Проект «Будущие защитники»
Автор: Воронцова Елена Васильевна
Организация: МБОУ БСШ им. В.К. Коробова филиал д/с №6 «Берёзка»
Населенный пункт: Архангельская область, с. Двинской Березник
Автор: Скрипова Наталья Фёдоровна
Организация: МБОУ БСШ им. В.К. Коробова филиал д/с №6 «Берёзка»
Населенный пункт: Архангельская область, с. Двинской Березник
Информационно- познавательный проект
1.Паспорт проекта
Сроки проекта: с 13.02.2023 по 22.02.2023г.(краткосрочный)
Участники проекта: воспитатели, музыкальный руководитель, дети, родители.
Возраст детей: 2 – 5 лет.
2.Постановка проблемы
В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что у детей отсутствуют конкретные знания о родах войск, наименовании и назначении военной техники; не сформированы представления о героизме армии, о воинах – героях, о людях военной профессии.
Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей.
3.Цель проекта:
Ознакомление и расширение представлений детей о празднике День защитника Отечества, о Вооруженных силах России.
Задачи:
Образовательные:
- систематизировать знания детей о Вооруженных силах нашей страны
Развивающие:
- обогатить активный и пассивный словарь терминами и понятиями по данному разделу, развивать связность устной речи, автоматизировать звуковую культуру речи;
Воспитательные:
- воспитывать уважение, любовь и благодарность к людям, защищавшим Родину от врагов; чувство любви и гордости за свою страну
4.Предполагаемые результаты проекта
- формирование знаний и конкретных представлений о роли защитников Отечества в мирное и военное время, стойкого интереса к данной теме;
- появление эмоционально- нравственного отклика на данную тему;
- обогащение активного словаря понятиями и терминами об армии, защите Отечества, героизме и т.д.
- стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.
- стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов.
- повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.
5.Календарный план реализации проекта
День |
Рекомендуемые мероприятия |
1-й день |
- Беседа «Защитники Отечества» - Настольно- печатные игры: «Найди по тени», «Кому что нужно» - Пальчиковая гимнастика «Защитники отечества» - Разучивание считалки «Аты-баты шли солдаты» - Дидактическая игра «Угадай на слух» (самолет, танк, корабль, поезд). - Сюжетно-ролевая игра «Летчики», «Разведчики» Цель: Помогать детям налаживать взаимодействие в совместной игре, развернуть сюжет, обогащать словарь, развивать речь детей.
|
2-й день |
- Рассматривание иллюстраций о военной технике - Дидактическая игра по математике «Числовые пазлы» (Танк, самолет) - Словесные игры («Танк-танкист, самолет- летчики и т.д.) - Конструирование из лего «Военная техника» Цель: Обогащать представления детей о технических средствах, машинах, используемых в вооруженных силах. Учить создавать постройки по инструкции, по образцу, по представлению. Развивать воображение, пространственное мышление. |
3-й день |
- Работа в книжном уголке: рассматривание книг по военной технике, об армии; чтение сказки «Каша из топора» -- Дидактическая игра на развитие внимание «Чего не хватает у техники?» (н-р, у вертолета- пропеллер, у танка – дуло, у самолета – крыло и т.д.) - Малоподвижная игра со словами «Море волнуется», «Самолеты» - Пальчиковая гимнастика «Защитники Отечества» (повторение) - Сюжетно ролевая игра «Моряки» Цель: Формирование игровых умений. Воспитывать дружеские взаимоотношения, чувство коллективизма. - Логоритмика «Если ты солдатик бравый» - Изготовление атрибутов «Пилотка» |
4-й день |
- Беседа «Наша Армия сильна!» - Дидактическая игра по развитию речи «Кто больше действий назовёт»; «Чего не стало». Цель: пополнять активный и пассивный словарь. - Настольно-печатные игры «Сложи картинку Вечный огонь» (из 4х частей); - Д/и «Чей головной убор?» Цель: угадывание военной профессии по головному убору. - Просмотр мультфильма «Каша из топора» - Раскраски «Военная техника» |
5-й день |
- Отгадывание загадок по теме недели - НОД по художественно-эстетическому развитию – лепка «Самолеты» младшая группа - Строевая ходьба с барабаном и флажками. Цель: Учить детей ритмично исполнять знакомые танцевальные движения в соответствии с характером музыки, поощрять желание импровизировать. Развивать творческие способности, интерес к музыкальным играм. - Квест- игра «Секретный пакет» |
6-й день |
- Заучивание стихотворения «Дуют ветры в феврале» - НОД по познавательному развитию в младшей-средней группе «Военные профессии» Физкультурное развлечение в младшей группе «Когда мы подрастем, тоже в армию пойдем!» - Пальчиковая гимнастика «Бойцы - молодцы» - Настольно-печатные игры «Собери солдатский вещмешок» - Дидактическая игра «Кому что нужно», «Кто больше действий назовет» - Ручной труд: помощь в изготовлении стенгазеты к 23 февраля (вырезание звёзд, картинок с техникой, наклеивание) - Сюжетно –ролевая игра «На боевом посту» Цель: Знакомить и учить детей игровым действиям (наблюдать, охранять, защищать, преодолевать препятствия, оказывать помощь). |
7-й день |
- Развлечение по художественно-эстетическому развитию- музыкальное занятие (Муз. руководитель) - Рассматривание армейского альбома «Ракетные войска» (фото из семейного альбома) - Рассматривание атрибутов в мини-музее (фото) - Дидактическая игра «Чей атрибут?», «Кто кем хочет стать?» - Словесные игры «Загадывание загадок», «Доскажи словечко» - Конструирование из бумаги «Кораблик» - Опытно-экспериментальная деятельность «Бумажные кораблики плавают по воде» (из пластмассы, из дерева) |
8-й день |
- Презентация «Слава Армии родной!» - НОД по художественно-эстетическому развитию -аппликация «Самолет» - Дидактическая игра на развитие внимание «Чего не стало?», «Что лишнее?» - Малоподвижная игра со словами «Море волнуется», «Море» - Пальчиковая гимнастика «Бойцы - молодцы» (повторение) - Сюжетно ролевая игра «Наш бронепоезд» Цель: воспитываем дружеские отношения среди детей. Учимся коллективно строить из мягких модулей бронепоезд, обыгрывать, используя атрибуты - Изготовление поделки для пап «Самолеты» |
6.Формы реализации проекта
- Непосредственно образовательная деятельность
- Игры
- Беседы
- Спортивное развлечение в младшей группе «Когда мы подрастём, тоже в армию пойдём!
