Досуг «Хорошо здоровым быть!»

Автор: Эседулаева Зиярат Магомеднасировна

Организация: ГБДОУ детский сад №5 Кировского района г.СПб

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Конспект досуговой деятельности для детей среднего дошкольного возраста «Хорошо здоровым быть!».

Актуальность:

Физическое развитие является одним из основных направлений в развитии детей дошкольного возраста. В этот период в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здоровье, привычка к здоровому образу жизни, общая выносливость, работоспособность организма и другие качества, необходимые для полноценного развития ребенка.

С каждым годом возрастает процент детей, имеющих отклонения в здоровье. Поэтому потребность в формировании у детей представлений о здоровом образе жизни возрастает и требует поиска новых и интересных путей.

Многие современные родители понимают значение спорта в жизни своего ребёнка, но всё равно держатся в стороне.

Досуговые формы призваны устанавливать тёплые неформальные отношения между педагогом и родителями воспитанников, а также доверительные отношения между родителями и детьми: родители видят своих детей в другой обстановке.

Я выбрала данную тему, так как, мне кажется, каждому взрослому иногда хочется погрузиться в мир детства, получить положительный заряд положительных эмоций; и это возможность получать более доверительные отношения в коллективе.

 

Содержание.

Разработка спортивного праздника рассчитана на средний дошкольный возраст.

В досуге «Хорошо здоровым быть!» участвуют дети и родители средней группы «Солнышко». Спортивный досуг включает в себя проведение эстафет различной направленности. Во время проведения эстафет играет музыка. В конце праздника подведение итогов и награждение детей медалями.

Цель: повышение двигательной активности, развитие физических качеств и укрепление здоровья детей, создание положительного эмоционального настроя.

Задачи:

Обучающие:

- расширять представления детей о видах спорта ;

- формировать потребность в здоровом образе жизни ;

- формировать интерес к активной деятельности.

Развивающие:

- развивать игровую деятельность детей;

-развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания;

-развивать смекалку ,логическое мышление.

Воспитательные:

-воспитывать дружелюбие, организованность, умение сотрудничать и действовать в команде.

 

Взаимодействие с семьями воспитанников:

- рекомендовать родителям воспитанников провести с детьми беседы о ЗОЖ, почаще бывать на свежем воздухе, на природе, посещать спортивные кружки.

Участники: дети среднего дошкольного возраста и родители , педагог группы.

Форма проведения мероприятия: досуговая деятельность.

Продолжительность: 30-40 минут.

Используемые технологии:

подвижные и спортивные игры, бодрящая гимнастика .

 

Ожидаемые результаты:

1.Создание интереса к спорту: проведение разнообразных занятий и игр может развить интерес к спорту.

2.Развитие социальных навыков и командного духа, координации, моторики, повышение уровня выносливости.

3.Привитие здорового образа жизни.

4.Увеличение физической активности у детей.

 

Оборудование, используемое в ходе проведения мероприятия:

музыка для входа в зал, к разминке и эстафете, стихи, мячи,6 обручей, много маленьких шариков, бумага А4(по количеству пап), канат, бумажные медали на ленточках, кружочки красного, желтого и зелёного цветов, надувные шары по количеству детей ,свисток.

 

Ход досуга:

Дети с родителями под музыку заходят в зал, шагают по залу, становятся на звёздочки.

https://my-pony.ru/images/stories/mp3/sportivnaya-hodba.mp3

«…спортивная ходьба…»

 

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители! Рада вас сегодня видеть в хорошем настроении. Сегодня нас ждут важные дела, игры и много –много чего интересного . Я хочу, чтобы всё у нас получилось.

Итак, начнём! Вы готовы, дети? А взрослые? А все вместе?

Как только вы услышите команду и найдёте это у себя, то должны будете выполнить это задание:

• Пускай стоят на правой ноге все, у кого сегодня хорошее настроение.
• Пусть хлопают в ладоши все, у кого серые глазки.
• Погладьте по голове все, кто никогда не обижает других.
• Улыбнитесь все, кто помогает друзьям и взрослым.
• Попрыгайте те дети, которые любят заниматься спортом.

Воспитатель: Какие вы все молодцы!

