Сценарий военно-патриотической квест-игры "Мы - патриоты Родины своей, потомки наших прадедов и дедов!" разработан для воспитанников старшего дошкольного возраста, в форме соревнования. Такой формат выбран не просто так. Дети не просто выполняют задания на каждом этапе, соревнуются командами между собой, но, и преодолевая препятствия, узнают что-то новое о своих прадедах, защищавших нашу Родину в Великую Отечественную войну 1941-1945годах, преодолевая тот же путь, и, формируя положительную нравственную оценку подвига во имя Родины, соотнося себя с солдатами Отечественной войны. Узнают их быт, и жизнь во время войны, как совершали подвиги наши прадеды, испытывая гордость за своих предков. Сценарий квест-игры направлен на то, чтобы дети дошкольники, в игровой форме, совершенствовали свои социально-коммуникативные навыки: сотрудничество и доброжелательность, умение договариваться, слышать и слушать друг друга, ловкость, быстроту, координацию движений, выносливость. И, конечно, же, коллективный дух, командный настрой, взаимопомощи и взаимовыручка.

 

Сценарий

военно-патриотической квест-игры:

"Мы - патриоты Родины своей, потомки наших прадедов и дедов!"

Форма проведения квест-игры: соревнования.

Цель: формирование чувства патриотизма у детей, закрепление знаний о Великой Отечественной войне и формирование положительной нравственной оценки подвига во имя Родины, гордость за свою армию и желание, став взрослым, встать на защиту своей страны.

Задачи:

Образовательные: систематизировать знания дошкольников о Великой Отечественной войне, в форме квест-игры рассказать детям о том, как совершали подвиги и выполняли задания наши солдаты в годы войны.

Развивающие: развивать самостоятельность в поисках необходимой информации, умения использовать полученные знания на практике, создавать условия для раскрытия творческих способностей и самореализации, активизировать творческий потенциал и познавательную деятельность детей, формировать социально-коммуникативные навыки – сотрудничества и доброжелательности, развивать познавательную, речевую активность, любознательность, наблюдательность, ловкость, быстроту, координацию движений, выносливость.

Воспитательные: воспитывать обучающихся в духе патриотизма, любви к Родине.

Звучит музыка – детские песни о войне. Каждая команда (дети, воспитатели,) собираются в зале и выстраиваются двумя шеренгами).

Воспитатель 1

Здравствуйте, уважаемые участники военно-патриотической квест-игры "Мы - патриоты Родины своей, потомки наших прадедов и дедов!". Наша сегодняшняя встреча посвящена всем защитникам Отечества.

Стихотворение А. Лаптынович «Защитники Родины».

Ребенок 1

Пусть никто нас войной не пугает,

Не боимся угрозы войны,

Потому что мир защищает

Сила крепкая нашей страны.

Ребенок 2

Пусть припомнят, как наши солдаты

Победили врага под Москвой,

И громили фашистов в рейхстаге,

И с победой вернулись домой.

Ребенок 3

Много лет с той поры миновало,

Дуют ветры над мирной страной,

Слава армии непобедимой!

Слава армии нашей родной!

Звучит музыка. Песня «Священная война».

Воспитатель 2:

22 июня 1941 года в 4 часа утра немецкие войска перешли границы Советского Союза. И все: и стар, и млад встали на защиту Отечества. Вчерашние школьники надевали на себя гимнастерки, сапоги и тоже уходили на фронт. Четыре долгих года, 1418 дней и ночей шла на нашей земле самая страшная кровопролитная война.

Важную роль на войне играло, вовремя доставленное, донесение. Его необходимо было принести в штаб как можно быстрее.

 

 

Воспитатель 1

Все души павших сыновей на небе

Зажглись, как звезды в святом гневе.

Они - Герои, Гордость, Слава всей страны,

Вечную Память в сердцах сохраним!

Секундомер (Минута молчания)

 

Звучат фанфары

Воспитатель 2

Внимание! Мы начинаем военно-патриотическую квест-игру "Мы - патриоты Родины своей, потомки наших прадедов и дедов!".

Воспитатель 1

В игре принимают участие команды «Разведчики» и «Десантники». Кураторы команд - воспитатели: Мельник Светлана Игоревна, Кочеткова Надежда Алексеевна. Команды! Равняйсь! Смирно!

Звучит гимн России.

Воспитатель 2

Командирам приготовиться и доложить о готовности отряда к военно-патриотической квест-игре "Мы - патриоты Родины своей!".

