Семья в жизни каждого человека занимает огромное место. С семьи начинается жизнь человека. Семья – это близкие и родные люди (бабушки, дедушки, сестра, брат)

Новизна: Игра развивает все сферы развития ребенка - развитие речи, элементарные математические представления, ознакомление с окружающим миром, может использоваться как индивидуально так и в подгрупповой работе.

Адресность: предназначена для игры детей дошкольного возроста от 3-7 лет. Игру можно использовать на занятиях познавательного развития.

Игра: Собери картинку семь “Я”- “Покажи и назови”

Для изготовления данной игры была выбрана картинка семьи с детьми и домашними животными.

Цель игры: обогатить и активизировать словарный запас в речи детей, обозначающие членов семьи; учить отвечать на вопросы полным предложением.

Задачи: Сформировать у детей представление о семье. Воспитать любовь и уважение к членам семьи, как и к людям, которые живут вместе, л.бят друг друга, учить проявлять заботу о родных людях.

Материал: Картинка изображающая семью.

Ход игры: Сначала показываем целую собранную картинку. Называем членов семьи, предметы интерьера, ребенок показывает и называет их. Обращаем внимание ребенка, что картинку можно разобрать. Рассматриваем лепестки цветка. Считаем их (семь). Просим рассказать, что изображено на каждом лепестке, какие эмоции это вызывает, о чем напоминает.

Картинка « Семья»

 

Просим собрать картинку вставляя лепестки (семь лепестков)

Вот так выглядит собранная картинка

 

Результативность: У детей сформированы представления о семье.

Игра: «Что делают?»

Цель: формировать умение составлять предложения по заданным картинкам и подбирать слова по смыслу.

Задача:Развить зрительное, слуховое, тактильное восприятие, воображение. Простоанственное мышление, мелкую моторику рук.
Материал: 2 игровых поля, силуэты членов семьи, набор картинок на прещепках.

Ход игры: Есть 2 игровых поля (женское и мужское). Каждое поле разделено на 5 равных секторов, по возрасту членов семьи. Например: малышка, дочка, школьница, мама, бабушка; малыш, ребенок, школьник, папа, дедушка. Для каждого поля есть прищепки с картинками (видом деятельности, например, играем с игрушками, читает газету и т. д.). Ребенку необходимо определить кому из членов семьи принадлежит картинка на прищепки, прикрепить прищепку на нужный сектор и составить предложение, ориентируясь на члена семьи и картинку на прищепки, например, бабушка вяжет, дедушка читает газету или мама варит суп.

Игровое поле с членами семьи

Набор картинок с видом деятельности

Игровое поле и картинки деятельности

Результативность: Игра на липучках помогает воспитать интерес к окружающему миру, способность к исследованию и творческому поиску, желание и умение учиться.

 

Полный текст статьи см. приложение

Приложения: