Тема

День знаний

Образовательная область

Социально - коммуникативное

Форма педагогического мероприятия

Развлечение

Возраст детей

3-4 года

Цель

создание атмосферы радости, праздника; развитие умения взаимодействовать в совместной деятельности, в играх и при выполнении упражнений, ознакомление с общественной значимостью праздника День знаний.

Задачи

1. Расширять у детей представление о празднике.
2. Развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность, самостоятельность, познавательную активность.
3. Воспитывать коммуникативные качества, дружеские взаимоотношения.

Место проведения

Музыкальный зал

Предварительная работа

Украшение зала воздушными шарами; чтение сказок «Репка», «Колобок», «Теремок», рассматривание иллюстраций праздничного города, вечернего салюта.

Оборудование

• книги «Репка», «Колобок», «Теремок»;
• картинки - изображения персонажей сказок «Репка», «Колобок», «Теремок» - кошка, колобок, лягушка;
• «Цветочная поляна» - корзины 4 х цветов, цветы из картона синего, красного, желтого и зеленого цветов– по количеству детей;
• контрастные мячики разных размеров – большие и маленькие (3-4 больших мяча и 4-5 маленьких);
• фломастеры

Структурные части образовательной деятельности

Содержание заданий

Деятельность

Результат

педагога

детей

1. Вводная часть

Вступительные слова педагога и детей

Здравствуйте, ребятишки,
Наши милые и любимые,
Девчонки и мальчишки.
За лето хорошо отдохнули,
Немного повзрослели,
И все на солнышке загорели.
Мы, по вам скучали,
И встречи с вами ждали.

Уточняет у детей знают ли они какой сегодня праздник.

Прочтение стихотворения.

Беседа о празднике

Читают стихотворения.

Ребенок: Есть у нас немало славных,
Разных дней в календаре,
Но один есть — самый главный,
Самый первый в сентябре!
Ребенок: По одной простой примете,
Узнаём мы этот день:

По идущим в школу детям,
Городов и деревень

Отвечают на вопросы воспитателя. Высказывают предположения

Дети заинтересовались.

2. Основная часть

Появляется герой-Каркуша:

Пролетала я мимо вашего сада.

Слышу, музыка играет,

Да ребяток приглашает,

И красивый детский сад, Убран в праздничный наряд! Что за праздник у ребят? Интересуется названием детского сада и чем в нём занимаются. Интересуется в каком городе находится такой замечательный сад. Каркуша хвалит ребят. Напоминает о дне рождения города.

Предлагает Каркуше послушать стихотворения про детский сад.

Отвечают на вопросы Каркуши.

Читают стихотворения.

1. Детки в садике живут,
Здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
2.:Вместе спорят и играют,
Незаметно подрастают.
Детский сад - второй наш дом:
Как тепло, уютно в нём.

Отвечают на вопросы Каркуши и делятся впечатлениями о празднике на котором они были.

- Чтобы много знать мы вместе с ребятами очень любим читать сказки. А ты любишь сказки? Каркуша предлагает поиграть.

«Отгадай сказку, из которой пропал герой».
У нас в сказках разбежались герои, их надо вернуть обратно в свои сказки. Вот у меня колобок, лягушка-квакушка и кошка. А вот и сказки. (показывает 3 книжки: «Репка», «Колобок», «Теремок» и трех персонажей). Помогите герою найти свою сказку.
(Дети: вместе с Каркушей выполняют задание).

Каркуша: А чем ещё вы любите заниматься в детском саду?

- А ещё наши ребята умеют собирать цветы и знают какого они цвета. «Цветочная.поляна».

( необходимо собрать цветы в корзину по цвету)

- Чтобы быть большими и сильными ребята любят заниматься физкультурой.

Игра «Большой и маленький мяч».
(необходимо большие мячи сложить в большую корзину, а маленькие мячи – в маленькую корзину.
(при необходимости помогает).

Каркуша благодарит детей за правильное выполнение заданий.

При необходимости помогает в выполнении задания

Играют вместе с Каркушей, находят книжку и называют сказку в которой живёт этот сказочный герой.

Собирают цветы по корзинам (по цветам)

Берут мячики и по очереди кладут в нужную корзину

Задание выполнено.

Игра повторяется 2-3 раза

Игра повторяется 2-3 раза

3. Заключительная часть

У меня для вас подарок. Да не простой Каркуша дарит детям фломастеры и просит их нарисовать праздничный салют, который всегда бывает на праздновании дня рождения города, уходит.

Предлагает нарисовать фломастерами салют в подарок на день рождения города.

Решили нарисовать салют в подарок ко дню рождения города.