Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми группы компенсирующей направленности старший возраст с использованием интерактивной игры

Автор: Саватеева Елена Юрьевна

Организация: МБДОУ № 85

Населенный пункт: Иркутская область, г. Ангарск

Тема: Автоматизация звуков  Р, Рь изолированно, в словах, фразах.

 Лексическая тема: «Дикие и домашние животные»

Цель: Создавать условия для автоматизация звуков Р, Рь изолированно, в словах, фразах.

Задачи:

1. Четкое, правильное проговаривание изолированных звуков Р, Рь,  слов со звуками Р, Рь, фраз.

2. Активизация и расширение словаря по теме «Дикие и домашние животные».

3.  Совершенствование грамматического строя речи:

- употребление существительных множественного числа;

- употребление уменьшительно-ласкательной формы существительных;

4. Развитие логического мышления.

5. Развитие общей и  мелкой моторики.

6. Формирование зрительного гнозиса (узнавание силуэта животных).

7. Воспитание уважительного отношения друг к другу.

 

Предварительная работа:                                                                                                            

- Работа по постановке и автоматизации звука Р;

- Работа с профилем Р;

- Работа с таблицей (характеристика звуков);

- Динамическая пауза «Жираф» Автор - Екатерина Железнова

Оборудование: Зеркала,  Волшебный чемоданчик, Рукавичка (собака Дружок), игрушки-животные (тигр, верблюд, морж, зебра, носорог, жираф, корова, баран, поросёнок), ноутбук, интерактивная игра по теме «Дикие и домашние животные», наложенные силуэты (Домашние и дикие животные).

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 26,5 КБ
2. file1.pptx.zip.. 7,0 МБ

Опубликовано: 29.03.2022