Вакцинопрофилактика — залог здоровья семьи или «Я прививки не боюсь…»

Автор: Черемисина Светлана Викторовна

Организация: ГБОУ Школа №1359

Населенный пункт: г. Москва

Автор: Тамбовцева Анна Николаевна

Организация: ГБОУ Школа №1359

Населенный пункт: г. Москва

Автор: Хрусталева Валерия Валерьевна

Организация: ГБОУ Школа №1359

Населенный пункт: г. Москва

Всем известен знаменитый слоган: «Здоровая семья – здоровая нация»! Несомненно, что одним из признаков сильного государства и главным фактором процветания нации является здоровая семья. По этой причине, сохранение и укрепление здоровья семьи, продвижение здоровьесберегающих технологий является приоритетом государственной политики России.

Формирование отношения ребёнка к здоровью начинается в семье. В дошкольном возрасте ребёнок ещё не способен осознанно заботиться о своём здоровье. Это требует от взрослых осмысленного формирования такого стиля жизни, который способствует сохранению здоровья. В этот период дети значительную часть времени проводят в семье и дошкольных группах, где закладываются основы отношения к себе и своему здоровью. Вне сомнения, здоровье детей напрямую зависит от условий жизни в семье, санитарной грамотности, гигиенической культуры родителей и уровня их образования. Поэтому воспитателям дошкольных групп нужно целенаправленно и адресно обращать внимание взрослых и детей на необходимость здоровьесбережения, проводить мероприятия, способствующие сохранению и укреплению здоровья семей воспитанников.

Важно отметить, что единство образовательного учреждения и семьи в вопросах сохранения здоровья детей достигается в том случае, если цели и задачи воспитания здорового ребёнка хорошо понятны не только воспитателям, но и родителям. По этой причине педагогический коллектив Школы №1359 особое внимание уделяет просветительской деятельности, направленной на повышение уровня компетентности родителей.

В связи с мировой глобальной проблемой болезненности населения своевременное информирование семей о важности вакцинирования в соответствии с рекомендациями Национального календаря профилактических прививок и по эпидемическим показаниям играет ключевую роль. Данное направление просветительской деятельности педагогического коллектива при взаимодействии с семьями воспитанников, как одно из приоритетных, закреплено в Основной образовательной программе дошкольного образования Школы №1359.

Вакцинопрофилактика инфекционных заболеваний в семье, детско-взрослых коллективах – очень непростое направление, требующее использования как групповых, а, чаще всего, индивидуальных форм взаимодействия с родителями. Но как бы нетрудна была задача, мы знаем, что вакцинация широко признается в мире в качестве одной из наиболее эффективных мер профилактики инфекционных заболеваний; ответственно понимаем, что снижение заболеваемости в дошкольных группах напрямую зависит от уровня коллективного иммунитета всех участников образовательного процесса.

Наши воспитатели активно используют как традиционные методы и приёмы профилактической работы, так и внедряют новые творческие подходы к решению данной проблемы.

Интересным и познавательным событием стало участие в образовательном проекте «Семейный буккроссинг» в рамках городского проекта «Школа московского воспитателя», организованного Городским методическим центром Департамента образования и науки города Москвы. Коллектив дошкольной группы детей старшего возраста «загорелся желанием» проиллюстрировать книгу по мотивам произведения Владимира Сутеева «Про бегемота, который боялся прививок».

Данный образовательный проект открывает широкий простор для фантазии и творческой деятельности, позволяет выбрать различные форматы оформления образовательного продукта. К проекту активно подключились и наши родители. У детей и взрослых зародилась идея оформить работу в современном интересном формате детского комикса с использованием графических изображений - «смайликов», отображающих различные человеческие эмоции. Работа «закипела»: все дружно планировали, генерировали идеи, сочиняли стихи, рисовали, подбирали нужные по эмоциям «смайлики», оформляли работу и даже инсценировали своё произведение.

Необходимо отметить, что в процессе деятельности участники проекта много говорили о необходимости сохранения физического здоровья, положительного эмоционального состояния; обсуждали вопрос важности профилактических прививок. В итоге, пришли к очевидному для всех выводу: быть здоровым, вести активный образ жизни – радостно и весело, делать прививки – иногда боязно и страшновато, быть защищённым – приятно и спокойно, принимать решения – иногда сомнительно, болеть – грустно и неприятно, тяжело болеть – очень плохо, печально и страшно, не болеть – замечательно!

Итогом проекта стала детская иллюстрированная книга… И, конечно, понимание взрослых и детей важности сохранения здоровья, необходимости профилактических прививок; рост привитых воспитанников в группе; и, как следствие, повышение уровня коллективного иммунитета. Мы вправе надеяться, что наше продуктивное взаимодействие с семьями положительно повлияет на качество их здоровья.