Сценарий спортивного праздника для детей 4-7 лет «Правила дорожного движения для Карлсона»

Автор: Ленкова Александра Григорьевна

Организация: МАДОУ №82 детский сад «Сказка»

Населенный пункт: г.Новороссийск

Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей средствами физического воспитания, расширение и уточнение представлений о здоровье, факторах, на него влияющих, оказание помощи и поддержки другим людям, развитие умений технично, точно, осознанно, рационально и выразительно выполнять физические упражнения.

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять знания правил дорожного движения при переходе улицы.

2. Формировать представление безопасного поведения на улицах города и в общественном транспорте.

Развивающие:

1. Развивать физические качества: координацию, быстроту, выносливость, ловкость.

2. Развивать творческие способности детей, смекалку, эрудицию.

Воспитательные:

1. Воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах.

2. Воспитывать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.

Используемые технологии:

Здоровьесберегающие, игровые.

Оборудование: свисток 1шт., конус 12 шт., руль 3 шт., жезл 1 шт., обруч 3 шт., карточки с загадками, карточки с эстафетами, светофор 1 шт., дорожные знаки, музыкальный центр, микрофон 2 шт., стол, стул, подборка музыкальных произведений.

Ход мероприятия:

Сбор и построение группы на спортивной площадке.

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Ведущий: Сегодня у нас гость (ФИО Гостя). Как вы думаете, кем работает наш гость?

Дети: полицейский…

Гостья: Правильно, ребята. Я инспектор ГИБДД. Мы с вами живем в большом городе, где много машин и перекрестков. И, чтобы не попасть в беду, что нам всем необходимо знать?

Дети: правила дорожного движения…

Ведущий: Правильно - ПДД! Если не будет дорожных знаков, светофора, регулировщика, пешеходных переходов, что тогда может случиться?

Дети: аварии…

Ведущий: Поэтому, мы сегодня с вами и собрались вместе, чтобы устроить спортивный праздник правил дорожного движения! А поможет нам в этом наш гость (ФИО гостя)

 

Звучит музыка, выбегает Карлсон.

Ведущий: Здравствуйте, гражданин.

Карлсон: Здравствуйте! Что за скопление людей? Что здесь происходит?!

Дети: У нас праздник по правилам дорожного движения!

Карлсон: Каким, каким правилам?

Дети: Правилам дорожного движения.

Ведущий: Куда вы так спешили?

Карлсон: Да, ерунда. Дело - то житейское! Ехал я на самокате, переехал на другую сторону дороги, там еще какой - то аппарат стоял, красным, желтым и зеленым огоньками мигал, я и проехал на свой любимый цвет – красный. Ну, и еле успел объехать мужчину какого-то. А он как засвистит. Палкой какой-то стал размахивать. Я не стал останавливаться и быстрее уехал.

Ведущий: Какой кошмар! А как он выглядел, этот мужчина?!

Карлсон: Он был в фуражке, форме какой-то (смотрит на гостя) галстуке, с палкой полосатой, да вот в такой же форме как у тетеньки.

Ведущий: Ребята, кто это мог быть? Правильно, инспектор дорожной полиции это был! Вы нарушали правила дорожного движения, уважаемый Карлсон!

Карлсон: Я ничего не нарушал!

Ведущий: Вы переехали дорогу на красный свет! Чуть не наехали на пешехода! Вы что не знаете, что нужно слезать с самоката при переходе дороги?!

Карлсон: Зачем? Так же быстрее!

Гость: Как зачем?! Ребята, зачем нужно сходить с самоката, при переходе через дорогу?

Дети: чтобы не наехать на идущих навстречу пешеходов.…

Ведущий: Конечно, вы правы. Это опасно! Вас могла сбить машина, вы могли нанести вред пешеходам!

Карлсон: Да? Я не знал этого, впредь больше так не буду.

Гость: А что такое светофор, и на какой свет можно переходить дорогу вы знаете?

Карлсон: Не знаю, я просто перехожу и все.

Гость: Ребята, а вы знаете на какой свет можно переходить через дорогу? На какой?

Дети: на зеленый….

Ведущий: Все верно, молодцы! Карлсон, у ребят сегодня праздник по ПДД, вам просто необходимо побыть с ними!

Карлсон: Ребята, можно я с вами буду учить ПДД?!

Дети: да…

Ведущий: Ребята, а как мы можем научить Карлсона этим правилам?

Дети: показать…

Ведущий: Отличная идея!
Будем в эстафетах обыгрывать правила дорожного движения. А инспектор будет следить за правильностью исполнения. Согласны?

Дети: да…

Ведущий: Тогда нам пора начинать! Но перед этим нам нужно размяться!