Воспитатель:Сегодня мы отмечаем важный государственный праздник – День защитника Отечества. В этот день принято поздравлять мужчин – пап, дедушек, братьев. Мужчины по праву считаются защитниками нашей Родины, нашего Отечества.
Принимайте поздравления от девочек.

Девочки читают стихи.

1.Свежим воздухом дышите

По возможности всегда.

На прогулку в лес ходите –

Он вам силы даст, друзья.

 

2. Если хочешь стать умелым,

Ловким, сильным, быстрым, смелым,

Научись любить скакалки,

Мячик, обручи и палки.

 

3.Покажите нам ваше старанье,

Силу, ловкость, сноровку в борьбе.

Вы дерзайте, наши мальчишки,

И уверены будьте в себе!

4.Мы желаем вам, ребята,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата

Невозможно без труда.

Воспитатель: Давайте поблагодарим наших девочек! Спасибо!

Воспитатель: Уважаемые родители, нам нужно сформировать 2 команды. Берём ребёнка за руку, строимся в шеренгу- на жёлтую линию в спортивном зале. (Строятся.)

На первый, второй рассчитайсь!(Команды строятся в 2 команды .)

Запомните друг друга. Какая же команда без названия? Предлагаю придумать себе названия.(Каждая команда придумывает себе название.)

Уважаемые родители, возьмите своего ребёнка за руку и займите свои места.

Первая команда, громко крикнем своё название. Молодцы! (Называют название команды.)

Вторая команда, стараемся еще дружнее крикнуть своё название! (Называют название команды.)

Команды готовы. Начинаем соревнования!

НО!

Какое соревнование без разминки? Приготовились все, начинаем разминку…

Под песню «Если нравится тебе, то делай так» все участники начинают танцевать.

Если нравится тебе…»

https://rus.hitmotop.com/search?q=%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8+%D0%BD%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F+%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5+%D1%82%D0%BE+%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D0%B9+%D1%82%D0%B0%D0%BA

Педагог подпевает и показывает движения. Дети повторяют вслед за воспитателем движения.

Примерный текст песни:

Если нравится тебе, то делай так… (2 щелчка пальцами над головой)

Если нравится тебе, то делай так… (2 хлопка над головой)

Если нравится тебе, то делай так… (2 хлопка за коленками)

Если нравится тебе, то делай так… (2 притопа ногами)

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

Если нравится тебе, то сделай всё!

Воспитатель: Молодцы! Здорово у вас получилось!

1.Эстафета «Передача мяча над головой» (2 мяча).

Команда выстраивается в колонну друг за другом, чтобы передать мяч следующему участнику . Эстафета продолжается, пока командир вновь не окажется впереди. Можно мяч просто передавать друг другу из-за маленького роста детей.

Воспитатель:Игрок, который стоит первым, берёт в руки мяч. По команде «Начали!» эстафета начинается. Первый игрок (или капитан) поднимает мяч над головой и передаёт его второму участнику ,который стоит за ним. Второй участник -аналогичным образом - следующему участнику ,и так далее.

Та команда, которая первая закончит эстафету, становится победителем.

Начали!

Молодцы!

2.Эстафета «Болото».

Воспитатель раскладывает по три обруча для каждой команды. Объясняет правила игры. Включается песня.

Воспитатель: По кочкам, по кочкам, по маленьким дорожкам, в ямку бух… а чтобы не провалиться, нужно выполнить следующее задание: мы проведём эстафету «Болото».

Участники движутся по «болоту», перепрыгивая по «кочкам» – обручам, на «кочке» должно быть не более одного человека. На другой стороне «болота» контейнер с шариками. Подбегаем к шарикам, берём по одному шарику и подбегаем к своей команде.

Побеждает та команда, в которой все участники будут держать в руках шарики.

https://box.hitplayer.ru/?s=%D0%BA%D1%83%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%20%D0%B2%D1%8B%D1%85%D0%BE%D0%B4%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9

Песня «Кукарелла…»

Молодцы!

3.Конкурс на внимание .

Воспитатель: Отдохнём? Тогда сыграем в игру на внимательность.

На каждую команду выполнять своё действие.

У меня в руках три больших круга разного цвета. Давайте все вместе назовём их. Поиграем в игру «Светофор» .Каждый цвет ,как вы поняли, означает цвет сфетофора : «красный»- молчим, «зелёный» -топаем, «жёлтый» - хлопаем.

