Детско-родительский проект «Малыши-крепыши» по приобщению детей раннего возраста к здоровому образу жизни через применение здоровьеформирующих технологий

Автор: Завьялова Ольга Юрьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №34»

Населенный пункт: Владимирская область, г. Гусь-Хрустальный

Автор: Аладышева Анастасия Александровная

Организация: МБДОУ «Детский сад №34»

Населенный пункт: Владимирская область, г. Гусь-Хрустальный

Автор: Кузнецова Надежда Анатольевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №34»

Населенный пункт: Владимирская область, г. Гусь-Хрустальный

Автор: Соколова Елена Алексеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №34»

Населенный пункт: Владимирская область, г. Гусь-Хрустальный

Паспорт информационно-практического проекта

«МАЛЫШИ-КРЕПЫШИ»

Цель: совместная деятельность педагогов и родителей по приобщению и формированию поведенческих навыков у детей раннего возраста к здоровому образу жизни.

Задачи:

- вовлечение родителей (законных представителей) в деятельность по приобщению детей к ЗОЖ;

- расширение форм просвещения родителей в вопросах приобщения детей к ЗОЖ;

- повышение грамотности родителей относительно использования здоровьеформирующих технологий.

Этапы проекта:

1 этап. Организационный. Определение цели, задач проекта. Разработка и выпуск информационного вестника для родителей «Мы за здоровый образ жизни».

2 этап. Совместная деятельность. Распространение вестника «Мы за здоровый образ жизни» среди родительской общественности. Разработка и реализация семейных детско-родительских проектов по приобщению детей раннего возраста к ЗОЖ.

3 этап. Заключительный. Представление семейных детско-родительских проектов по приобщению детей раннего возраста к ЗОЖ в сети Интернет (Инстаграмм, Вайбер).

Участники проекта: педагоги 1 младших групп и воспитанники с родителями (законными представителями).

Продолжительность проекта: июль-сентябрь.

Вид проекта: информационно-практический.

Ожидаемые результаты:

- у родителей (законных представителей) воспитанников повысится педагогическая грамотность в вопросах приобщения детей раннего возраста к здоровому образу жизни;

- увеличение количества родителей (законных представителей), которые будут использовать здоровьеформирующие технологии в приобщении своих детей к ЗОЖ.

План мероприятий по реализации проекта «МАЛЫШИ-КРЕПЫШИ»

Сроки	Мероприятие	Содержание деятельности
1 этап. Организационный Определение цели, задач проекта. Разработка и выпуск информационного вестника для родителей «Мы за здоровый образ жизни».
2 этап. Совместная деятельность
20 июля	Представление первого выпуска вестника «Мы за здоровый образ жизни». Тема «Здоровьеформирующие технологии в домашних условиях»	Распространение вестника среди родительской общественности. Индивидуальное консультирование по вопросам использования здоровьеформирующих технологий.
24 июля	Вестник №2 «Закаливание детей раннего возраста»
10 августа	Вестник №3 «Прогулка с детьми раннего возраста»
24 августа	Вестник №4 «Формируем культурно-гигиенические навыки у детей 2-3 лет»
07сентября	Вестник №5 «Правильное питание. Питание без проблем»
конец сентября	Обобщение семейного опыта по приобщению детей раннего возраста к ЗОЖ	Помощь педагогов в обобщении семейного опыта
3 этап. Заключительный Представление опыта семейного воспитания по приобщению детей раннего возраста к ЗОЖ в сети Интернет (Инстаграмм, Вайбер).

 

 

«Семья для ребенка – это источник общественного опыта.

Здесь он находит примеры для подражания и здесь

происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить

нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему

«всем миром» детский сад, семья, общественность».

В. А. Сухомлинский

Актуальность

Важнейшей задачей дошкольного учреждения является сохранение здоровья детей и профилактика заболеваний. В решении этой задачи усилия должны быть направлены не только на снижение заболеваемости путем проведения оздоровительных и закаливающих мероприятий, но и на формирование у детей привычки к здоровому образу жизни.

Здоровьеформирующие технологии – это технологии, направленные на сохранение здоровья детей, а так же методы организации образовательного процесса, не наносящего ущерба здоровью ребенка.

