Проект «Мой любимый папа»

Автор: Дорошева Юлия Юрьевна

Организация: МБДОУ д/с № 91

Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог

Автор: Курдюкова Светлана Геннадьевна

Организация: МБДОУ д/с № 91

Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог

ПАСПОРТ   ПРОЕКТА:

Название проекта:  «Мой любимый папа»

Авторы проекта: воспитатели группы Дорошева Юлия Юрьевна

Участники: воспитанники разновозрастной группы 3-5 лет

Вид проекта: информационно-творческий, краткосрочный

Образовательные области: речевая, художественно-эстетическая, познавательная, социально-коммуникативная

База проекта: МБДОУ «Детский сад № 91»

Срок реализации с 15.02.2021 – 20.02.2021

 

ХАРАКТЕРИСТИКА  ПРОЕКТА:

Цель:

Создание условий для воспитания у детей доброго отношения к своему папе; гордости за родного человека.

Задачи:

• Воспитывать у детей любовь и чувство уважения к папе, членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

• Расширить знания детей о мужских профессиях,  знакомить с видами военной техники и родах войск.

• Формировать представления ребенка о родной стране, о государственном празднике - День защитника Отечества

• Развивать творческое воображение и фантазию детей.

• Учить детей чувствовать и понимать характер  художественных произведений.

 

Участники проекта:

Дети  разновозрастной группы (3 -5 лет), воспитатели, родители.

Актуальность проблемы

Исторически сложилось, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. И главным воспитателем патриотических чувств ребенка в семье традиционно является отец.

В настоящее время наибольшая нагрузка и ответственность за воспитание детей ложится на плечи женщины. Они воспитывают нас в садах, учат в школах, и дома, нередко, папа занимает пассивную позицию в формировании характера ребенка, считая, что это женское дело. Однако отрицать необходимость мужского воспитания нельзя.

Отцу в семье отводится особая роль. В первую очередь, отец воплощает для своего ребенка образец мужчины-защитника, помощника. Роль отца в воспитании ребенка сводится к тому, что родитель является для малыша оплотом семейного очага, хранителем и заступником дома.

 

Принципы реализации проекта.

• Учёт возрастных особенностей воспитанников ДОУ;

• Интеграция;

• Преемственность взаимодействия ДОУ и семьи.

 

 

Этапы работы над проектом:

 

1.Целеполагание.

     Формулирование проблемы, объяснение  актуальности.

2. Разработка проекта:

• доведение до участников проекта  важности данной проблемы;

• подбор методической, научно-популярной, художественной литературы, иллюстрированного материала по теме проекта;

• подбор материала, игрушек, атрибутов для экспериментальной, игровой деятельности;

• подбор материала для творческой  деятельности детей;

• составление перспективного плана мероприятий.

3.Выполнение проекта.

    Систематизация знаний, умений, навыков при решении задач,

     направленных на реализацию вышеуказанной темы.

4.Определение задач для новых проектов.

                                                  

 

Методы проекта:

 

1. Беседа

2. Чтение литературы

3. Игровая деятельность

4. Художественно-творческая деятельность

 

 

Работа с родителями:

Оформление выставочного стенда

 

Перспективный план

 

Дни недели	Мероприятия
понедельник	Беседа на тему «Хочу я на папу быть очень похожим»» Д/ игра «Скажи о папе ласково»
вторник	Рассматривание иллюстраций «Военные профессии» (моряки, летчики, танкисты), военной техники. Чтение художественной литературы: А.Раскин отрывок из книги «Как папа был маленьким», Ю.Коваль «На границе».
среда	Лепка «Военная техника» Чтение стихотворений: С. Михалков «Мой боец», И. Гурина «Военный праздник», В. Косовицкий «Будущий мужчина»
четверг	Спортивное развлечение «Наша армия родная и отважна и сильна» Д/ игра «Кто, чем занимается?»
пятница	Оформление выставки «Мой папа самый лучший» Аппликация «Открытка для папы»

 

 

1. file0.doc.. 64,5 КБ
2. file1.doc.. 9,9 МБ

Опубликовано: 12.04.2022