Познание окружающего мира детей дошкольного возраста через организацию познавательно- исследовательской деятельности

Автор: Тюлькина Юлия Валерьевна

Организация: МБДОУ «ДСОВ № 24»

Населенный пункт: Республика Коми, г. Усинск

Организуя познавательно – исследовательскую деятельность, в том числе экспериментальную, результаты опытов, наблюдений, исследований, поисков необходимой информации оформляем в лэпбуки по отдельным свойствам окружающего мира. Но детям, несмотря на большой познавательный материал, трудно установить взаимосвязь между объектами природы так, как материал размещается на отдельных макетах и лэпбуках. Поэтому пришло решение создания макетбука,как модели формирования у воспитанников целостной картины окружающего мира. Макетбук создается и наполняется постепенно, по результатам образовательной деятельности: в ходе наблюдений, проведения опытов, экспериментов, продуктивной деятельности.

1. file0.docx.. 551,9 КБ

Опубликовано: 06.01.2018