Игра повторяется несколько раз.

Молодцы ! Папы остаются ,дети садятся на стулья.

4.Конкурс для пап : «Пилоты» .

Воспитатель: Дорогие папы ,погрузитесь в детство. А что вы больше всего любили делать? В какие игры играли? А давно ли вы делали бумажных самолётиков? Сейчас вам представляется такая возможность. Папы мастерят и запускают самолётики ,дети начинают болеть за своих пап.

Из листка газеты все участники складывают самолётик, выстраиваются в линию и одновременно запускают его. Побеждает тот, чей самолётик улетит дальше.

Дети, вам понравилось ,как папы запускали самолёты? Поаплодируйте папам. Спасибо!

И дома…попросите их сделать самолёт и вместе попробуйте запустить его.

5.Выступление ребёнка, занимающегося гимнастикой.

Воспитатель: Я предлагаю родителям подойти к детям(они сидят на стульях). Сейчас перед нами выступит наша маленькая «звёздочка» .Прошу поддержать аплодисментами.

Под музыку в гимнастическом наряде выступает ребёнок.

6.Эстафета «Меткий стрелок» (по количеству детей по маленькому шарику).

Напротив детей в 3-метрах от них стоят папы и по команде: -1,2,3!- дети кидают мяч папе, а задача пап -ловить как можно больше мячей.

Воспитатель: Папы показали свою меткость, теперь такая возможность предстоит и детям. Дети, возьмите по шарику и по команде «1,2,3!» кидайте мяч папе, а папы должны поймать этот шарик.

Давайте посмотрим, у кого оказалось больше мячей? Молодцы!

7.Эстафета «Перетягивание каната».

Воспитатель:Для следующей эстафеты нам понадобится канат.

Но проведём мы эту эстафету по –разному:

1-вариант : команда против команды….Начинаем!

2-вариант : папы первой команды против пап 2-команды…Начинаем..

3-вариант : папы против детей… Папы, помним о важном правиле!…Дети должны выиграть!

Молодцы!

8.Эстафета «Кто больше перекинет шаров на половину соперника?»

Шары по количеству детей, верёвка или 2 скакалки, связанные между собой, свисток.

Воспитатель: Нам будет нужна будет помощь двух мам, чтобы крепко держать скакалку. Остальные зрители болеют за команды, хлопают .

Зал разделён на две части, ваша задача перекинуть как можно больше шаров сопернику. По свистку начинаем эстафету.

Молодцы!

9.ИТОГ.

Воспитатель:Дети с папами ,пожалуйста, встаньте на жёлтую линию в шеренгу. ( Прочерчена в спортивном зале).

И вот подводим мы итоги,

Какие не были бы они,

Пускай спортивные дороги,

Здоровьем наполняют дни!

Хочу поблагодарить всех участников нашего замечательного досуга за участие. Спасибо, что нашли время ,чтобы поучаствовать в нём. Дети это запомнят .Занимайтесь спортом ,укрепляйте своё здоровье.

А дети наши –под громкие аплодисменты- получают медали !

Детям раздаются медали за участие.

Они старались. Обнимите своих детей, скажите им, какие они молодцы.

И ПОМНИТЕ :У вас есть целая жизнь, чтобы работать, а дети маленькими будут всего один раз !

На этом наш досуг подошёл к концу. Всем спасибо! С праздником!

В конце досуга дети получают в подарок шарики и довольные уходят с родителями.

 

Заключение :

Такая работа с дошкольниками ценна тем, что создаёт условия для эмоционально – психологического благополучия, так как оказывает влияние на воспитание характера, воли, нравственности, создаёт определенный духовный настрой, пробуждает интерес к самовыражению, благотворно влияет на детскую психику.

Процесс подготовки к празднику сплачивает детский коллектив, педагогов и родителей единством целей и задач.

Список используемой литературы:

1.Плакаты о спорте, о ЗОЖ.

2.Интернет-ресурсы.

3.Физкультурные минутки, пальчиковая гимнастика и динамические паузы в дошкольных образовательных учреждениях.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (928,0 КБ)

Опубликовано: 18.01.2025