Методическая разработка социально-педагогического проекта «Мир космоса»

Автор: Усова Галина Николаевна

Организация: МБДОУ «Тотемский детский сад №7 «Солнышко»

Населенный пункт: Вологодская область, Тотемский Район, Тотьма

Автор: Фешина Елена Леонидовна

Организация: МБДОУ «Тотемский детский сад №7 «Солнышко»

Населенный пункт: Вологодская область, Тотемский Район, Тотьма

Вид: творческий, среднесрочный

Продолжительность проекта: 2 месяца (с 15 февраля-8 апреля 2022г.)

Участники проекта: родители, дети и педагоги подготовительной группы

 

Введение

Постановка проблемы, актуальность:

Через беседу о предстоящей весне, праздниках, в т.ч. Дне космонавтики, воспитатель выводить детей на обсуждение – нужен в группе макет на тему «Космос», если нужен, то для чего.

Ответы детей

- можно изучить планеты и др.

- можно играть

- можно проявить свои творческие таланты

- можно увидеть, что есть в космосе

 

С рождения ребёнок является открывает, исследует мир, который его окружает. Дошкольный возраст – самый замечательный возраст для детей. Дети познают мир, открывают для себя новые истины. С раннего возраста им интересны загадки Вселенной. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, планеты – они одновременно так близко, и в то же время так далеко. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному? Мы живем на планете Земля, которая входит в состав Солнечной системы. А как же она выглядит? Сколько планет вращается вокруг Солнца? Как выглядят планеты? Ответы на эти и другие вопросы мы получим, создав макет. Используя макет, детям будет лучше представить и запомнить, что находится в космосе.

 

Цель проекта – развитие умения создавать и защищать свою идею (эскиз макета), а так же последующее создание макета на тему «Мир космоса» через обучение технике папье-маше.

Задачи проекта:

  1. Навести участников проекта на проблему, вызвать интерес к проблеме.
  2. Учить детей определять цель, описывать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на достижении цели на протяжении всей работы.
  3. Формировать представление у детей о Космосе.
  4. Развивать интерес и стремление изучать и знакомиться с тайнами Вселенной.
  5. Продолжать воспитывать самостоятельность, творческую активность и фантазию.
  6. Развивать у родителей умение анализировать, а у детей проводить посильный анализ с подачи взрослого.

Ожидаемые результаты

- дети умеют создавать и защищать свою идею (эскиз макета)

- создание макета на тему «Мир космоса» через обучение технике папье-маше

-участникам проекта интересна обозначенная проблема

- дети и родители четко определяют цель, описывают основные шаги по достижению поставленной цели, концентрируются на достижении цели на протяжении всей работы

- родители умеют анализировать, а дети оказывать посильный анализ.

План-график мероприятий (деятельность в рамках проекта)

I этап – предварительный

Срок

Вид деятельности

Отметка о выполнении

15.02-17.02

15.02- 18.02

17.02-21.02

 

Подбор пособий, материалов.

Подбор и чтение литературы о космосе.

Подготовка и просмотр презентаций о космосе, планетах.

 

21.02-25.02

24.02-25.02

Разработка комплекса мероприятий

 

Разработка методических рекомендаций для родителей

II этап – основной:

Дата

Выполнение детьми проекта

Выполнение родителями проекта

Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды

28.02-01.03

Беседа с детьми по определению цели проекта, прогнозирование результатов. Планирование деятельности, определение средств реализации проекта.

-Альбом «12 апреля- День космонавтики», «Космос», «Детям о космосе»

-Игры «Разложи планеты на орбитах», «Земля и солнечная система».

-Выставка книг о космосе.

02.03.-29.03.

-Дети рассматривают альбомы «12 апреля- День космонавтики», «Космос», «Детям о космосе», иллюстрации.

- Дети зарисовывают свои идеи.

- Рассказы детей о своих рисунках

- Выбор детьми идеи (эскиза макета)

-Изготовление макета «Космос» (подготовка коробки, раскрашивание коробки, изготовление атрибутов для макета)

-Информированность родителей о предстоящей деятельности.

-Консультации «Детям о космосе», «Как познакомить дошкольников с космосом»

-Просмотр с детьми развивающих фильмов.

- Мастер-класс «Изготовление планет» с использованием техники папье-маше.

- Изготовление с детьми планет для макета, космонавта, луноход.

III этап - заключительный: подведение итогов работы по проекту.

IV этап – оценочно-рефлексивный

обсуждение результата: хода работы. Действий каждого, выявление причин успеха и неудач.

V этап – презентационный

Презентация проекта «Мир космоса» детям старшей группы в видео-формате.

Созданный в ходе проектной деятельности продукт:

- макет «Космос»

 

 

Литература:

- Веракса Н.Е., Веракса А.Н. «Пространство детской реализации. Проектная деятельность». М.: Мозайка-Синтез, 2021г.

- Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. «Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты». М.: Сфера, 2002г.

- «Большая энциклопедия. Космос и астрономия: вопросы и ответы». М.: ОЛМА Медиа Групп, 2013г.

- Шорыгина Т.А. «Детям о космосе и Юрии Гагарине – первом космонавте Земли: Беседы, досуги, рассказы». - М.: ТЦ Сфера, 2011г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 28,7 КБ
Опубликовано: 01.04.2023