Карлсон: А я знаю веселую разминку. Вставайте врассыпную.

Разминка с ускорением, проводит Карлсон (подойдет любая музыкальная разминка с ускорением).

Ведущий: Спасибо, Карлсон, за хорошую, весёлую разминку. Дорогие друзья, нам пора отправляться в путь. Вот такую палочку держал полицейский? Это жезл. Сейчас он нам поможет повторить правила дорожного движения. «Жезл этот не простой, ты передай его рукой, пока музыка играет, жезл по кругу гуляет, музыка замолчит, жезл ответить велит!» Ронять жезл запрещается!

Игра «Передай жезл».

Задача: закреплять знание правил дорожного движения; развивать координацию движений.

Ход игры:

Дети выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передается игроку слева. Передача идёт под бубен или музыкальное сопровождение. Как только бубен перестает звучать, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и отвечает на вопрос Гостя.

 

Вопросы:

• На какой цвет можно переходить улицу? (зеленый)

• В каком месте можно переходить улицу? (на пешеходном переходе)

• Как называются дорожки, по которым идут пешеходы? (тротуар)

• Где нужно ждать общественный транспорт? (на остановке)

• Что означает желтый сигнал светофора? (приготовиться)

• Животное, названием которого обозначают, участок проезжей части? (зебра)

• Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? (ДТП)

• Как и где лучше переходить улицу? (по зебре, по сигналу светофора)

• Почему опасно играть в мяч около проезжей части? (ДТП)

• Для чего нужен светофор? (Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение, чтобы на улицах и дорогах был порядок).

Ведущий: Ну, а теперь нам необходимо разделиться на команды (построение в три колонны). После построения ведущий продолжает:

Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

Эстафета «Извилистая дорога».

Команды встают за линией «старт - финиш», первые игроки каждой команды, держа руль в руках, передвигаются между кеглями «змейкой», добегают до конуса, огибают его, возвращаются и передают руль следующему игроку. Выигрывает та команда, которая пройдёт быстрее и не собьёт кегли.

Эстафета «Светофор».

Ведущий:

Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный… (Светофор)

Возле каждой команды лежит по одному обручу: у первой команды – красный обруч, у второй – желтый обруч; у третьей – зеленый. В другом конце поля обруч с разноцветными шариками вперемешку. Дети по очереди бегут к обручу с шариками, берут шарик цвета, соответствующего цвету команды, и несут его в обруч.

Ведущий:

Ну, а если пешеходу
Тротуар не по пути?
Если можно пешеходу
Мостовую перейти?
Сразу ищет пешеход
Знак дорожный …? (Переход)

Гость: Ребята, расскажите, какие пешеходные переходы бывают?

Дети: наземный, подземный…

Ведущий:

Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …? (подземный переход)

 

 

 

 

Эстафета: «Подземный переход».

От линии «старт - финиш», первый участник бежит по прямой, пролезает под дугой, обегает конус, возвращается к команде, передает эстафету хлопком по ладони. Побеждает та команда, участники которой все пробегут эстафету.

Станция «Дорожные знаки».

Каждой команде зачитывается загадка, отгадав ее, дети движутся к конусу с отгадкой.

Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот как.

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

(«Осторожно, дети!»)

Шли из сада мы домой,

Видим, знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет! («Велосипедная дорожка»)

В синем круге пешеход

Не торопится, идет.

Дорожка безопасна,

Здесь ему не страшно. («Пешеходная дорожка»)

Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма,

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Школа, дом иль стадион. («Дорожные работы»)

Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти.

Какой? («Пункт первой медицинской помощи»)

Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает. (Остановка)

Выполнив все задания, дети возвращаются на построение.

Ведущий: Ребята, наш праздник закончился! Карлсон, вам понравилось изучать с ребятами правила дорожного движения?

Карлсон: Да, было интересно и весело!

Гость: Ребята, а какие у вас впечатления? Что больше всего запомнилось? Какие задания вы выполняли? Какие правила повторили?

Дети: дорожные знаки, правила светофора, какие бывают переходы…

Гость: Вы все такие молодцы, справились со всеми заданиями, знаете правила ДД! А главное, мы научили Карлсона соблюдать эти правила! Карлсон, давайте повторим с ребятами правила перехода улицы на светофоре!

Карлсон: Красный – стой! Желтый – жди! А на зеленый – иди! (проговорить хором с ребятами).

Гость: Все верно!

На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Помните правила эти всегда,
Чтоб не случилась с вами беда!

А нам с Карлсоном пора идти, До свидания, друзья!
Карлсон: Всем пока! До новых встреч!

Дети уходят под музыку с площадки.ё