На привале» Инсценировка по мотивам поэмы А.Т. Твардовского «Василий Теркин

Автор: Творогова Жанна Геннадьевна

Организация: МБДОУ Детский сад компенсирующего вида №146

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Цель: воспитание детей в духе патриотизма и любви к Родине.

Задачи:

- расширять знания воспитанников о героях Великой Отечественной войны на примере литературного героя Василия Теркина;

- знакомить детей с жанром военной песни, воспитывая любовь к Родине, ее истории;

- уточнить представления детей о чувствах человека и способе их выражения в музыке и поэзии;

- развивать творческие способности детей.

Оборудование: атрибуты военной формы (гимнастерки, пилотки); имитация привала: костер, котелки, гармонь.

Оформление группы: на стене символика Дня Победы, на магнитной доске – демонстрационные картинки из комплекта «Герои войны» (наглядные пособия издательства «ТЦ Сфера»).

Предварительная работа:

чтение и заучивание наизусть отрывков из поэмы А.Т. Твардовского «Василий Теркин»;

- прослушивание цикла песен военных лет;

- разучивание с детьми песни «В землянке» (сл. А.Суркова, муз. К. Листова), частушек.

Действующие лица:

Василий Теркин

Солдаты

Танкисты                      

Шофер

Кашевар

Санитарки

} Дети

Гармонист – взрослый

 

♫ (В празднично оформленную военной атрибутикой группу (имитация привала) под музыку песни «Катюша» (муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского) входят дети и занимают свои места на привале).

 

Солдат 1:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шофер:

 

 

 

 

 

 

 

 

Кашевар:

 

 

 

 

Солдат 2:

 

 

 

 

 

 

 

 

Кашевар:

 

 

 

 

Солдат 2:

 

 

 

 

Солдат 3:

 

 

 

 

 

 

Солдат 4:

 

 

 

 

 

 

Теркин:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Солдат 5:

 

 

 

 

Теркин:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Танкист 1:

 

Теркин:

 

Танкист 1:

 

Теркин:

 

Танкист 1:

 

 

 

Теркин:

 

 

Танкист 2:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Солдат 6:

 

 

 

 

Солдат 7:

 

 

 

 

Солдат 8:

 

 

 

 

 

 

Санитарка 1:

 

 

 

 

Санитарка 2:

 

 

 

 

Санитарка 3:

 

 

 

 

Санитарка 4:

 

 

 

 

 

 

Санитарка 2:

 

 

 

 

Санитарка 3:

 

 

 

 

Санитарка 1:

 

 

 

 

Кашевар:

 

 

 

 

 

 

 

9 мая мы будем отмечать

Светлый праздник всей страны,

Помнить люди эту дату

Обязательно должны!

Как пришла в наш край Победа

Над фашистскою Ордой!

Мой прадедушка в ту пору

Был как папа молодой.

Он мечтал о жизни мирной,

Но напал на землю враг,

Все, кто мог в бою сражаться,

Взяли в руки автомат.

 

От глухой лесной опушки

До невидимой реки

Встали танки, кухни, пушки,

Тягачи, грузовики,

Легковые - криво, косо,

Вряд, ни вряд, вперед-назад,

Гусеницы и колеса

На снегу еще визжат.

 

На войне, в быту суровом,

В трудной жизни боевой

Лучше нет простой, здоровой,

Доброй пищи фронтовой.

 

Дельный, что и говорить,

Был старик тот самый,

Что придумал суп варить

На колесах прямо.

(Обращается к Кашевару)

Слышь, подкинь еще одну ложечку такую,

Я вторую, брат, войну на веку воюю!

Оцени, добавь чуток!

 

Ничего себе едок!

Парень башковитый.

Вам бы, знаете, на флот

С вашим аппетитом!

 

Ну, спасибо. Я как раз

Не бывал на флоте.

Мне бы лучше вроде вас

Поваром в пехоте.

 

Сразу видно, что вояка,

В кухне – с места, с места – в бой.

Он и ест, и пьет со смаком

На позиции любой.

 

(Вперед выходит  солдат.)

 

К рукаву припав лицом,

На пригретом взгорке

Меж товарищей бойцов

Сидел Василий Теркин.

