Сценарий праздника «День России» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Дьяченко Марина Яновна
Организация: МАДОУ детский сад «Тополек»
Населенный пункт: Республика Бурятия, г.Бабушкин
Цель: воспитание чувства уважения и любви к своей Родине, к ее традициям и обычаям, к народному творчеству.
Задачи:
- закреплять знания детей о символах России, о празднике День России, о народных старинных традициях,
- создать условия для развития творческих способностей детей, их познавательного, физического, социально-коммуникативного, речевого развития.
- Развивать речь детей, умение водить хоровод и выполнять ритмичные движения, желание участвовать в играх.
- Воспитывать чувство гордости за свой народ, свою страну, дружеские отношения, бережное отношение к окружающему миру.
Ход развлечения: (дети входят в зал с флажками под музыкальное сопровождение)
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
Есть день рождения у меня, есть день рождения у тебя и у тебя, и у тебя… А есть день рождения у страны, в которой мы все рождены.
Ребята, 12 июня мы празднуем замечательный праздник – День России! День нашей любимой Родины!
Песня «У моей России белые косички…»
Ведущий: Все мы очень любим нашу Родину – Россию!
Россия самое большое государство в мире.
Ведущий: Ребята, во всех странах есть государственные символы. Назовите их.
В России – это флаг, герб и гимн!
-Что такое гимн?
-Гимн — это торжественная песня, славящая Родину, Отечество, Отчизну. Когда звучит музыка гимна, все встают, отдавая тем самым дань уважения Отечеству — земле наших отцов, дедов, прадедов.
Включается гимн России. (все встают)
-Герб — это эмблема государства, и конечно же свой герб есть у России. (показать)
-Флаг — это отличительный знак, символ государства. Каждая самостоятельная, независимая страна имеет свой флаг, и сколько в мире стран, столько и флагов.
- Ребята, сколько полос у флага России? Какого они цвета? Что могут означать эти цвета? Как расположены эти цвета?
Игра «Собери флаг» (из лент, платков)
Игра «Собери под цвет флага картинки» ( дети подбирают картинки и выкладывают на панно «Флаг России» : белый голубь, белый медведь, ромашка, береза, озеро Байкал, василек, синие горы, небо, красная гвоздика, звезда, снегирь, сарафан, ягода-малина и др.)
Ведущий: Ребята, молодцы! Вы выкладывали негосударственные символы России, их можно назвать народными, во всем мире их знают и узнают: (показать )
Цветок – ромашка
Дерево – береза
Животное – медведь
Игрушка – матрешка
Музыкальный инструмент – балалайка, ложки, гармонь
Обувь – валенки, лапти
Головной убор – ушанка, платок
Бытовой прибор – самовар
Национальные блюда – блины, щи да каша…
Ведущий: Ребята, без этой удивительной игрушки нашу Россию никто в мире и не представляет. И когда к нам в гости приезжают люди из других государств, то обязательно покупают этот сувенир.
Игра «Собери матрёшку». (две команды собирают матрешки)
Игра «Передай матрешку» (любая веселая плясовая мелодия).
Описание: пока звучит музыка, дети по кругу передают матрешку, музыка замолкает, тот у кого в руках оказывается матрешка, выходит в круг и выполняет импровизированные плясовые движения, остальные за ним повторяют. Игра повторяется несколько раз.
Ведущий: Ребята, что такое Родина? (ответы…)
Я начну, а вы продолжите…
- Как называется наша Родина? (Россия)
- Если мы живем в России, то мы … (россияне)
- Какой город является столицей нашего государства? (Москва)
- Кто является президентом нашей страны? (В.В. Путин)
- Кто охраняет границы нашего государства? (Армия, пограничники)
- Человек, любящий свою родину? (Патриот)
А какие пословицы и поговорки знаете вы, ребята?
Ответы детей:
Береги землю родимую, как мать любимую.
Жить - Родине служить.
Родина любимая - мать родимая.
Родная землица и во сне снится.
Родину-мать умей защищать.
Человек без Родины, что семья без земли.
Ведущий. Дорогие дети! Еще раз поздравляю вас с замечательным днем– днем независимости России! Желаю России процветания! Пусть всегда над нашей страной сияет яркое солнце и синее небо!
Наш праздник заканчивается. Мы желаем вам мира, добра и благополучия. Еще раз с праздником – Днем России!
Полный текст статьи см. приложение