Сценарий выпускного вечера в детском саду

Автор: Вакуленко Екатерина Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад 231»

Населенный пункт: г.Ростов-на-Дону

Ведущая. Вот и пришёл последний день твоего пребывания в детском саду, а вместе с ним и последний праздник. За эти годы мы с тобой многому научились, играли и трудились. Сколько песен перепели, станцевали разных танцев.

Ведущий. Дема,Арсен ! Тебя хотят поздравитьребята, которые остаются в детском саду, им еще нужно немножко подрасти.

Дети: Советы начинающему первокласснику.

1-я девочка.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

2-я девочка.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

3-я девочка.

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай,

И соседу не мешай.

4-я девочка.

Не дразни, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей,

И найдешь себе друзей!

Под музыку выбегает Двойка. Здоровается за руку с детьми, подбегает к Ване, здоровается и с ним за руку.

Двойка. Здравствуй, дема,Арсен!

Мальчики. Здравствуй.

Двойка. Я не ошиблась адресом. Ведь это здесь сегодня ребята провожают в школу своих друзей?

Воспитатель. Ты кто такая?

Двойка. Вы что, меня не узнали? Я ведь Двойка! Самая главная, самая лучшая в школе! Подружка всех учеников.

Воспитатель. (перебивая Двойку) Подожди! Мы, и правда, провожаем мальчиков в школу! Они у нас такие умные. И совсем, совсем не будет получать двойки! Правда? Так что ты, Двойка, нам совсем не подружка!

Двойка. Можно подумать, что им нужны такие оценки, как десять, одиннадцать, двенадцать.

Воспитатель. Двойка, а что ты вообще знаешь про школу?

Двойка. Я, знаю!

Мальчики, вы в школу не ходи,

Дома лучше посиди!

уроки не учи -

Двойку лучше получи!

Воспитатель. Да что такое говоришь, Двойка! Давай Арсен дема, расскажи, что ты знаешь про школу. Отвечай на мои вопросы!

1. Для чего нам буквы знать?

Чтобы мы могли ….Читать!

2. Для чего нам цифры знать?

Чтобы мы могли….Считать!

3. За уроком непременно

Наступает…. Перемена!

4. Чтобы ручками писать

Приготовили….Тетрадь.

5. Знает каждый ученик

Оценка ставится в …. Дневник!

6. В школе точно в срок

Начинается…. Урок!

Двойка. Ты что? И читать? И писать умеешь? И рисовать? И танцевать тебя в детском саду научили?

Воспитатель. Сейчас, Двойка мы тебе покажем, чему наших мальчиков научили в детском саду!

Первое занятие математика.

Под кустами у реки жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать, ты успел их сосчитать?

(Четыре.)

Упал на снег Сережка, а за ним Алешка,

А за ним Иринка, а потом Маринка.

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

(Пять.)

Семь воробьишек опустились на грядки,

Скачут и что-то клюют без оглядки.

Котик-хитрюга внезапно подкрался,

Мигом схватил одного и умчался.

Вот как опасно клевать без оглядки,

Сколько теперь воробьишек на грядке?

(Шесть)

Воспитатель. Убедилась, Двойка, что по математике Арсен и Дема тебе совсем, совсем не друг! И сейчас я приглашаю вас на второе занятие «Развитие речи».

Двойка. О! Я сейчас им такие загадки про сказки загадаю, что он даже не отгадает!

Если она лежит на столе, то еда появляется сама. (Скатерть-самобранка.)

Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках летает? (Ковер-самолет.)

Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом.

Кто же были эти маленькие дети? (Козлята.)

Уплетая калачи, ехал парень на печи,

Прокатился по деревне и женился на царевне.

Кто это? (Емеля.)

Чем машут волшебники, когда произносят заклинание? (Волшебной палочкой.)

Воспитатель. Вот Двойка, они и с этим заданием справился! А воттеще одно задание А это задание музыкально-математическое.

Играет музыка, дети танцуют произвольно. Воспитатель показывает цифру, музыка замолкает, дети строят круг с таким количеством детей, какая цифра указана. (2, 4, 5 и т. д.) Последняя карточка нарисован полукруг (дети встают полукругом).

Двойка. Какой ты, Ваня молодец. И считать умеешь, и сказки знаешь. Сейчас я предлагаю пройти последнее испытание! Нужно составить из букв слово. Я называю букву, ты находишь её, и кладёшь на парту. Потом скажешь, какое слово получилось.

Ваня складывает из больших кубиков слово «спасибо».

Воспитатель. А это уже другая страничка нашей книги. И страничка эта называется страничка «Благодарность».

Дема

Одно лишь слово я хочу

Из букв больших сложить,

Хочу его сегодня вам:

С любовью говорить.

«Спасибо» на прощанье

От всей души я говорю.

И воспитателей и няню -

За всё за всё благодарю!

«Спасибо» я хочу сказать -

Всем кто учил нас рисовать.

И петь отлично,

И танцевать красиво и ритмично!

Спасибо скажу поварам,

За их обед отличный,

За то, что вкусная еда

Нам на столе была всегда!

Воспитатель. Спасибо, и вам . И показал Двойке, чему тебя научили в детском саду.

Двойка. Да, , я вижу, что ты настоящий школьник.

Воспитатель. Да, Двойка, ты права, дема и Арсен - будущие первоклассник! И очень скоро пойдёт в школу. И будет зарабатывать свои первые оценки. А какие будут эти оценки, будет зависеть только от вас!

Двойка. Но двойки у тебя тоже будут. И я буду очень рада, если буду появляться у тебя в дневнике, хоть и не так часто.

Воспитатель. Хочешь, Ваня встречаться с двойкой в школе?

Ваня. НЕТ!

Воспитатель. Вот так, Двойка! Не хочет Ваня встречаться с тобой. Он будет очень стараться хорошо учиться. Так что тебе лучше попрощаться, уйти, и больше никогда не появляться!

Двойка. Прощайте!

 

Воспитатель. Ну, что ж, в нашей книге неперевёрнутой осталась последняя страница. Давайте перевернём её!

Воспитатель. Но эта страничка пока что пуста.

Заполнить её пришла нам пора.

И эта страничка «Прощальная»

Воспитатель. Сегодня день торжественный и светлый.

Такой, волнующий для нас,

Ведь время пролетело незаметно

Пожелай своим ты детям

В школу доброго пути.

Воспитатель. Всем ребятам будет надо расставаться с детским садом

Потому что каждый год в школу кто-нибудь идёт!

 

Дети берут шарики и выходят во двор. А это задание музыкально-математическое.

Играет музыка, дети танцуют произвольно. Воспитатель показывает цифру, музыка замолкает, дети строят круг с таким количеством детей, какая цифра указана. (2, 4, 5 и т. д.) Последняя карточка нарисован полукруг (дети встают полукругом).

Кричалка «Волшебный шарик детства».

Вед: Мы отпускаем детство?

Дети: Да!

Вед: Пускай уходит навсегда?

Дети: Да!

Вед: Мы будем плакать и грустить?

Дети: Нет!

Вед: Чудесно лето проведём?

Дети: Да так!

Вед: А осенью мы в первый класс пойдём?

Дети: Да! Так!

Вед: Пусть шарик в небо улетит?

Дети: Да! (шары не отпускают)

Вед: Сейчас считаем:

Дети: Раз! Два! Три! Волшебный шарик детства лети! Лети! Лети! (Отпускают шары в небо.)

1. file0.docx (19,6 КБ)

Опубликовано: 02.10.2024