Торжественное мероприятие «Дорогами памяти», посвященное 77-летию Победы в ВОВ

Автор: Наталья Вячеславовна Ялышева

Организация: МБДОУ «Детский сад №119»

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Цель: художественно-эстетическое развитие и патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Задачи:

- способствовать воспитанию гражданственности и патриотизма, любви к Родине;

- популяризация военной и патриотической песни и других творческих направлений;

- стимулировать развитие личности, творческой инициативы и эстетического вкуса;

- привлечь внимание к искусству художественного слова;

- раскрыть творческий потенциал у дошкольников.

 

Ход мероприятия

Звучит марш «День Победы», дети выстраиваются в музыкальном зале.

Ведущий: Добрый день, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить светлый, радостный праздник – 9 мая, День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне над фашистской Германией. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, тех, кто отстоял мир в жестоких сражениях. Мы не имеем права забыть ужасы той Великой войны. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли на войне ради того, чтобы мы сейчас с вами жили. Всем нашим защитникам мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным голубым небом. Мы обязаны помнить все…

 

1 ребенок: Сегодня праздник – День Победы!
Счастливый, светлый день войны.
В цветы все улицы одеты
И песни звонкие слышны!

2 ребенок: Мы сегодня отмечаем
Светлый праздник всей страны,
Помнить дату эту люди
Обязательно должны!

3 ребенок: День Победы – праздник дедов,
Это праздник твой и мой.
Пусть же будет чистым небо
У ребят над головой!

4 ребенок: Пусть гремят сегодня пушки
На парадах и в кино!
Мы за мир, войны не нужно,
Это точно решено!

 

Ведущий: Память… Какое счастье, что сегодня узнать о той войне помогает только память, сохранившаяся в книгах и письмах, в кинофильмах и песнях, и в сердцах наших ветеранов. Давайте же перелистаем некоторые страницы Великой Отечественной войны и вспомним, как все это было…

Звучит музыка со словами Левитана.

Ведущий: Ранним утром 22 июня 1941 года, когда все люди еще спали, германские войска напали на нашу страну. Началась Великая Отечественная война.

 

На экране воспроизводятся эпизоды из фильма о ВОВ.

 

 

Ведущий: Так в мирную жизнь страны ворвалась война.

Плачут матери, жены, провожая детей.

Им в дорогу желают: «Возвращайтесь скорей!»

За колонной колонна встали мальчики в строй.

За Отчизну родную уходили на бой.

Воспитанники исполняют танец «А закаты алые…»

Ведущий: Посмотрите на экран, ребята, перед нами орден «Победа» - в форме звезды. Сколько лучей у звезды? Правильно, пять. Можно сказать, что пять сил, пять богатырей преградили путь фашистской орде. Кто эти богатыри? Это солдат, моряк, летчик, партизан и труженик тыла. Каждого из этих богатырей позвала Родина в трудный час.

Первыми приняли удар немецкой армии пограничники. Солдаты старались задержать врагов. Они стояли насмерть, самоотверженно дрались, стараясь остановить немецких захватчиков.

С воздуха нашу страну защищали летчики. Они бомбили войска противника на земле, принимали бои в воздухе. Наши отважные герои сумели вывести из строя большое количество фашисткой боевой техники.

На море сражались наши доблестные моряки.

На суше бои с захватчиками вели танковые войска, пехота, артиллеристы, ценные сведения добывали разведчики.

Миллионы людей, в том числе и дети, трудились у заводских станков и на полях страны. Советские люди (Советский Союз - так называлась в те годы наша страна) делали всё, чтобы остановить фашистов. Солдаты и маршалы, женщины и дети, те, кто сражался в тылу и в партизанских отрядах - все они не жалели сил, ни своей жизни для нашей Победы. Партизаны своими действиями нанесли непоправимый урон войскам противника: выводили из строя эшелоны, автомашины, взрывали мосты, обрывали линии связи. Наши солдаты до последней капли крови сражались за каждый клочок родной земли, проявляя мужество, отвагу, смелость, выносливость, героически выдерживая все трудности и лишения. Даже в самые тяжёлые дни они твёрдо верили: «Враг будет разбит! Победа будет за нами!».

