Календарь погоды «Остров Погода»

Автор: Валл Ирина Викторовна

Организация: МАДОУ д/с N 439

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Целевая аудитория: дидактическое пособие предполагает использование детьми средних, старших и подготовительных групп.

Календарь природы является методическим игровым пособием. Соответствует ФГОС ДО и обеспечивает содержание программы в области «познавательное развитие». Отражает один из аспектов образовательной среды.

Календарь природы я создала для систематического наблюдения сезонных изменений природы, ориентировки по дням, неделям, месяцам, временам года и знакомству со временем; представлен в виде настенного полотна из легкого материала (панель для шумоизоляции) и картинок в ламинированной пленке.

В ходе работы с календарем решаются такие задачи, как:

- формирование элементарных представлений о явлениях природы. Дети учатся сравнивать, сопоставлять и устанавливать причину и временную зависимость явлений.

- знакомство с частями суток, фазами луны, днями недели, месяцами, временами года;

- наблюдение за силой ветра;

- воспитание любви и бережного отношения к природе.

На пособие расположены мобильные картинки:

- времена года и месяцы;

- дни недели и цвета радуги;

- явления природы;

- фазы луны;

- шкала силы ветра и погоды.

Ежедневная работа с календарем природы в детском саду - важная совместная практическая деятельность, в процессе которой воспитатель учит детей находить нужные обозначению, использовать и понимать символы и шкалы.

С помощью календаря дети наглядно, в доступной игровой форме на протяжении всего года определяют год, время года, месяц, день недели и число месяца; а также, усваивают - как в процессе смены времен года меняется погода; наблюдают за фазами луны; закрепляют, что происходит в растительном и животном мире.

Общение с «Календарем природы» развивает у детей зрительное и слуховое внимание и восприятие, наблюдательность и мышление, любознательность, словарный запас и связную речь, мелкую моторику рук; способствует разностороннему развитию ребенка, воспитанию любви и бережного отношения к растениям и животным, возникновению положительных эмоций, хорошего настроения и вдохновения.

1. file0.docx.. 683,7 КБ

Опубликовано: 18.04.2022