Сценарий родительского собрания на тему: «О здоровье всерьез» в стиле телевизионной игры «Где логика?»

Автор: Алёшина Наталия Александровна

Организация: МАДОУ «Чуварлейский детский сад «Колокольчик»

Населенный пункт: Чувашская Республика, Алатырский район

Цель: Формирование у родителей знаний о здоровьесберегающих технологиях.

Задачи:

- Настроить родителей на позитивное сотрудничество.

- Познакомить родителей с содержанием физкультурно-оздоровительной работы ДОУ и результатами деятельности педагогического коллектива по сохранению и укреплению здоровья дошкольников.

- Дать советы и рекомендации родителям по поводу укрепления здоровья их ребенка и воспитания привычки к здоровому образу жизни.

Материалы и оборудование: мультимедийная система для просмотра презентации, презентация, авторучки, цветные карандаши, ватман, ножницы, клей, шаблоны, два стола, две доски.

Организация родителей на собрании: В зале стоят два стола. Одна часть родителей сидит за одним столом, другая часть за другим столом.

Ход родительского собрания:

Слайд 1.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие родители! Я рада вас видеть на нашем очередном родительском собрании, которое посвящено самому дорогому – здоровью наших детей. Чтобы настроиться на совместную работу, я предлагаю вам поиграть в детскую игру. Если вы согласны с моим высказыванием, то крикните «да», а если не согласны, то крикнете – «нет».

Скажите громко и хором, друзья,

Детей своих все вы любите? (да)

С работы пришли, сил совсем нет,

Вам хочется лекции слушать здесь? (нет)

Я вас понимаю…

Как быть нам тогда?

Проблемы детей решать нужно нам? (да)

Дайте тогда мне скорее ответ:

Помочь откажитесь нам? (нет)

Последнее спрошу вас я:

Активными все будем? (да)

Слайд 2.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам поиграть в знаменитую телевизионную игру «Где логика?»

Для нашей игры, вам нужно разделиться на две команды. Посовещайтесь, и дайте название своей команде.

Родители делятся на две команды и дают им название.

Слайд 3.

Воспитатель: Итак, первый раунд «Найди общее». Перед вами на экране будут три картинки, вы, глядя на них, должны подобрать слово, которое обобщает все эти три изображения.

Слайд 4, 5.

Родители смотрят на экран и по картинкам пытаются угадать зашифрованное слово.

Родители: Это слово «Здоровье».

Воспитатель: Совершенно верно. Здоровье.

Здоровье ребенка – самое ценное сокровище, которым обладают родители. Более того, счастливые родители – это те родители, дети которых здоровы.

В работе с детьми наш детский сад использует разнообразные формы воспитания, помогающие обеспечить здоровый образ жизни ребенка, например, такие как:

– закаливающие и лечебно-профилактические мероприятия;

– прогулки на свежем воздухе;

– спортивные праздники, дни здоровья;

- полноценное питание;

– физкультминутки;

– музыкальные занятия и развлечения, связанные с ритмикой, движением.

Весь этот комплекс создан, в первую очередь для укрепления здоровья ребенка. Так давайте узнаем, что необходимо для того, чтобы наши детки были здоровы.

Итак, следующее слово.

Слайд 6,7.

Родители: Здесь зашифровано слово «Закаливание».

Воспитатель: Верно. Закаливание.

Единственным и самым эффективным средством тренировки и совершенствования защитных механизмов организма является закаливание.

Закаливающие процедуры в нашем детском саду проводятся в комплексе: воздушные ванны, массажные дорожки с элементами точечного массажа. После сна дети делают разминку в постели. И как следствие этого – настроение у дошкольников хорошее, мышечный тонус высокий, пробуждение приобрело эмоциональную окраску.

А мы угадываем с вами следующее слово. Внимание на экран.

Родители снова угадывают по картинкам слово.

Слайд 8,9.

Родители: Это «Спорт».

Воспитатель: Молодцы, это спорт.

В век технического прогресса ежедневная физическая активность человека уже не та, что была лет 20 назад. Это касается и сегодняшних детей. Многие мальчишки и девчонки гораздо больше времени проводят с гаджетами в руках, чем бегая и прыгая. Но именно от того, насколько человек подвижен и энергичен, зависит психологическое и физическое развитие, а также здоровье в целом. Поэтому давайте нашим детям будем подавать хороший пример и проведем физкультминутку.