 

Ведущий: На войне было сложено много пословиц и поговорок бойцами. Я предлагаю вам вспомнить их.

Дети:
- Русский солдат не знает преград.
- Солдатское дело – воевать храбро и умело.
- Храбрость-сестра Победы.

- Друг друга поддерживать - победу одерживать.

- Набирайся ума в ученье, храбрости – в сраженье.
- Опытному воину река не преграда!
- Где смелость, там и победа.
- Кто дрожит, тот и от врага бежит.

- Когда народ един – он непобедим.

- Один в поле не воин.

- Заповедь военного дела двигайся скрытно и умело.

- Дружно за мир стоять - войне не бывать.

- Без смелости не возьмешь крепости.

- Нет дружбы крепче, чем фронтовое братство.

- Закон бойца-стойкость до конца.

- Солдат близко - кланяйся ему низко.

 

Ведущий: Ребята, представьте, что мы с вами на передовой. Перед нами стоят несколько задач:

1. Задача. Уничтожить объекты противника «Попади в цель»

Впереди на нас надвигаются вражеские танки, берите по одной гранате (мешочку) и сбивайте, нужно попасть в цель (обруч).

Участники выстраиваются в шеренгу. На некотором расстоянии от них лежат обручи. Стараться попасть мешочком и сбить как можно больше «танков».

2 Задача. Преодолеть полосу препятствий и забрать оставшиеся снаряды с поля боя. Эстафета «Полоса препятствий»: преодолеть «тоннель», переправиться по следам и кочкам, чтобы добраться до узкой тропинки, по бревну-скамейке идем - стопа к стопе, руки в стороны, затем перешагиваем поваленное дерево, переносим «снаряд» в свой штаб (в обруче лежат 16 мячиков-«снарядов», каждый ребенок берет по одному, несет в сторону своей команды и кладет в корзину.

Ведущий: Во время Великой Отечественной войны наша военная техника: танки и корабли, самолеты и минометы в боях получали серьезные повреждения. Для того, чтобы они вновь вернулись в строй их необходимо было отремонтировать. Были необходимы ремонтные мастерские. Воины-ремонтники внесли достойный вклад в победу над врагом. Вот и мы сейчас с вами побываем в роли мастеров по ремонту техники. Наша с вами задача собрать военную технику.

Игра «Ремонтная мастерская»

Ведущий: Ребята, а как вы думаете, на войне бойцы отдыхали? Да, бойцы в минуты затишья читали газеты и писали письма родным о том, что они переживали, что чувствовали, с какими невзгодами и радостями встречались. С фронта родным и близким приходили вот такие письма-треугольники.

На экране фото писем-треугольников.

Ведущий: Каждое из них – это дорогая реликвия и память о человеке, который его написал, потому что душа солдата жила в этих скромных треугольниках.

Ведущий зачитывает пару писем.

Ведущий: Солдаты на отдыхе в минуты тишины любили петь или послушать замечательные песни, которые напоминали о родном доме, о любимых женах и матерях и помогали пережить тяжелое время. От самых первых залпов и выстрелов и до победного салюта через всю войну прошагали военные песни в боевом солдатском строю. Многие знают эти песни наизусть, так важны они для нашей истории! Сейчас для вас будут воспроизводиться отрывки из песен военной поры. Вам нужно угадать название песни и исполнить отрывок из нее, а мы будем подпевать.

Игра-конкурс «Угадай мелодию»

(«Темная ночь», «Смуглянка», «Три танкиста»,

«Синий платочек», «В землянке», «Катюша»)

Ведущий: Наравне с солдатами на полях сражений трудились врачи и санитары, вытаскивали на себе раненых бойцов, прикрывали их своей грудью. Ребята, сейчас я вам предлагаю побывать в роли «раненых» бойцов и санитаров.

Игра «Помоги раненому товарищу»

Дети (девочки) получают бинты для перевязки раненых бойцов (мальчики)-8 пар.

Девочки перевязывают голову, руки, ноги, живот.