 

(Теркин встает и делает шаг вперед)

 

Кто на фронте парень бравый,

Кто в бою не пропадет?

Самый лучший запевала

- Обо мне молва идет.

В ладно сшитой гимнастерке

Вот он я – Василий Теркин.

Нет, ребята, я не гордый.

Не загадывая вдаль,

Так скажу, зачем мне орден?

Я согласен на медаль.

 

Теркин, Теркин, добрый малый!

Что тут смех, а что печаль.

Загадал ты, друг, немало,

Загадал далеко вдаль!

 

Чтоб девчонки на вечерке

Позабыли б всех ребят,

Только слушали б девчонки,

Как ремни на мне скрипят.

 

И шутил бы я со всеми,

И была б меж них одна…

И медаль на это время

Мне, друзья, вот так нужна!

 

Эх, где гармонь, ребята?

 

Да она-то здесь, браток…

 

Так сыграть бы на дорожку!

 

Да сыграть – оно не вред.

 

В чем же дело? Чья гармошка?

 

Чья была, того, брат, нет…

Командир наш был любитель.

Схоронили мы его…

 

Ну, тогда давай гармошку.

Я сыграю за него.

 

(Подает гармошку Теркину)

На, возьми, боец, трехрядку,

Ты же видно гармонист.

Для начала по порядку

Кинь-ка пальцы сверху вниз!

 

♫ (Дети исполняют песню «В землянке», сл. А.Суркова, муз. К. Листова)

Бьётся в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза.
И поёт мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза.
Про тебя мне шептали кусты
В белоснежных полях под Москвой,
Я хочу, чтобы слышала ты,
Как тоскует мой голос живой.

Ты сейчас далеко - далеко,
Между нами снега и снега.
До тебя мне дойти нелегко,
А до смерти - четыре шага.
Пой, гармоника, вьюге назло,
Заплутавшее счастье зови.
Мне в холодной землянке тепло
От твоей негасимой любви.
Мне в холодной землянке тепло
От твоей негасимой любви.

И от той гармошки старой,

Что осталась сиротой,

Как-то вдруг теплее стало

На дороге фронтовой.

 

От машин заледенелых

Шел народ, как на огонь.

И кому, какое дело,

Кто играет, чья гармонь?

 

Кто сказал, что нужно бросить

Песни на войне?

После боя сердце просит

Музыку вдвойне!

 

♫ (Выходят девочки-санитарки и поют частушки.)

 

Мой миленок  - на войне,

На германском фронте,

Вы летите, пули, мимо,

Милого не троньте!

 

Мы с миленочком пойдем

Воевать на парочку.

Он пойдет – за командира,

Я – за санитарочку!

 

Милый мой фашистов бьет

И мне тоже хочется!

Дайте, дайте пулемет,

Буду пулеметчица!

 

Запишуся в партизаны.

Я и там не пропаду!

Я, девчонка молодая,

В санитарки попаду!

 

(Девочки остаются на месте и читают стихи.)

 

Медсестра фронтовая -

Голубые глаза,

Гимнастерка отглажена,

На - шинели звезда.

 

Я сражалась за Родину,

За любимых моих!

А вы знаете, сколько

Медсестричек таких?!

 

Мы солдат оживляли,

В бой за ними пошли,

От огня закрывали,

Как могли, берегли!

 

Хоть бы что ребятам этим!

С места в воду и огонь!

Все, что может быть на свете,

Хоть бы что – гудит гармонь!

 

Голос взрослого: «Отряд, становись!»

 

♫ (Участники уходят под песню «Катюша»)

 

Перечень использованной литературы

 

1.Твардовский А.Т. Василий Теркин.

2. Корнилова И.Г. Игра и творчество в развитии общения старших дошкольников с нарушениями зрения. Креативная игра-драматизация. М., 2004

3. Петрова Т.И. и др. Подготовка и проведение театрализованных игр в детском саду. М., 2003

4. Туфкрео Р, Кудейко М. Коллекция идей Театральная и художественная деятельность в детском саду и начальной школе. М., 2004

5. Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. №№ 4/2010, 5/2012, 5/2014.


Приложения:
  1. file0.doc.. 49,0 КБ
Опубликовано: 19.04.2022