Проект «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу»
Автор: Решетова Надежда Михайловна
Организация: Воспитатель
Населенный пункт: Саратовская область, г.Пугачев
Цель проекта: Создание оптимальных условий для охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; формирование привычки здорового образа жизни.
Задачи:
1.Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни.
2.Совершенствовать физические способности в совместной двигательной деятельности детей.
3.Формировать желание у детей заботиться о своем здоровье.
4. Создать единое воспитательно – образовательное пространство на основе, доверительных партнёрских отношений сотрудников ДОУ с родителями.
Участники проекта: воспитатель, дети старшей группы и их родители.
Срок реализации проекта: среднесрочный (октябрь – ноябрь).
Актуальность: В современных условиях возрастает социальная и педагогическая значимость сохранения здоровья ребенка. Исследования последних лет констатируют ухудшение здоровья населения России. Современный человек в большинстве случаев перекладывает ответственность за свое здоровье на врачей. В настоящее время, укрепление здоровья должно стать потребностью и обязанностью каждого человека.
Обучение дошкольников бережному отношению к своему здоровью –
главная задача не только ДОУ, но и современного образования.
Важную роль в укреплении и сохранении здоровья имеет здоровый образ
жизни, основанный на: достаточной двигательной активности, смене видов
деятельности, соблюдении режима дня, правильном и рациональном
питании, первичных знаниях о своем организме и способах его укрепления.
Дети дошкольного возраста наиболее восприимчивы к информации, к
воздействиям окружающих, поэтому целесообразно использовать
здоровьесберегающие технологии для обучения основам здорового образа
жизни.
Здоровые привычки формируются с раннего детства, поэтому необходимо
проводить просветительскую работу по основам здорового образа жизни с
родителями и близким окружением.
Рациональным способом решения данной проблемы станет организация
проекта по здоровьесберегающим технологиям «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу».
Проект направлен на обучение и развитию основ здорового образа жизни,
поддержку формирования полезных привычек, установок на здоровый образ
жизни, понимания самоценности здоровья и способах его сохранения
Аннотация проекта
Проблема:
«Здоровье – бесценный дар, потеряв его в молодости не найдёшь до самой
старости». Так гласит народная мудрость.
К сожалению, в наш стремительный век новейших технологий, исследований
и разработок, проблема сохранения здоровья стоит очень остро. Статистика
бьют тревогу. Многие причины – от нас не зависящие и изменить что-либо
не в наших силах. Но есть одна, на наш взгляд, очень важная – это
формирование у детей дошкольного возраста потребности в сохранении и
укреплении своего здоровья. Только физически развитые и практически
здоровые дети достигают успехов и вершин познания мира.
Проект направлен на становление ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни, способствует физическому развитию детей; определяет основные направления, цель и задачи, а также план действий по их реализации; раскрывает эффективные формы взаимодействия детского сада и семьи по формированию потребности детей в здоровом образе жизни.
Пути реализации:
-утренняя гимнастика, гимнастика пробуждения, дыхательная гимнастика, физминутки, пальчиковая гимнастика.
- ОД;
- занятия йогой;
-беседы;
-чтение художественной литературы;
-дидактические и с/р игры;
- подвижные игры, эстафеты;
- отгадывание загадок;
- пословицы и поговорки о здоровье и здоровом образе жизни;
-игровые ситуации;
- просмотр мультфильмов;
- оформление плаката "Мы за здоровый образ жизни!"
- выставка рисунков совместно с родителями "В здоровом теле – здоровый дух!"
- консультации для родителей;
- индивидуальные беседы с родителями.
Ожидаемые результаты:
- Обеспечение успешного личностного развития воспитанников, стабилизация их интересов, творческих проявлений
- Формирование позитивной деятельности на основе изучения знаний о своем здоровье, практическая заинтересованность в применении на практике этих знаний.
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный (организационный):
Изучение уровня осведомленности и мотивации родителей в вопросах формирования, укрепления и поддержания здоровья дошкольников.
Анкетирование родителей.
II этап – основной:
Оздоровительные мероприятия (ежедневно):
-Утренняя гимнастика;
-Дыхательная гимнастика;
-Гимнастика для глаз;
-Подвижные и спортивные игры;
-Пальчиковая гимнастика с проговариванием стихотворных форм;
-После сна: Гимнастика в постели, ходьба по ребристой дорожке.
III этап – итоговый (обобщающий).
Спортивное мероприятие с детьми «Чтоб здоровье сохранить - научись его ценит