Конспект Совместной деятельности по познавательно- речевому развитию с детьми старшей группы компенсирующей направленности с применением здоровьесберегающих технологий Тема: Игра-путешествие «Как Зайчонок друга искал»

Автор: Шклярук Оксана Александровна

Организация: ГБДОУ №29 Московского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Автор: Радина Ольга Леонидовна

Организация: ГБДОУ №29 Московского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Цель: Формирование у детей представлений о дружбе;

создание положительного эмоционального настроя у дошкольников

Задачи:

- уточнить артикуляцию и изолированное произношение звука [С];

- упражнять в правильном произношении звука [С] в слогах, словах и предложениях;

- упражнять в определении наличия звука в словах и места его нахождения

- продолжать формировать длительную воздушную струю;

- расширять знания детей о лесных обитателях (диких животных);

- развивать мыслительные операции, внимание, мышление, мелкую и общую моторику рук, общую моторику;

- совершенствовать связную речь, умение отвечать на вопросы полным предложением;

- способствовать укреплению физического и психического здоровья детей;

- корректировать речевые нарушения с помощью здоровьесберегающих и здоровьесозидательных технологий

Технологии: здоровьесберегающие образовательные технологии, технология развивающего обучения, ИКТ, игровые технологии.

Методы обучения: 1. Методы словесной передачи и слухового восприятия – беседа, рассказ, художественное слово.

2. Методы наглядной передачи и зрительного восприятия – показ предметов, презентация, показ способа действия.

3. Методы практической передачи и тактильного восприятия – упражнения, разные виды гимнастик, перцептивные действия.

4. Игровые методы – игры с предметами – массажерами, прищепками, бутылками с наполнителем-пенопластом словесные игры.

Оборудование: ковер; компьютер, проектор, экран; массажные мячики, прищепки, массажные коврики, бутылки с наполнителем-пенопластом, трубочки-соломки.

Форма организации: подгруппа детей в составе 6 человек

 

Структура мероприятия:

• Вводная часть. Приветствие детей.
• Основная часть
• Загадка «Узнай по признакам»
• Ходьба по массажным коврикам, игра «Изобрази лесного зверя»
• Игра «В сказку дружно мы пойдем»
• Пальчиковая гимнастика
• Дыхательная гимнастика
• Игра с массажным мячиком
• Артикуляционная гимнастика
• Игра «Эхо»
• Загадка
• Игра с прищепкой
• Гимнастика для глаз
• Загадка
• Игра «Подбери признак»
• Эмоциональная гимнастика
• Игра с ребристой палочкой
• Заключительная часть. Подведение итогов

 

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.doc.. 2,7 МБ

Опубликовано: 19.03.2022