БЕСПЛАТНЫЕИспользование метода наглядного моделирования в подготовке к обучению грамоте детей с ЗПР
Автор: Бербасова Надежда Николаевна
Организация: МБДОУ «Детский сад № 199»
Населенный пункт: Нижегородская область, город Нижний Новгород
В коррекционной работе учителя- логопеда с детьми с ЗПР важно схематичное изображение последующей мысли, а именно для осознанного восприятия детьми имеющими интеллектуальные нарушения. Метод наглядного моделирования выступает связующим звеном между иллюстацией и устной речью, а также педагогом и детьми.
Приложения:
Опубликовано: 15.12.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
