Цель: создание условий для формирования устойчивого интереса к истокам русской традиционной культуры.

Задачи:

Предметные:

-знакомить детей с народным творчеством, русскими национальными обычаями и традициями;

- формировать общее представление о быте русского народа;

- приобщать к духовному богатству и мудрости родного языка.

Метапредметные:

- формировать умение осуществлять самонаблюдение, самоконтроль, самооценку в процессе коммуникативной деятельности на элементарном уровне в соответствии с возрастными особенностями;

- формировать умения проявлять этические чувства, доброжелательность, эмоционально – нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей;

- формировать умения сотрудничать и организовывать совместную деятельность со сверстниками и взрослыми.

Личностные:

-формировать интерес к русскому народному творчеству;

- воспитывать чувство самостоятельности и уверенности в себе.

Оборудование: предметы быта и прикладного искусства, музыкальные шумовые инструменты, иллюстрации с русскими национальными костюмами.

Участники: Хозяюшка(ведущая), Тит, обучающиеся.

 

План подготовки:

1. Разучить с детьми пословицы, поговорки, потёкши, загадки, частушки, заклички о явлениях природы, музыкальных инструментах, трудолюбии.
2. Познакомить с русским прикладным искусством и народными промыслами.
3. Разучить народные песни и игры.

План проведения:

1.Рассказ ведущей о старинных русских обычаях.

2.Загадки о музыкальных инструментах.

3. Выступление шумового оркестра с композицией «Как у наших у ворот».

4. Исполнение шуточной песни «Скок-скок».

5. Семейный конкурс «Мастерица»

6. Пословицы о трудолюбии.

7. Исполнение сценки «Тит».

8. Исполнение заклички «Дождик».

9. Загадки о предметах быта.

10. Проведение хоровода «Ой, калина».

11. Исполнение частушек.

12. Композиция «Хлеб-всему голова»

13. Проведение народных игр.

14. Исполнение песни «Гости».

 

 

Хозяюшка: Здравствуйте, гости дорогие! Мы рады вас приветствовать на празднике, посвящённом русскому фольклору, т.е. русскому народному творчеству, нашим национальным традициям и обычаям. Звучит русская народная музыка.

Хозяюшка: Фольклор уходит своими корнями в глубокую древность, в далёкую старину. А в старину на Руси был такой обычай: как заканчивались полевые работы, наступали холода – собирались люди вместе, долгими осенними и зимними вечерами устраивали весёлые посиделки. А вы хотите узнать, что такое посиделки? Тогда послушайте:

«На завалинке, в светёлке

Иль на брёвнышках каких

Собирались посиделки пожилых и молодых.

При лучине ли сидели иль под светлый небосвод,

Говорили, песни пели и водили хоровод.

А играли как! В горелки! Да, горелки хороши!

Словом, были посиделки, просто праздником души!

Наш досуг сегодня мелок! И чего там говорить?!

Скучно жить без посиделок.

Их бы надо возродить!»

Хозяюшка: Вот мы и решили пригласить всех на весёлые осенние посиделки. Давайте ненадолго заглянем в прошлое, чтобы узнать, как жили люди в те далёкие времена, когда ещё не было телевидения, телефонов, интернета.

1-й ребёнок: Эй, люди добрые, нам ли нынче по домам сидеть да в окно глядеть, нам ли туманиться, грустить да печалиться?

2-й ребёнок: Нет, уж мы грустить не будем! Веселится пусть душа! Всех зовём на посиделки. Осень тоже хороша!

3-й ребёнок: Как у наших у ворот собирается народ!

Под народную музыку входят «гости» (дети в русских народных костюмах).

Хозяюшка: Здравствуйте, гости! Милости просим! Рады видеть вас у себя в гостях, в нашей горнице. Здесь для вас, для гостей дорогих, будет праздник большой, праздник радостный, по старинномуобычаю посиделками называется. А какой же праздник без музыки? Как вы думаете, какая музыка звучала на посиделках? Кто из вас знает старинные русские народные музыкальные инструменты? (Ответы детей). А теперь отгадайте мои загадки:

«Приложил к губам я трубку-

Полилась по лесу трель.

