Мастер - класс: «Здоровье детей как цель и критерий успешности работы дошкольного учреждения»

Автор: Котко Людмила Николаевна

Организация: МБДОУ ЦРР - детский сад №6

Населенный пункт: Краснодарский край, станица Старощербиновская

- Здравствуйте, дорогие коллеги!

Дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Именно в это время закладываются основы здоровья, правильного физического развития, происходит становление двигательных способностей, формируется интерес к физической культуре и спорту, воспитываются личностные, морально-волевые и поведенческие качества.

Ведущий:

          Каждый  человек знает, что дана только одна возможность прожить свою жизнь на планете Земля.  Проживая, одни  люди делают открытия, другие поют лучшие песни, третьи  воспитывают детей, будучи педагогами, а кто – то всю жизнь проводит наедине с телевизором.… И каждый по–своему счастлив, … пока здоров. "Здоровый образ жизни" – это словосочетание в последнее время слышится очень часто. И…сегодня  в  нашей профессиональной рубрике  «Разговор о главном»

Тема: «Здоровье детей как цель и критерий успешности работы дошкольного учреждения».

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей, и улучшение их двигательного статуса с учетом индивидуальных возможностей и способностей.

Задачи: проанализировать работу педагогов по сохранению и укреплению здоровья дошкольников; стимулировать творческую профессиональную активность педагогов по решению данной проблемы; пополнить банк идей новыми инициативами педагогов по оздоровительной работе с детьми, взаимодействию с семьей.

Форма проведения: деловая дискуссия + практический лабиринт

Повестка педагогического совета:

1. Игра – дискуссия. /Старший воспитатель Котко Л.Н./
2. Педагогический тренинг «Уровень педагогического мастерства» /Старший воспитатель Котко Л.Н./
3. Выступление инструктора п физической культуре. Доклад на тему "Здоровье - это движение» «Оздоровитеольный лайфхак: Карты-схемы   для повышения самостоятельной двигательной деятельности детей»
4. Тренинг «Мое здоровье»
   1. Разговор  я хочу начать с игры-дискуссии. Уважаемые коллеги, я прошу всех встать в одну линию, рассчитаться на первый-второй. Первые образуйте внутренний круг, вторые – наружный круг. Повернитесь лицом друг к другу. Образовались пары. Поприветствуйте друг друга! Я сейчас вам буду задавать вопросы, а вы должны на них ответить, обсуждая их со своим напарником:

1. Что человеку нужно для счастья?
2. Что такое здоровьесбережение?
3. Что такое психическое здоровье? Социальное здоровье? Физическое здоровье?
4. «Что я могу сделать для создания психологически безопасной среды?
5. На что, на ваш взгляд, должны обращать внимание семья и детский сад, заботясь о безопасности и здоровье детей?
6. Влияют ли взаимоотношения родителей в семье на здоровье ребенка?
7. Каким образом стресс влияет на здоровье ребенка-дошкольника?
8. Кому больше нужны каникулы в детском саду: ребенку или педагогу?

/А теперь посмотрите друг на друга, улыбнитесь и пожелайте друг другу все, что хотите пожелать.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 854,9 КБ
2. file1.pptx.zip.. 1,7 МБ

Опубликовано: 08.04.2022