Методическая разработка «Использование наглядно–дидактического игрового пособия «Сказочные Этюды» по развитию речи детей раннего возраста»

Автор: Уколова Светлана Валерьевна

Организация: МДОБУ детский сад №7 ст.Зассовской

Населенный пункт: Краснодарский край, Зассовская

Использование наглядно - дидактического игрового пособия «Сказочные Этюды» по развитию речи детей раннего возраста, способствует быстрому совершенствованию речи детей, обогащению словарного запаса. Научить ребёнка владеть речью, как средством общения и культуры, главная задача педагога, которую ставит перед ним государство. Я предлагаю, совершенствовать речевое развитие детей раннего возраста по средствам театрализованной деятельности, с инновационной идеей творческая активности детей в театрализованной деятельности посредством театра Тантамарески в раннем возрасте. В раннем возрасте при проведении занятий по художественной литературе театрализованная деятельность с использованием «Сказочные этюды» используются методы организации деятельности, т.е. педагог руководить деятельностью детей, корректируя и направляя их действия в нужное русло. Работа с пособием помогает решить актуальную проблему - развития речи, в настоящий момент каждый педагог сталкивается с проблемами развития связной и грамматически правильной речи. С каждым годом увеличивается количество детей имеющих проблемы с речью. Поэтому основная задача, которая стоит перед педагогом развивать речевой аппарат детей. В раннем возрасте происходит интенсивное развитие речи. С процессом развития речи у детей раннего возраста связан процесс возникновения и формирования у них мышления, это не разрывный процесс.

1. file0.docx.. 966,9 КБ

Опубликовано: 08.04.2022