Фее Цветов стихи, которые вы выучили.

Рассказывает ребенок стихотворение А.Вайнера «Одуванчик»

Вырос он сегодня

Прямо на дорожке‐

Желтый одуванчик,

Солнышко на ножке!

Скоро нарядился

В новые одежки:

Белым стал, воздушным‐

Облако на ножке!

Ветерок развеял

Все пушинки‐крошки.

Облысел он, бедный,

Кнопочка на ножке...

 

Рассказывает ребенок стихотворение З.Александровой «Венок»

• ромашки на лугу.
  В траве краснеет мак.
  Из них венок сплести могу
  Вот так, вот так, вот так.

Давай вдвоём сплетём венок,
Ведь это же пустяк.
Вплетай за кашкою вьюнок
Вот так, вот так, вот так.

За незабудкой голубой
Мы спустимся в овраг,
И клевер мы вплетём с тобой
Вот так, вот так, вот так.

Сорвем последний василёк,
С дорожки сделав шаг, -
И можно примерять венок
Вот так, вот так, вот так.

 

 

Рассказывает ребенок стихотворение З.Александровой «Ромашки»

Маленькое солнце на моей ладошке, -
Белая ромашка на зеленой ножке.
С белым ободочком желтые сердечки…
Сколько на лугу их, сколько их у речки!

Зацвели ромашки – наступило лето.
Из ромашек белых вяжутся букеты.
В глиняном кувшине, в банке или чашке
Весело теснятся крупные ромашки.

Наши мастерицы принялись за дело –
Всем венки плетутся из ромашек белых.
И козленку Тимке и телушке Машке
Нравятся большие, вкусные ромашки.

Воспитатель: Фея Цветов, мы выполни ли и это задание. Тебе понравились стихи, которые ребята рассказали?

Фея: Понравились. Скажите мне ребята, а кто любит летать над цветами и садиться на них? (ответы детей). Правильно, пчелы, бабочки. А для чего они садятся на цветы? (ответы детей) .Молодцы, все правильно сказали. Я предлагаю вам поиграть. На моей цветочной поляне выросли вот эти большие разноцветные цветы (на ковре раскладываются разноцветные обручи).Пока играет музыка, вы словно бабочки машете крылышками и летаете, как только музыка смолкнет, вы должны найти себе цветок-домик, т.е. встать в обруч. Кому не достанется «цветок-домик», садиться на стульчик. Проводиться игра.

Фея: Дети, вам понравилась игра?

Дети: Да!

Фея: Скажите мне ребята, а вы знаете, как нужно вести себя, когда вы гуляете или отдыхаете на природе? Например в лесу, на лугу, у реки, в парке? (ответы детей). Все верно. Только не забывайте о правилах поведения в природе. Давайте все вместе беречь и охранять природу нашей земли. Планета земля очень хрупкая, если мы не будем заботиться о ней, то наш мир перестанет быть прекрасным и красивым, планета погибнет.

Не рвите цветы, не рвите,
Пусть будет нарядной Земля,
А вместо букетов дарите
Васильковые, незабудковые
И ромашковые поля.

Воспитатель: Ребята, вам понравился наш праздник? Фея Цветов,

Мы играли и плясали,
Пели и стихи читали.
Праздник завершать пора,
Твой сюрприз ждет детвора.

Фея: Вы замечательно все выполнили, и поэтому я хочу вам преподнести вот такой сюрприз. Фея показывает красивую коробку с цветочными открытками детям. Это открытки с цветами я дарю их вам на память о нашем празднике. Фея Цветов раздаёт детям открытки.

Под музыку Ю.Антонова «Не рвите цветы, не рвите» дети выходят из зала и идут в группу.

 

Литература:

1. Н.Е Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М.Дорофеевой Инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы» издательство Москва «Мозаика-Синтез 2020г.»

2.Н.Ф.Виноградова «Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой» издательство Москва-«Просвещение 1978г.»

3.М.Б.Зацепина,Т.В.Антонова «Праздники и развлечения в детском саду» издательство Москва «Мозаика-Синтез 2005г.»

4.С.Н.Николаева «Экологическое воспитание дошкольников»

Издательство Москва « Мозаика-Синтез 2014г.»

5.С.Н.Николаева «Парциальная программа Юный эколог» издательство Москва «Мозаика -Синтез 2014г.»

6. П.Г.Саморукова «Как знакомить дошкольников с природой» издательство Москва –«Просвещение 1978г.»

7.О.А.Соломенникова «Экологическое воспитание в детском саду» издательство Москва «Мозаика-Синтез 2006г.»

8.Э.Я.Степанкова «Сборник подвижных игр» издательство Москва «Мозаика-Синтез 2012г.»

 

 

 

 

 

1. file0.docx.. 23,8 КБ

Опубликовано: 27.02.2022