 

 

Ведущий: На всех фронтах Великой Отечественной войны участвовало более миллиона военных связистов. Они обеспечивали связь для управления войсками, снабжали штабы сведениями, доставляли оперативную информацию в части и передавали приказы руководителей. Чтобы разные военные подразделения могли действовать дружно, между ними бойцы-связисты устанавливали связь. А чтобы важные военные донесения не смог перехватить враг, их зашифровывали с помощью разных азбук: звуковых, сигнальных.

Ведущий: Сейчас мы с вами проверим вашу находчивость, быстроту и внимание.

Игра-эстафета «Срочное донесение»

Дети делятся на две команды, каждой команде вручается «Секретное послание», которое должно быть доставлено в штаб.

Ведущий: Ребята, сначала вам нужно преодолеть полосу препятствий: аккуратно пройти через минное поле, затем перепрыгнуть через «ров», далее проползти под колючей проволокой и передать «Секретное послание» в штаб. А в штабе вам нужно будет попытаться расшифровать это «Секретное послание». Каждой букве такой азбуки соответствует определенный шифр. Наша же азбука зашифрована в цифрах. Каждой цифре соответствует своя буква, смотрите на экран, там для вас подсказка.

Слова: МЕДАЛЬ и ОРДЕН

Ведущий: Много подвигов совершали герои, и Родина наградила их за это медалями и орденами. Посмотрите, вот перед вами орден «Победы» - в форме звезды, а вот медали, которые вручали героям.

Картинки на экране

Ведущий: В течение долгих четырех лет сражались наши прадеды и деды, и зимой, и летом, и в холод, и в жару, за то, чтобы мы, их дети и внуки, смогли жить в свободной стране. И за этот подвиг мы говорим им «спасибо» в великий день — День ПОБЕДЫ, 9 мая! В этот день закончилась долгая и страшная война.

Ведущий: Ребята, предлагаю вам поучаствовать в викторине. Сейчас я вам буду задавать вопросы, а вы постарайтесь на них правильно ответить.

Викторина:

Команда 1

1. Какой праздник мы отмечаем 9 мая? (День Победы.)
2. Сколько лет длилась Великая Отечественная Война? (4 года).
3. Какое оружие называется женским именем? (гвардейский реактивный миномет «Катюша».)
4. Верхняя одежда солдата? (Шинель).
5. Как называется праздничный проход всех групп и родов войск? (парад)
6. Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней? (Ветераны)

Команда 2

1. Как называлась война, в которой наша страна одержала победу? (Великая Отечественная война.)

2. Какое государство напало на нашу страну? (Фашистская Германия).

3. Стрелок, который метко стреляет? (снайпер)

4. Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? (Каску.)

5. Где состоялся первый парад Победы? (Москва, Красная площадь).

6. Что мы должны сделать, если 9 мая встретим ветерана? (Поздравить с праздником, поблагодарить).

Ведущий: Нам следует отдать долг памяти тем, кто не вернулся с войны, кто отдал жизнь ради нас – потомков.

1-й ребенок: Долго шли мы к Победе. Много было потерь.

О войне этой давней не забыть нам теперь.

2-й ребенок: Мир наполнился снова дорогой тишиной,

Возвращались солдаты с победой домой!

3-й ребенок: Каждый год в День Победы ввысь ракета летит.

Слава вам, ветераны, подвиг ваш не забыт!

4-й ребенок: Мы всегда будем помнить тех, кто пал на войне.

И минутой молчанья их почтим в тишине…

 

Все встают. Минута молчания.

 

После минуты молчания воспитанники

исполняют песню «Салют Победа»

 

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами перелистали некоторые страницы Великой Отечественной войны, которые забывать нельзя. Я хочу выразить вам свою благодарность за успешно выполненные задания и наградить вас георгиевскими ленточками – символами нашего уважения к ветеранам, памяти павшим на поле боя, благодарности людям, отдавшим все для победы. Всем тем, благодаря кому мы победили в 1945 году!

Ведущий: Спасибо Вам, что мы войны не знаем,

За теплый цвет сиреневой весны,

Добытый кровью в том победном Мае,

От всех от нас, не видевших войны,

Спасибо Вам, что мы ее не знаем!

1. .. 28,0 МБ

Опубликовано: 16.03.2023