Инструмент мой очень хрупкий

Называется …(свирель).»

«Струн дано мне очень мало,

Но пока что мне хватало.

Струны ты мои задень и услышишь:

«Длень, длень, длень».

Ну-ка, кто я? Угадай-ка!

Ну, конечно…(балалайка).»

4-й ребёнок: Как у нашего соседа весела была беседа!

5-й ребёнок: Гуси -в гусли, утки - в дудки, чечётки – в трещотки, чайки – в балалайки! Две синицы – крошки заиграли в ложки.

6-й ребёнок: Играют, играют, всех потешают!

Хозяюшка: И наши ребята тоже могут исполнить музыку на старинных народных инструментах.

Выступление шумового оркестра с композицией «Ах вы сени, мои сени».

Хозяюшка: Весело ли вам, гости дорогие? Вот так и в старину было всем весело: то песню затянут, то шуткой перебросятся. А не пора ли и нам исполнить старинную народную песню? Ведь недаром говорится: «Где песня льётся-там хорошо живётся».

Исполнение русской народной песни «Во поле орешина».

Хозяюшка: А вы знаете, что на посиделках не только веселились. С шуткой, песней да весельем и работа спорится. И дети приучались к труду с малых лет. Отгадайте мою загадку: «Нос стальной, хвост льняной». Правильно! Иголка! А кто из вас знаетзагадку про этот удивительный предмет?

7-й ребёнок: «Весь мир одевает, а сама голая».

Хозяюшка: Да, с помощью простой иголки русские мастерицы создавали удивительные наряды.

8-й ребёнок: Иголка, иголка,ты остра и колка.

Не коли мне пальчик, сшей мне сарафанчик.

Проведение конкурса «Мастерицы».

Дети делятся на две команды. Первая команда собирает мужской народный костюм из разрезных картинок, а вторая собирает женский народный костюм. Побеждает команда, которая первая справится с заданием.

Хозяюшка: Да. Русский народ издавна славился своим трудолюбием. А кто из вас знает пословицы о труде?

Дети называют пословицы.

Тит: Спишь, спишь, а отдохнуть некогда(зевая).

Хозяюшка: Ой, гости дорогие, кто мог сказать такие слова?

Дети: Лодырь, лентяй.

Исполнение композиции «Тит»:

9-й ребёнок: Не колода- лодырь, не пень, а лежит на печи целый день.

10 – й ребёнок: Не жнет, не косит, а обедать просит.

11 – й ребёнок: Тит, пойдем молотить!

Тит: Зубы болят.

12 – й ребёнок: Тит, пойдем щи, кашу есть!

Тит: Где моя большая ложка?

Дети(хором): Хочешь, есть калачи – не сиди на печи!

Хозяюшка: Ребята, как вы думаете, что нужно, чтобы хлеба было много, чтобы. каша густо кипела? (Хороший урожай). А для хорошего урожая нужен благодатный дождь. В старину люди использовали особые слова – заклички: и солнышко закликали, и весну, и дождик. А земля- кормилица радовала людей за труды хорошим урожаем.

Исполнение заклички «Дождик».

Хозяюшка: А вот вам ещё одна загадка: «Сама не ест, а всех кормит» (Ложка). Посмотрите, какими ложками ели в старину. Издавна мастера из Хохломы, Городца, Дымки создавали чудесные творения, чтобы жизнь была красивее, интереснее. А кто из вас знает, чем, например, славились городецкие мастера?

Дети составляют узор в стиле городецкой росписи.

Детям раздаются образцы, они должны подобрать карточки с элементами росписи, которые присутствуют в этом образце.

Хозяюшка: Гости дорогие, а не засиделись ли мы за работой? Заведём-ка мы хоровод!

Исполнение хороводной композиции «Ой, калина!»