(Командиры по очереди сдают рапорт о готовности к проведению квест-игры командующему-инструктору по физкультуре, Иванушкиной Наталье Сергеевне.)

Выход из строя, сдача рапорта командующему.

Командир отряда «Десантники», маршевым шагом подходит к командующему и докладывает:

— Товарищ командующий! Отряд «Десантники» для участия в квест-игре «Мы - патриоты Родины своей, потомки наших прадедов и дедов!» построен!

Наш девиз:

«Сила, честь, и уваженье

Мы готовы отстоять,

Чтобы память и почтенье

Своим предкам выражать.»

Командир отряда Айвазян Лена. Рапорт сдан. (Уходит к команде.)

 

 

Командир отряда «Разведчики», маршевым шагом подходит к командующему и докладывает:

— Товарищ командующий! Отряд «Разведчики» для участия в квест-игре «Мы - патриоты Родины своей, потомки наших прадедов и дедов!» построен!

Наш девиз:

«Один у нас всегда девиз:

«Не отступать назад».

Конечно, верно говорят:

Солдат-всегда солдат.»

Командир отряда Чернышов Дмитрий. Рапорт сдан. (Уходит к команде.)

 

Воспитатель 1

Итак, уважаемые игроки, сейчас каждая из команд получит задание. Необходимо пройти все станции по намеченному пути и собрать нужную информацию, которую нужно передать в штаб командования. Путь, по которому вы будете идти, обозначен в секретном конверте, который получит каждый командир команды от главного командующего. Двигаться от станции к станции необходимо строго по порядку их номеров. Порядок движения по станциям у каждой команды свой. На всех станциях вас ждут ваши кураторы-воспитатели, которые и будут оценивать вашу подготовку, после правильного выполнения задания каждая команда получит свои части донесения. Передвижение разрешено быстрым строевым шагом во главе с командиром отряда. Передвижение бегом или поодиночке запрещено, только дружно в колонне по двое! Когда все станции будут пройдены, команда приходит к штабу. Командиры проходят в штаб, в руках у них части карт. В штабе составляются карты. В дальнейшем, ваше донесение будет передано в Главный Штаб Страны.

Вручение секретных конвертов командирам отрядов с маршрутными листами.

Воспитатель 2.

Команды! На старт! Внимание! Марш! (Отряды знакомятся с планом, начинают выполнение задания, начинают маршрут со своего участка, выполняя поочерёдно одно задание за другим. Командиры, после выполнения заданий на всех станциях, отправляются в штаб складывать карты, команды вновь выстраиваются в шеренги по двое).

 

Выполнение заданий на станциях. (наши фотографии)

Станция «Стрелковый поединок».

Воспитатель:

По лугам, лесам, болотам

На врага идет пехота.

В ближний бой она вступает

И, конечно, побеждает!

Нет, не верьте, что твердят

Сплетники досужие.

Мы-то знаем: наш солдат- грозное оружие!

Все участники команды по очереди бросают гранаты (мешочки с песком) по вражеским танкам (кеглям). Воспитатель ставит отметку о прохождении станции в маршрутном листе команды и выдает часть карты.

Станция «Полевая кухня».

Воспитатель:

«Чтобы крепкими вам быть,

Нужно вам обед сварить.

И поэтому, друзья,

Борщик вам варить пора!»

Команда встает вокруг стола, на котором стоит большая кастрюля, рядом лежат овощи. Задача команды - выбрать нужные овощи, чтобы сварить солдатам борщ. Участники команды, по очереди кладут в кастрюлю необходимы овощи. В команде выбирается «повар», который встает последним и проверяет, правильно ли ребята собрали овощи для борща. Если все правильно, «повар» отдает кастрюлю для проверки куратору.. Тот проверяет, если все правильно, ставится отметка о выполнении задания в маршрутном листе, а командиру команды выдается часть карты.

Станция «Музыкальная».

Звучат песни военных лет и детские песни о войне. Задача команды: угадать знакомые мелодии. В конце задания, команда исполняет песню военных лет, или песню про Победу - на выбор. Воспитатель ставит отметку о прохождении станции в маршрутном листе команды и выдает часть карты.

Станция «На привале».

Воспитатель:

«Кончен бой. Бойцы устали.

Вот и на привале взвод.

Мы когда-то отступали,

А теперь-наоборот.