Воспитатель проводит с родителями физкультминутку.

Воспитатель: Размялись?

Родители: Да.

Воспитатель: Тогда мы угадываем следующее слово.

Слайд 10, 11.

Родители: Здесь зашифровано слово «Прогулка»

Воспитатель: Правильно, это прогулка.

Некоторые родители не уделяют должного внимания прогулкам, оставляя детей на целый день в душном помещении. В итоге ребенок не получает необходимого витамина Д и испытывает дефицит кислорода. Отсюда дети страдают отсутствием аппетита, кожа становится бледной, а развитие может замедляться.

Режим дня детского сада предусматривает ежедневное проведение дневной прогулки после занятий. Для достижения оздоровительного эффекта в летний период в режиме дня предусматривается максимальное пребывание детей на свежем воздухе с перерывами для приема пищи и сна. В зимний период прогулка на воздухе проводится в первую половину дня – до обеда. Зимние прогулки в детском саду для детей до 4 лет проводятся при температуре не ниже -15°С, для детей 5-7 лет при температуре не ниже -20°С. Время выхода на прогулку каждой возрастной группы определяется режимом воспитания и обучения. Запретом для прогулок является сила ветра более 15 м/с.

А мы угадываем следующее слово.

Слайд 12, 13.

Родители: «Правильное питание».

Воспитатель: Верно, правильное питание

Непременной основой здоровья ребенка, независимо от его возраста, является полноценное питание. Дорогие родители, я предлагаю вам сыграть в игру «Меню». Вряд ли каждый из вас может представить, как сложно бывает составить меню. А если меню особенное и названия всех блюд начинаются с одной и той же буквы - это сделать еще сложнее. Но мы надеемся, что среди нас есть настоящие знатоки кулинарии и их мы приглашаем для участия в этом конкурсе. У нас будут участвовать две команды по пять человек. Желающих просим выйти.

Родители выходят и делятся на две команды.

Воспитатель: Ваша задача состоит в том, что нужно составить меню своему ребенку, но все блюда в вашем меню должны начинаться на одну букву алфавита.

Первая команда для составления меню получает букву Б, а вторая - букву К.

Родители соревнуются в составлении меню.

Воспитатель: А мы продолжаем нашу интеллектуальную викторину и угадываем следующее слово.

Слайд 14, 15.

Родители: Это «Гигиена».

Воспитатель: Правильно, это гигиена

Режим дня детского сада способствует ежедневному повторению гигиенических процедур, формированию и закреплению культурных навыков.

Воспитатели учат детей в детском саду.

1. Правильно мыть руки, а именно:

• перед едой
• после посещения туалета
• после прогулки
• после использования носового платка
• всегда, когда заметили на руках грязь

1. Пользоваться носовым платком, закрывать рот рукой при чихании или кашле.

3.Пользоваться расческой. Каждый ребенок имеет свою расческу, ему объясняют, что пользоваться чужой расческой нельзя.

4. Умываться и мыть ноги после прогулки летом.

Так, постепенно, детская гигиена переходит в разряд навыков, отпускается под контроль самих детей. Чем старше ребенок, тем больше у него самостоятельности, однако задачей воспитателя остается проследить за соблюдением всех правил, напомнить, если он что-то забыл, подсказать, в нужный момент подкорректировать.

Внимание на экран, мы угадываем следующее слово.

Слайд 16, 17.

Родители: Это «Режим».

Воспитатель: Молодцы, это режим

Основа здорового образа жизни – это режим. Детский сад способствует организации распорядка, который соответствует возрасту ребенка. Дети в детском саду привыкают к определённому режиму. Ко времени обеда у них появляется аппетит, ко времени дневного сна — они хотят спать. Поэтому совет таков: вовремя приводите ребенка в детский сад и не ломайте ему режим в выходные дни.

Внимание на экран, отгадываем следующее слово.

Слайд 18, 19.

Родители: Это «Любовь».

Воспитатель: Верно.

Любовь

И, конечно, для того, чтобы ваш ребенок был здоров, ему нужна ваша любовь. Ваш ребенок должен чувствовать, что вы его любите и заботитесь о нем, тогда его душевное спокойствие будет в порядке, а это тоже влияет на здоровье.

Если вы будете соблюдать эти важные принципы, то ваши дети будут намного меньше болеть, и ребенок будет расти крепким и жизнерадостным, а это самое главное! Здоровье детей - в наших руках!

Первый раунд закончен, все слова угаданы. Молодцы!

Слайд 20.

Воспитатель: Раунд второй и он называется «Классика жанра».

Перед вами на экране будет несколько изображений. Вам нужно объединить по смыслу эти картинки, и вы узнаете зашифрованные в них пословицы и поговорки о здоровье.

Слайд 21-26.

Зашифрованные поговорки:

1 Здоровье дороже золота.

2. Здоровье ни за какие деньги не купишь

3. В здоровом теле – здоровый дух

Пословицы зачитываются.

Слайд 27.

Воспитатель: А сейчас Раунд третий и он называется «Секретные материалы». Сейчас на экране вы увидите несколько изображений, вам нужно узнать слово, которое объединяет все эти картинки, НО изображения будут показаны по одному. Нужно попытаться догадаться раньше, чем мы придем к последнему изображению.

Слайд 28-32.

Родитель: Это «Мед.сестра».

Воспитатель: Верно, дорогие родители, это мед.сестра.

А теперь давайте встретим нашу медицинскую сестру, она поговорит с вами о статистики заболеваемости в нашем детском саду и о профилактике простуды и гриппа среди детей.

Выступление медсестры: В период межсезонья, когда на улице, казалось бы, становиться тепло, природа может сыграть с организмом человека злую шутку. Первыми под ее влияние попадают, конечно же, те, чей иммунитет более слабый. В первую очередь это касается наших детишек. Даже если эпидемия гриппа уже находится не на пике своего обострения, надо оставаться начеку. Риск заразиться вирусным заболеванием, по прежнему, остается очень велик.

Обезопасить своего ребенка от простудного или вирусного заболевания мы можем разными способами. В первую очередь организм должен быть изнутри подготовлен к атаке вируса. Весной большинство детишек страдает авитаминозом, иммунитет ослаблен, поэтому необходимо пополнить запас витаминов в организме.

Можно приобрести в аптеке комплекс витаминов и обязательно включить в рацион питания малыша больше овощей и фруктов. В самый разгар эпидемии можно давать ребенку противовирусные препараты для профилактики простудных заболеваний, в состав которых входит интерферон.

Еще один не менее действенный способ уберечь ребенка от гриппа и простуды - вакцинация. Современные импортные вакцины очень качественные и не содержат вредные компоненты. Но делать прививку лучше заранее, так как иммунитет против гриппа формируется только на 2-3 неделе после вакцинации. Перед прививкой обязательно проконсультируйтесь с врачом-педиатром, так как, у ребенка может проявится аллергическая реакция.

С внешней стороны можно защитить ребенка от гриппа также несколькими способами. Самое главное - это соблюдение правил личной гигиены. Ребенок, должен без напоминаний зайдя в дом с улицы вымыть руки с мылом.

Перед выходом на улицу полость носа смазывайте оксолиновой мазью. В состав этой мази входят компоненты, которые при контакте с вирусом блокируют его и препятствуют проникновению в клетки организма. Оксолиновая мазь препятствует распространению не только простудных вирусов, но еще и вируса герпеса.

Совсем маленьких детишек следует на время вирусной эпидемии оградить от общения со взрослыми, старайтесь не выходить в многолюдные и общественные места. Если болен кто-то из членов семьи, выделите для больного отдельную комнату-изолятор и ограничьте в нее доступ другим. Чаще проветривайте помещение.

Воспитатель: Большое спасибо нашей медицинской сестре за информацию! А что же думают о здоровье наши детки? Давайте это мы сейчас узнаем из их интервью.

Детям предлагались следующие вопросы:

1) Как ты думаешь, что такое здоровье?

2) А что такое болезнь?

3) Что надо сделать, чтобы быть здоровым человеком?

Родители просматривают интервью детей.

Воспитатель: А сейчас, дорогие родители, я предлагаю на память о нашем родительском собрании составить коллаж «Мы за ЗОЖ».

Воспитатель достает ватман и шаблоны. Родители клеят шаблоны на ватман, ставят подписи, пишут пожелания.

Воспитатель: Ну а наша игра «Где логика», как и собрание, заканчивается. Я надеюсь, что наше собрание не прошло зря, и ваши детки будут здоровыми. Мне было очень приятно, что вы все пришли и были активными. До свидания!

Слайд 33.

1. file0.doc.. 115,5 КБ
2. file1.pptx.zip.. 5,0 МБ

Опубликовано: 09.04.2022