Использование технологии ТРИЗ в коррекционной работе учителя-логопеда

Автор: Оксана Михайловна Котова

Организация: МБДОУ д/с №10 «Семицветик»

Населенный пункт: Ростовская область, п. Матвеев Курган

Практика показала, что в коррекционной, логопедической работе традиционных форм недостаточно, нельзя в полной мере решить проблему ТНР. Необходимо применение новых форм, методов и технологий. В этом смысле я открыла для себя замечательную инновационную методику ТРИЗ. Использование элементов ТРИЗ технологии повышает интерес к занятию у детей, дает возможность развития творчества каждого ребенка. Автоматизация поставленного звука в речи у детей «логопатов», иногда занимает длительное время. А сочетание коррекции произношения с помощью творческих игр решает сразу несколько задач, как и закрепление звука, так и развития мышления, фантазии. Данная технология включает в себя большое количество методик, я использую лишь некоторые. Практика по данному направлению будет применяться мною и в дальнейшей моей работе.Буду осваивать другие методы ТРИЗ. Мне нравиться, когда глаза детей блестят на занятиях, а занятия превращаются в путешествие благодаря использованию методики ТРИЗ.

1. file0.docx.. 5,4 МБ

Опубликовано: 18.04.2022