Подзаправимся немного,

И немного отдохнем.

Хоть и дальняя дорога,

До Берлина мы дойдем!...»

 

Командам необходимо ответить на вопросы воспитателя:

- На чем служат моряки? (на корабле)

- Что защищают все солдаты? (Родину)

- Как называется человек бескорыстно любящий свою Родину? (патриот)

- Что лежит в земле, а если наступишь – взорвется? (мина)

- Как называется головной убор воина-десантника? (берет)

- Что у солдата на ногах? (берцы, сапоги)

- Что бросают и говорят: «Ложись!» (гранату)

- Какое животное иногда тоже служит? (собака)

- Как называется головной убор моряка? (бескозырка)

-Имя девочки и название грозного оружия во время Великой Отечественной Войны? (Катюша)

- Какой головной убор надевают бойцы во время боя чтобы защитить голову от ранения? (каску)

- Как называется средство передвижения на гусеницах? (танк)

- Куда идут служить мальчишки, когда вырастут? (в армию)

- Как называется больница для раненых солдат? (госпиталь)

Воспитатель ставит отметку о прохождении станции в маршрутном листе команды и выдает часть карты.

Станция «Госпиталь».

На станции команду ждет командующий:

- Солдаты, вы знаете о том, что раненого бойца на поле боя никогда не бросают. С другом и беда не беда. Если солдата ранило на поле боя, то девушки-медсестры оказывали им помощь, перевязывали и обрабатывали раны. Давайте, наши девочки окажут первую помощь раненым солдатам.

Девочки начинают перевязывать мальчиков-солдат. Как только справились с заданием, командующий оценивает выполнение задания, ставит отметку о выполнении задания и выдает часть карты.

Станция «Связисты».

Воспитатель:

«Вновь в эфире треск и свист.

Значит, нужен нам связист!

Он не чертит на бумаге,

Он процесс не тормозит!

Он под пулями в овраге

Провода соединит,

Чтобы связь включилась в штабе,

Победили чтоб в бою…»

Игрокам необходимо восстановить повреждённую связь с фронтом. Каждому члену команды необходимо распутать перепутанный «кабель» (скакалки) и составить из них «линию связи».

Воспитатель ставит отметку о прохождении станции в маршрутном листе команды и выдает часть карты.

Станция «Минное поле»

Воспитатель:

«Спешит по вызову отряд,

Готовый разыскать снаряд

И на пшеничном поле,

И в транспорте, и в школе.

Боец отряда очень смел-

Три мины разрядить сумел.»

Всем игрокам команды необходимо пройти по «Минному полю» и не «взорваться» (игроки передвигаются по очереди по нарисованным кругам – перешагивая или перепрыгивая из одного в другой. Оступившийся – возвращается на старт и ждет команду).

Воспитатель ставит отметку о прохождении станции в маршрутном листе команды и выдает часть карты.

ШТАБ

Команды приходят к штабу. Командиры собираются в Штабе, собирают карты (Флаг России). Командир, первый собравший карту, поднимает руку и кричит «Победа!». Затем карты объединяются и получается большой флаг России.

Звучит марш

Команды строятся в одну шеренгу.

Командующий:

«Что такое День Победы?

Это гордость всей страны!

Это мир над головою!

Это значит - Нет Войны!

Да будет мир!

И нет войне!

Слава героям в нашей стране!»

Вот и подошла к концу наша квест - игра «Мы - патриоты Родины своей, потомки наших прадедов и дедов!». Со всеми заданиями наши солдаты справились отлично и показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой. За проявленные ловкость, смелость, взаимовыручку, дружбу команды награждаются медалями.

Церемония награждения (сопровождается фанфарами).

 

Под музыку «Катюша» все выходят из зала.

 

Приложение№1 Маршрутные листы.

 

ОТРЯД «Десантники»

№ и эмблема станции	НАЗВАНИЕ СТАНЦИИ
1	Стрелковый поединок
2	Полевая кухня
3	Музыкальная
4	На привале
5	Госпиталь
6	Связисты
7	Минное поле

 

 

Маршрутный лист

ОТРЯД «Разведчики»

 

№ и эмблема станции	НАЗВАНИЕ СТАНЦИИ
1	Полевая кухня
2	Стрелковый поединок
3	Госпиталь
4	На привале
5	Музыкальная
6	Минное поле
7	Связисты

 

Полный текст статьи см. приложение

 

Приложения: