Дистанционные образовательные технологии в ДОУ, как инновационная форма взаимодействия с родителями

Автор: Гурская Светлана Николаевна

Организация: МБДОУ № 9

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Приморско–Ахтарск

Автор: Ченцова Надежда Константиновна

Организация: МБДОУ № 9

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Приморско–Ахтарск

Актуальность

В условиях эпидемиологической ситуации и режима повышенной готовности изменилось многое: жить и работать на самоизоляции приходилось по-новому. Сегодня не осталось ни одной сферы деятельности, которую бы ни коснулись изменения. Образование не осталось в стороне. Оно вышло на новый формат взаимодействия всех членов этого процесса. Перестраиваться пришлось и дошкольной системе образования.

В сложившихся условиях деятельность педагога переформатировалась, изменив основные формы работы с детьми и родителями на дистанционный режим.

Технология дистанционного образования наиболее приемлема в процессе взаимодействия с семьями воспитанников, актуальна и доступна всем педагогам ДОУ.

Тема праздника Великой Победы чрезвычайно актуальна в современном обществе и способствует объединению, сплочению нашего народа. В 2020 году был запрет на проведение массовых мероприятий. Используя инновационную технологию дистанционного образования, мы реализовали патриотический социальный проект к 75-летию Великой Победы.

Цель: обеспечить предоставление родителям необходимой информации, а детям возможности получить необходимые знания в период самоизоляции на дому, о ВОВ.

Задачи:

- расширять представления детей об историческом периоде ВОВ; воспитывать уважение к заслугам и подвигам воинов ВОВ;

- вызвать интерес к литературе и музыкальным произведениям патриотической тематики;

- воспитывать у детей чувство гордости за нашу Родину, за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне;

- вовлечение родителей непосредственно в образовательную дистанционную деятельность, привлечение их к патриотическому воспитанию в семье.

 

В рамках подготовки ко Дню Победы, с целью патриотического воспитания дошкольников, был разработан план организации деятельности детей.

 

План организации деятельности детей в рамках подготовки ко Дню Победы

 

Цель: формирование у дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств и любви к Родине, на основе расширения представлений о победе защитников отечества в Великой Отечественной войне, а так же, формирование у них знаний о ВОВ, через различные виды детской деятельности с помощью дистанционного обучения.

 

Виды деятельности Содержание	Ресурс
Апрель Просмотр видеоролика «Детям о ВОВ»       Мультфильм 9 мая с Машей и Медведем, парад Победы, бессмертный полк.             Бессмертный полк/День Победы 2017/9 Мая- Развивающий мультфильм от Тим Тим ТВ	https://yandex.ru/video/preview/?filmId=16993373568172202260&text=детям%20о%20великой%20отечественной%20войне%201941-1945%   https://www.youtube.com/watch?v=LEE-cuS_05k&list=PL0iVTTpvEHRSvEprg_ieFYCyR39WIOFin&index=22   https://www.youtube.com/watch?v=JsRWdHtG-8E   https://www.youtube.com/watch?v=Lyps6cxwy0k
Самостоятельное открытие знаний
Апрель - «Мои прадеды сражались за Родину»; «Судьба прабабушки»; «История фотографии» Подготовка к акции «Бессмертный полк»
Художественно-эстетическое развитие
Апрель - Рисование, конструирование, аппликация «Голубь мира»; «Цветы для ветеранов»; «Салют в честь Победы» -Слушание музыкальных произведений: М.Блантер «Катюша»; В. Харитонов, Д. Тухманов «День Победы» А. Ермолов «Прадедушка» Дан. и Дм.Покрасс, Б.Ласкин «Три танкиста» - Пение: Дан. и Дм.Покрасс, Б.Ласкин «Три танкиста»	https://www.youtube.com/watch?v=-fgnRa0B72E https://www.youtube.com/watch?v=6RWWJh78W7o https://youtu.be/OjHorfAUHDg https://youtu.be/QTGJE9mxlxc https://youtu.be/WHvZKULo6GU https://youtu.be/KmxSG3na2Uo https://nukadeti.ru/pesni/tri-tankista
Взаимодействие с родителями
Апрель -Сбор информации и материалов об участниках ВОВ; - Подготовка акции «Бессмертный полк», «Свеча памяти», «Подарок ветерану» - сбор фото для монтажа. Разучивание песни «Три танкиста», консультации по разучиванию, записи. Сбор видеоматериала для монтажа. Май Монтаж видеороликов и публикация в соцсетях.

 

Вся образовательная деятельность детей проходила дома, дистанционно, ориентируясь на разработанный план. Мы запланировали создание 4 грандиозных акций, которые хотели запустить в социальные сети.

 

С детьми средней группы возникла идея разучить и исполнить песню «Три танкиста» https://vk.com/wall-194521917_21

 

Чтобы каждый ребенок принял участие в исполнении этой песни, дети разучивали по 2 строчки. С каждым проводилась индивидуальная работа с помощью мессенджераVatsap, голосовых сообщений. В помощь родителям, музыкальный руководитель на диктофон в телефоне записывала исполнение песен акапелла, предлагая, после разучивания слов, петь вместе с ней, а также минусы, исполненные на фортепиано. Через специальную онлайн – программу конвертировали эти треки в МР3 и отправляли родителям. Использовали плюсовые и минусовые фонограммы, видео песен в исполнении детей нашего детского сада в разные годы. Для комфортного исполнения пришлось замедлить темп и транспонировать в другую тональность. Были отсняты сотни дублей видео, лучшие из которых в дальнейшем были смонтированы в единый видеоролик.

 

В период работы с детьми на тему «День победы», мы узнали, что есть всероссийская акция «Свеча памяти», участники которой уже много лет накануне Дня Победы зажигают свечи в честь 27 миллионов погибших в Великой Отечественной Войне. В канун праздника, Дня Победы, ровно в 21.00 , по Московскому времени, в окнах наших воспитанников зажглись маленькие огоньки памяти. https://drive.google.com/file/d/17qixwoWOEtVCbkl-O7iWm9fXR0SNI3gv/view?usp=sharing

 

Социальная акция «Подарок ветерану». Все детские работы были переданы в подарок ветеранам.

https://drive.google.com/file/d/1Qnf83MPJaLnNf-ljkZAEIa2YVGigFVqQ/view?usp=sharing

 

 

Ежегодную акцию «Бессмертный полк» мы провели в дистанционном формате

https://vk.com/wall-194521917_22

 

 

Дистанционное взаимодействие с родителями актуально в нашем современном мире. Это очень удобный формат для работы с часто болеющими детьми, детьми-инвалидами, а также одаренными ребятами. Для одних это - непрерывный педагогический процесс, для других – дополнительные занятия.

1. file0.docx.. 3,9 МБ

Опубликовано: 14.04.2022