ОД по валеологии с использованием здоровьесберегающих технологий во II младшей группе. ТЕМА: «Операция «Спасение Колобка»

Автор: Сафронова Ирина Евгеньевна

Организация: МБОУ БГО СОШ № 13 СП детский сад

Населенный пункт: Воронежская область, Борисоглебский район, г. Борисоглебск

Цель:

• Формирование привычки к здоровому образу жизни на основе валеологических знаний.

Задачи:

• Развивать мелкую моторику, координацию движений пальцев рук.
• Накапливать и обогащать двигательный опыт детей, потребность в физическом совершенствовании.
• Развивать дыхательную мускулатуру, речевой аппарат, способствовать правильному речевому дыханию.
• Способствовать укреплению зрения детей.
• Воспитывать внимательное, заботливое отношение к окружающему.

Оборудование: дорожки здоровья, маски зайца, волка, медведя, лисы, колобка, бабка, листы желтой бумаги на каждого ребенка, елка искусственная, зрительный ориентир «Оса».

Методика проведения:

Детям в группу приходит голосовое письмо:

Всем привет от Колобка

Развеселого дружка!

Нынче сам хотел прийти,

Но заблудился я в пути!

Очень вас прошу друзья

От беды спасти меня!

 

Воспитатель: Ну, что ребята спасем колобка?

Дети: Да.

(Входит медсестра ДОУ)

Медсестра: Здравствуйте ребята! А куда вы собираетесь?

Дети: спасать колобка.

Медсестра: Это очень сложное задание, вы справитесь?

Дети: Да!

Чтоб быть сильными и смелыми

По утрам зарядку делаем,

 

Физкультурой увлекаемся,

Плаванием мы занимаемся.

 

Глазки, носик, шейку моем, горло поласкаем

Про ручки мы не забываем.

 

Правильно питаемся, режиму подчиняемся!

Воспитатель: Чтоб здоровым быть всегда

И пластичным, как змея

Очень ловким, как мартышка

И девчонкам, и мальчишкам

Нужно спортом заниматься!

Медсестра: Молодцы! Вижу, вы готовы! Тогда в путь отправляйтесь!

Воспитатель: Все минуточку внимания,

Сказку я хочу начать.

Этой сказочке название

Поспешите отгадать…

На сметане мешон,

На окошке стужен,

Круглый сам, пушистый бок

Кто же это?

Дети: колобок.

Воспитатель: путешествие начинается.

В сказку мы отправимся на веселом поезде.

 

Занимаете скорее места, мы отправляемся.

Вагончики, вагончики

По рельсам тарахтят.

Везут весёлую компанию ребят.

Загудел паровоз

И вагончики повёз,

Чах-чах-чах, чу-чу-чу.

Далеко я укачу.

Воспитатель:

А вот зайка сидит.

И ушами шевелит.

Давайте поиграем с Зайкой.

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так,

Он ушами шевелит.

 

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Вот так, вот так,

Надо лапочки погреть.

 

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так,

Надо зайке поскакать.

Зайка ты колобка не видел?

Зайка: Нет, не видел! Идите по этой дорожке, может его и встретите.

отправимся дальше.

Воспитатель: По тропинке мы шагаем

Колобка мы выручаем.

 

(звучит тревожная музыка)

Воспитатель: Ой, ой, ой вот волчок серый бочок.

Зубами щелк. Вот какой волк!

Психогимнастика: этюд «Злой и добрый волк»

А ты колобка не встречал серый волк!

 

Волк: Не встречал. Может он за той высокой ёлкой.

 

Воспитатель: Вот стоит большая ёлка

Вот такой высоты

У неё большие ветки.

Вот такой ширины.

Есть на ёлке даже шишки,

А внизу - берлога мишки.

(гимнастика для глаз «Медведь»)

 

Медведь: Я по лесу хожу

От дуба к дубу брожу

Ищу я в дуплах мёд

Кладу себе я в рот.

Воспитатель: А пчёлы жалят мишку

Не ешь наш мёд, воришка!

Медведь: Бреду лесной дорогой

Иду к себе в берлогу.

Ложусь и засыпаю

И пчёлок вспоминаю.

Воспитатель: Может ты видел колобка?

Медведь: Нет, я не видел. Может рыжая плутовка

Колобка обманула ловко.

Ну а мне пора идти

Спать в берлогу до весны.

Воспитатель: Ребята, ведь в сказке про Колобка лиса съела его.

Лиса: Я не ела колобка

С ним играла до утра

И вы поиграете со мной.

Тогда отдам вам колобка.

П/И: «Ходит рыжая лиса»

Щурит хитрые глаза

Смотрит хитрая лисица,

Ищет, чем бы поживится.

 

Лиса: Ой, спасибо ребята! Я так наигралась! А вот и ваш Колобок, целый и невредимый.

Воспитатель: В нашей сказке счастливый конец. Мы спасли Колобка. Радуется Колобок, и поёт свою весёлую песенку.

 

Давайте отнесем Колобока бабушке и дедушке.

Ой, ребята, посмотрите впереди бабушка она плачет. Почему ты плачешь, бабушка?

Бабка: Испекла я Колобок, положила его студится на окошко, пришла, а Колобка-то нет. Куда же он подевался?

Воспитатель: Не плачь, нашли мы твой Колобок!

А ты-то почему плачешь, Колобок?

Колобок: Да как же мне не плакать? Вы сейчас уйдете, а мне скучно будет, не с кем играть.

Воспитатель: Не плачь, Колобок, сделаем мы тебе много новых друзей.

Пальчиковая гимнастика «Колобок»:

Тесто мы месим

Колобка лепим

Шлёп, шлёп, шлёп

Испекли мы колобок.

(Дети комкают в руках желтый лист бумаги)

 

Воспитатель: Какой круглый получился колобок!

Какой горячий колобок!

Давайте остудим колобка.

Дыхательная гимнастика «Ветерок»:

Дует, дует ветерок!

Остудить наш колобок!

Дует он левый бок!

Дует он правый бок!

А теперь сильнее

А потом слабее!

 

Колобок: Ребята, спасибо вам большое! Вы и меня от беды спасли и друзей новых нашли. А теперь мы приглашаем вас на чай с печеньем.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 721,8 КБ
2. file0.docx.. 721,8 КБ
3. file0.docx.. 721,8 КБ

Опубликовано: 11.03.2022