-Квест-игра «Секретный пакет»
- Музыкальное развлечение младшая –средняя группа
- Консультации родителям «23 февраля – День защитника Отечества»
7.Продукт реализации проекта:
- Мини-музей «Боевой славы» (воспитатели и родители)
- Праздничные открытки для пап и дедушек к 23 февраля;
- Стенгазета-поздравление «Мы будущие защитники»;
- Дидактические и настольно-печатные игры своими руками (участие родителей воспитанников);
- Участие родителей и воспитанников в выставке рисунков к 23 февраля (средняя группа)
- Буклет «Гордится Армией страна»
8.Возможные риски реализации проекта:
Отсутствие заинтересованности родителей; карантин во время проведения проекта на группе.
План реализации проекта
1 этап. Подготовительный
• Составление проекта.
• Подбор детской художественной литературы для чтения детям.
• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.
• Консультация для родителей с целью знакомства с темой, задачами проекта, содержанием работы.
• Подбор наглядно-дидактического материала, художественной литературы по теме проекта.
• Рассматривание иллюстраций, сюжетных картин, армейского фотоальбома
• Разучивание игр.
• Разучивание музыкального репертуара.
• Использование информационно-коммуникативных технологий.
2 этап. Основной
Социально-коммуникативное развитие
- - Беседы о празднике
- Сюжетно-ролевые игры «Моряки», «Лётчики», «На бронепоезде».
Познавательное развитие
1. Беседа «Защитники Отечества», «Праздник 23 февраля»
2. Презентация «Наша Армия – сильна!»
3. НОД «День Защитника Отечества»
4. Дидактические игры: «Узнай род войск», «Военные профессии», «Собери картинку», «Что нужно человеку военной профессии».
Речевое развитие
1. Заучивание стихотворений: «Дуют ветры в феврале» и поздравления для пап
2. Чтение рассказов Л. Кассиля «Твои защитники», Ю. Ильинского «На земле, в небесах и на море», В. Тюрина «Ездим, плаваем, летаем», А. Митяева «Почему армия родная?».
3. Пословицы и поговорки.
4. Отгадывание загадок по тематике проекта.
5. Вечер загадок о профессиях военных.
Художественно-эстетическое развитие.
Изобразительная деятельность.
1. Выставка рисунков «Слава Армии родной».
2. НОД «Самолет» (аппликация). Младшая- средняя группа
3. Лепка-заплатки «Военная техника»
4. Раскраски «Военная техника, профессии», Праздничная открытка 23 февраля, поделка «Самолет»
Музыкальное развитие.
- Разучивание песенки «Мы солдаты»
2. «Будем в армии служить» (Маршировка)
3. Слушание патриотических песен.
Физическое развитие:
Подвижные игры : «Самолеты», «Сапер», «Танки», «Меткие стрелки», «Салют».
Игры-соревнования: «Кто быстрее доставит груз», «Самый меткий», «Самый смелый», «Разведчики», «Пройди, не замочив ног», «Преодолей препятствие», «Меткий стрелок», «Самолет- моталочка»
Работа с родителями:
- Консультации для родителей: «История праздника 23 февраля»
- Активное участие в создании мини – музея
- Выставка рисунков к 23 февраля
- Дидактические и настольные игры своими руками
4 этап. Заключительный
Итоги проекта:
- Стенгазета «Мы будущие защитники» (Средняя и младшая группы)
- Выставка детских рисунков. (Средняя группа)
- Спортивное развлечение «Когда мы подрастем, тоже в армию пойдем!» (Мл.гр.)
- Квест- игра «Секретный пакет» (средняя гр.)
- Изготовление открыток, поделок к празднику для пап, дедушек.
- Развлечение для детей младшей-средней группы «23 февраля» (Муз. рук-ль)
- Создание мини-музея
- Сотрудничество педагогов с родителями
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования [Текст] / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой М. А. Васильевой. - М. : Мозаика-Синтез, 2011.
2. Дыбина О. Б. Занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе детского сада. Конспекты занятий. - М. : Мозаика-Синтез, 2011.
3. Учебник для малышей Моя Родина – Россия / В. Степанов, ООО «Издательство» «Фламинго» 2008
4. Пословицы русского народа / сборник В. Даля, Москва, «Художественная литература» 1989 г
5. Комарова Т. С. Художественное творчество. Система работы в средней группе детского сада. – М. : Мозаика-Синтез, 2012.
6. «Наша Родина» составители: Н. Ф. Виноградова, С. А. Козлова, Москва «Просвещение», 1984
Полный текст статьи см. приложение