В нашей группе «Колобок» мы используем технологии социально-психологического благополучия, которые обеспечивают эмоциональную комфортность и позитивное психологическое самочувствие детей. К ним относятся разнообразные игры с речевым и музыкальным сопровождением, эмоционально-стимулирующая гимнастика, когда дети здороваются в кругу, передавая друг другу добрые пожелания.

Используем музыкальное сопровождение в течение всего дня:

- детей встречаем, укладываем спать, пробуждаем после дневного сна;

- для проведения образовательной деятельности.

Реализацией данных технологий мы занимаемся совместно с педагогом- психологом. Благодаря совместной работе процесс адаптации проходит менее болезненно и дети быстрее привыкают к детскому саду.

Так же в своей работе применяем физкультурно-оздоровительные технологии. К ним относятся: организованная образовательная деятельность по физической культуре, утренняя гимнастика, гимнастика после сна, подвижные игры, спортивные досуги и праздники, использование физкультминуток, пальчиковые игры и упражнения, артикуляционная гимнастика.

 

Проблема

Достижение цели по приобщению и формированию поведенческих навыков у детей к здоровому образу жизни требует так же активного привлечения родителей воспитанников.

Можно с уверенностью сказать, что не многие родители знают, какими способами и технологиями можно формировать у детей привычку к ЗОЖ. Поэтому мы ведем обширную просветительскую работу среди родительской общественности.

С родителями воспитанников систематически проводятся беседы, консультации, даются конкретные рекомендации, как приобщать детей к здоровому образу жизни.

В работе с родителями активно используется наглядная информация: в группе размещен информационный стенд «Советы Колобка», где регулярно размещается информация по здоровьеформирующим технологиям, изготавливаются и распространяются памятки и брошюры по ЗОЖ.

Большой популярностью у родителей воспитанников пользуются организованные музыкально-спортивные развлечения (досуги), где дети вместе с родителями участвуют в подвижных играх и соревнованиях.

Но в связи со сложившейся санитарно-эпидемиологической ситуацией (Covid -19) мы не имеем возможности организовать совместные массовые мероприятия.

Решение

Поэтому мы поставили перед собой цель: создать информационный вестник для родителей «Мы за здоровый образ жизни». На современном этапе все большее распространение получает содержательная, небольшая по объему, научно-популярная информация.

Вестник посвящен здоровьеформирующим технологиям. В отличие от стендовой информации, его удобно взять с собой и изучить дома. Мы выбрали наиболее актуальные, на наш взгляд, темы и выпустили 5 номеров. Это:

- «Здоровьеформирующие технологии в домашних условиях»;

- «Закаливание детей раннего возраста»;

- «Прогулка с детьми раннего возраста»;

- «Формируем культурно-гигиенические навыки у детей 2-3 лет»;

- «Правильное питание. Питание без проблем».

Материал для вестника мы взяли из Интернета, переработали и дополнили в соответствии с ООП ДО «Колокольчик». Родителям воспитанников был предложен материал, как на бумажном, так и на электронных носителях.

Опрос, проведенный среди родителей, после первого выпуска вестника показал, что содержание вестника их заинтересовало, они с удовольствием прочитали познавательную информацию, поиграли со своими детьми в предложенные подвижные игры, приготовили дома блюда по рецептам из вестника, передали вестник своим друзьям, имеющих детей раннего возраста не посещающих ДОУ.

Результатом третьего этапа детско-родительского проекта «Малыши-крепыши» стало активное участие родителей в деятельности по приобщению детей раннего возраста к ЗОЖ. Родители поделились семейным опытом (смотри электронное приложение):

- семья Зайцевых представила работу «Как мы весело гуляем»;

-видеоролик на тему «Закаливание» предоставила семья Гущиных;

-семья Корсиковых поделилась опытом по формированию культурно-гигиенических навыков;

- а семья Гусаровых подготовила презентацию «Секреты здорового питания»

Итог

Данные работы были размещены в родительской группе в социальной сети «Вайбер», а так же в Instagramm на странице «Kindergarten34».

 

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file1.rar.. 4,2 МБ
2. file0.doc.. 1,7 МБ

Опубликовано: 08.03.2022