Хозяюшка: Эй, девчонки-хохотушки, запевайте-ка частушки,

Запевайте поскорей, чтоб порадовать гостей!

Исполнение частушек.

Хозяюшка: Но на посиделках не только шутили, веселились, но и учились уму-разуму. Русский народ был издавна горазд на меткое слово. Из глубины веков дошли до нас пословицы, поговорки, загадки. Какие из них вы знаете? Ребята, как вы понимаете смысл пословицы: «Хлеб-всему голова». А вот и главный гость на нашем празднике-душистый, румяный хлебный каравай.

Дети вносят в зал каравай.

13-й ребёнок: Вот он хлебушко душистый

С вкусной корочкой витой.

Вот он тёплый золотистый,

Словно солнцем налитой.

14-й ребёнок: В каждый дом на каждый стол

Он пожаловал, пришёл.

В нём здоровье наше, сила,

В нём чудесное тепло.

Сколько рук его растило, охраняло, берегло!

15-й ребёнок: В нём земли родимой соки,

Солнца свет волшебный в нём.

Уплетай за обе щёки, вырастай богатырём!

Хозяюшка: Хлеб в России пекли с куполами,

Чтобы как неба хватало для всех.

За широкими в доме столами

Крошку бросить считалось за грех.

Да, на Руси всегда с особым уважением относились к хлебу. И встречали им самых почётных гостей.

Хлеб и соль - этот русский обычай

Из далёкой пришёл старины.

Уважение гостям, радость встречи,

Словно символ людской доброты.

В народном календаре есть даже месяц под названием «хлебник». А как мы называем этот месяц? (Октябрь) Но у этого месяца есть и другие интересные народные названия. Давайте их вспомним.

Дети: Золотник, свадебник.

Хозяюшка: Агде-же, если не на посиделкахмолодцам-удальцамда девицам-красавицампоиграть, позабавиться? Много старинных игр, забав дошло до наших дней. Вот и мы сейчас сыграем в интересную игру. Только надо выбрать водящего. И в этом нам поможет старинная считалка.

Проведение считалки «Уж как зоренька-заря».

Уж как зоренька- заря

Русы косыньки плела.

Кто те косы расплетёт,

Первый кон водить идёт!

 

 

Проведение игры «Горелки»:

Участники стоят в колонне по двое, взявшись за руки. Впереди, в 3 – 5 метрах от первой пары, спиной к строю стоит водящий – «горельщик». Все поют:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Глянь на небо:

Птички летят,

Колокольчики звенят!

Раз, два, три!

«Горельщик» смотрит вверх со слов «…глянь на небо…», а в это время последняя пара разъединяет руки, и один игрок идет справа от строя, другой слева от строя – вперед. Почти поравнявшись с водящим, ждут последних слов «раз, два, три!» и после этого бегут вперед мимо «горельщика». Он бежит за любым из них, пытаясь догнать прежде, чем они снова возьмутся за руки. Кого «горельщик» поймает, с тем и становится в пару впереди колонны, а игрок, который остался один, «горит» - становится водящим.

Хозяюшка: Не красна изба углами, а красна пирогами. Издавна было принято на Руси гостей не только весело встречать, но и щедро угощать. Вот и мы для гостей дорогих приготовили угощения.

Исполнение песни «К нам гости пришли».

16-й ребёнок: Люди добрые, засиделись мы, заигрались. Вечер поздний, пора по домам расходиться. Скажем Хозяюшке спасибо за хлеб-соль, за веселье.

Гости:Спасибо!(хором)

Звучит современная лирическая музыка.

Хозяюшка: Спасибо и вам гости дорогие за то, что пришли к нам на праздник. Мы живём в XXI веке, но никогда не стоит забывать о прошлом, о своих корнях, об истории своей страны. И если сегодня вам захотелось о русских народных традициях, обычаях нашей национальной культуры, значит наш праздник удался! До новых встреч на наших посиделках!

 

Полный текст статьи см. приложение

Приложения: