Тип проекта: Краткосрочный

Сроки реализации проекта: октябрь-ноябрь

Участники проекта: дети, педагоги, родители воспитанников.

Направление проекта: воспитание ЗОЖ у младших дошкольников

Руководители проекта: воспитатель Дутова О.В., музыкальный руководитель Мартынова Н.В.

Цель: способствовать формированию начальных представлений о здоровом образе жизни у детей младшего дошкольного возраста через воспитание культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания.

Задачи:

Дать элементарные представления о ценности здорового образа жизни

Способствовать укреплению здоровья детей через музыкальную деятельность

Развивать культурно-гигиенические навыки детей

Развивать музыкальный слух и ритмические движения

Воспитывать у детей желание выглядеть чистым, аккуратным и опрятным.

Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье.

 

Ожидаемые результаты для детей и педагогов:

Повышение компетентности педагогов в данном направлении

Совершенствование навыков самостоятельности у детей при соблюдении культурно-гигиенических процедур.
Формирование желания и стремления вести здоровый образ жизни.

 

Ожидаемый результат для родителей:

Повышение знаний для обеспечения успешного развития детей.

Получение консультаций по вопросам формирования культурно-гигиенических навыков.

Укрепление связей между детским садом и семьёй.

Изменение позиции родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей.

 

Актуальность:

Большое значение в охране и укреплении здоровья ребенка принадлежит его гигиеническому обучению и воспитанию. Гигиеническое воспитание — это часть общего воспитания, а гигиенические навыки — это неотъемлемая часть культурного поведения.

Концепция Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) предусматривает создание условий для повышения качества дошкольного образования и в этих целях, наряду с другими мероприятиями, предполагает создание в дошкольных образовательных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников. Именно в дошкольном возрасте очень важно сформировать у ребенка привычку к чистоте, аккуратности, порядку. В эти годы дети могут освоить все основные культурно-гигиенические навыки, научиться понимать их важность, легко, быстро и правильно выполнять. Формирование у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах. В конечном счете, от знания и выполнения детьми необходимых гигиенических правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей и взрослых.

 

 

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

Подбор литературы (потешки, стихи, иллюстрации, художественная литература, музыкально-литературный материал)

Выявление уровня сформированности КГН у детей

Разъяснительная и организаторская работа с родителями

Создание предметно - развивающей среды по теме проекта.

 

Основной этап:

 

Направление развития детей	Мероприятия
Социально-коммуникативное	Сюжетно-ролевая игра «На приеме у стоматолога» Игровая ситуация «Помоем малыша» Д/и «Чистоплотные дети» Экскурсия в прачечную детского сада
Познавательное	Мультфильм из серии «Белка и Стрелка» «Вопрос чистоты» Круги Луллия. Игра на восприятие цвета «Собери чайный набор» Беседы «Как сохранить здоровье», «Гигиена тела» Д/и «Перемешанные картинки» Системный оператор. Алгоритм умывания, одевания
Речевое	Чтение стихотворений К Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе», А.Барто «Девочка чумазая», «Лошадка» Проговаривание потешек, пальчиковых игр по теме Рассматривание и обсуждение иллюстраций «Дети обедают», «Мама купает ребенка», «Игра с куклой».
Художественно-эстетическое	Лепка «Мыло для куклы Кати» Рисование «Мыльные пузыри», «Украсим полотенца» Музыка Песня-приветствие «Здравствуйте, ладошки!» Е. Железнова Игра «Весёлые мартышки» Игра «Помощники» Оркестр шумовой «Весёлая кухня» Игра «Постирай платочки» Логоритмическое упражнение с элементами массажа «Бим-бом» Е. Железнова
Физическое	Подвижная игры «Зайка серый умывается», «Солнышко и дождик», «Беги к тому, что назову»
Взаимодействие с родителями
Информирование родителей о реализации проекта в группе по ЗОЖ Привлечение родителей к участию в выставке-мастерской Педагогическое просвещение родителей: консультации «Приобщение к гигиене и самообслуживанию», «Чистые руки-залог здоровья!»

 

Заключительный этап:

Подведение итогов работы над проектом

Итоговое выявление уровня сформированности КГН у детей

Презентация проекта

Музыкальное развлечение «Мойдодыр в гостях у ребят»

 

Продукт проектной деятельности.
Выставка-мастерская предметов личной гигиены «Наш друг-чистота!»

Стенгазета

Костюм Мойдодыра из гофрокартона.

Картотека «Потешки для умывания»

 

Результативность проекта:

Пополнены знания о ценности здоровья

У детей сформирована потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни.

Соблюдение культурно-гигиенических навыков дома и развитие навыков личной гигиены в домашних условиях.

 

Список используемой литературы:

1. «Модели ОТСМ – ТРИЗ в работе с дошкольниками». /сб. Методических материалов из опыта работы. Под ред. Т.А.Сидорчук, г.Ульяновск, ООО «Вектор-С», 2020 – 86 c.

2.Т.А.Сидорчук «Я познаю мир»

3.Е.Рябинина «Калейдоскоп мышления»

4.А.А.Нестеренко «Страна загадок»

5.Д.Родари «Грамматика фантазий»

6.Интернет-русурсы: ТРИЗ и КОТ, Волга-ТРИЗ, Арт-талант, ТРИЗ плюс, Вытворяндия, [email protected] (Ассоциация педагогов ТРИЗ)

7.Т.А.Сидорчук, С.В.Лелюх «Познаем и фантазируем с кругами Луллия»(технология ТРИЗ) Изд-во «Аркти» Москва 2018 г.

8. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Мир открытий» ред. Л.Г.Петерсон,И.А.Лыкова Изд-во «Просвещение/Бином» 2021 г.

9. К Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе»,

А.Барто «Девочка чумазая», «Лошадка»

10.Г.П.Фёдорова «На золотом крыльце сидели. Игры, занятия, частушки, песни, потешки для детей дошкольного возраста». - СПб.,2003 г.

11.М.Р.Югова «Воспитание ценностей здорового образа жизни у детей 3-7 лет» Изд-во «Учитель» Волгоград 2016 г.

12. Картотека пальчиковых и подвижных игр

13. «Здравствуйте, ладошки!» Е. Железнова

14. «Бом-бом» логоритмическое упражнение Е. Железнова

15. «Смотрит солнышко в окошко» муз. М. Раухвергера, сл. А. Барто

16. Оркестр «Весёлая кухня» Муз. Слова Г. Вихаревой

17. Маленькие прачки сл. и муз. М. Картушиной

Приложения: