Лэпбук — эффективная форма проведения коррекционно–развивающей работы с детьми с ОНР

Автор: Орехова Валентина Ивановна

Организация: МБДОУ детский сад №12

Населенный пункт: станица Каневская

Искусству правильного, грамотного владения словом человек учится всю жизнь. Ведь от этого в дальнейшем зависит его социальный статус, профессиональная карьера. Общаясь, люди передают от одного поколения к другому огромный опыт познания и преобразования окружающего мира, социальных форм поведения. Этот процесс между ребенком и взрослым удовлетворяет их духовные потребности. Чтобы научиться связно изъясняться, говорящий должен хорошо мыслить и проявлять наблюдательность. Когда у ребенка в той или иной степени нарушена речь, это отрицательно сказывается на развитии его творческих интеллектуальных возможностей личности, отражаются на её деятельности, поведении. Из-за коммуникативных провалов закладывается не компетентная личность в социальном плане, с искаженной мерой ответственности и последствий. Рассматривая речевое развитие, как основу коррекционной деятельности мы находимся всё время в поиске новых инновационных технологий и идей, которые способствуют формированию у дошкольников коммуникативных навыков, связной речи, интеллектуальных возможностей.

1. file0.pdf.. 1,3 МБ

Опубликовано: 02.04.2022