Сценарий к дню космонавтики

Автор: Калашникова Ольга Леонидовна

Организация: ГБДОУ №18

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Дорогие ребята! Я рада приветствовать вас в этом праздничном зале! Каждый год, 12 апреля, наша страна и весь мир отмечают День космонавтики. Давно - давно люди мечтали летать. Человек мечтал о полетах к звездам и другим планетам. Много людей трудились, чтобы все было подготовлено для полета человека в космос.

А как вы думаете почему именно 12 апреля, а не в какой-нибудь другой день празднуют день космонавтики.?

 

Ведущий: Ребята, а вы хотите стать космонавтами и отправиться в необычное космическое путешествие к планетам? Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов, где сегодня будут соревноваться два космических отряда. Это экипаж « Луноход» ». и космический экипаж «Комета». Прошу командиров построить свои экипажи.

 

Ведущий: Ребята , а вы знаете , что прежде чем полететь в космос все космонавты проходят специальную подготовку. Они посещают тренажерный зал, где у них проходят многофункциональные тренировки, помогающие развить физическую силу, выносливость и навыки, необходимые для полёта в космос.

И нам с вами тоже, прежде чем полететь в космос предстоит пройти подготовку и показать свои умения и навыки. Готовы? Тогда слушайте первое задание.

1. Проводится эстафета « Достань звезду»

По команде, первый участник проползает на животе по скамейки, добегает до гимнастической лестнице, поднимается до 4 рейки , одной рукой достаёт до звезды, спускается и по прямой возвращается обратно.

 

Ведущий: Я вижу , что с заданием все справились, все показали, свою готовность к полёту в космос. И я предлагаю отправиться в космическое путешествие. Но на чём же мы полетим? ( ответы детей).Тогда я предлагаю всем вместе построить космический корабль.

 

2. Проводится эстафета « Космический корабль»

По команде , первый участник перепрыгивает из обруча в обруч, добегает до большого обруча в котором лежат детали от конструктора, смотрит на карточку схему, берёт одну нужную деталь и начинает по схеме выкладывать ракету. Возвращается обратно. Следующий участник берёт следующую деталь и так до тех пор пока ракета не будет построена.

 

Ведущий: Я вас поздравляю, наши космические корабли построены и готовы к полёту. И я командую « Поехали»

 

 

 

3. Проводится эстафета « Полёт в космос»

По команде, первый участник с флажком в руке , подлезает в воротики , добегает до большой ракеты сделанной из картона с вырезанным окошком для головы, просовывает туда голову, сверху машет флажком, кричит

« Поехали» и по прямой возвращается обратно.

 

Ведущий: Ребята , вот мы с вами совершили полёт и прилетели в открытый космос. А как вы думаете кого можно встретить в космосе? Конечно же инопланетян.

А для того что б с ними подружиться и что б они нас не боялись, я предлагаю повеселиться и станцевать с ними танец инопланетян.

 

Проводится ритмический танец « Инопланетяне»

 

Ведущий: С инопланетянами мы подружились, но не забывайте, в космосе наш ждут великие дела и мы отправляемся на космическую станцию. Командиры экипажей, стройте своих космонавтов в колонны.

А кто знает, что такое космическая станция?

Космическая станция – это большой космический корабль предназначенный для длительного пребывания космонавтов. Станция позволяет наблюдать за состоянием Земли, проводить научные и экспериментальные работы и ещё разные астрономические работы.

И вот наше первое задание в космосе. За последнее время мусора в космосе стало катастрофически много. И что б космические корабли и ракеты с ним не сталкивались, наша задача его убрать и навести порядок.

 

4. Проводится эстафета « Космический мусор»

 

По команде первый участник берёт палку с приделанным к нему кольцом, в центр кольца помещает мячик обёртанный в фольгу и катит его между конусами до корзины. Мячик кладёт в корзину и возвращается обратно.

 

Ведущий: Уважаемые космонавты , задание выполнено, мусор собран. Теперь опасность столкновения никому не угрожает. И всем членам экипажа объявляется благодарность.

И мы получили следующее задание. Все планеты перемешались, наша задача вернуть их на место и расположить в том порядке, в котором они находились. Но трудность будет заключаться в том, что сейчас в космосе метеоритный дождь и нам предстоит быть очень ловкими, что б от него увернуться.

5. Проводится эстафета « Метеоритный дождь»

На натянутой верёвке, которую раскачивают педагоги , привязаны кегли с картинками метеоритов. По команде первый участник бежит между качающимися кеглями, добегает до мольберта . Берёт одну карточку планету и прикрепляет на своё место вокруг солнца, которое уже наклеено в центре мольберта. На мольберте написаны цифры и такие же цифры подсказки написаны на карточках- планетах. Участник смотрит какая цифра на карточке и наклеивает на эту же цифру на мольберте. И возвращается обратно.

Ведущий: Все планеты на месте, метеоритный дождь никого не задел и нам поступил сигнал, что пора возвращаться на землю.

 

Пока звучит музыка, все бегают по залу, как только музыка заканчивается все ребята строятся в одну шеренгу.

 

Ведущий: Ребята, вот мы и вернулись на землю. Теперь я могу вас со всей уверенностью назвать настоящими космонавтами. Вы прошли все испытания, выполнили задания и я надеюсь, что когда нибудь кто то из вас очень скоро будет летать на настоящих ракетах и работать на орбитальных станциях. А сейчас в память о нашем празднике, я хочу вручить вам медали космонавтов.