Признаки весны

Автор: Евсютина Галина Григорьевна

Организация: МКОУ Тогучинского района «Ключевская средняя школа»

Населенный пункт: Кудельный Ключ

Цель: создать праздничную обстановку для формирования у детей положительных эмоций, способствовать созданию дружеской и доброжелательной атмосферы.

Образовательные задачи:

• Создание положительной мотивации к активному познанию окружающей действительности.
• Приобщение к различным видам искусства: музыке, танцу и др.

Развивающие задачи:

• Формирование потребности к творчеству (пению, танцу, изобразительной деятельности).
• Привлечение дошкольников к участию в играх-драматизациях, спортивных и интеллектуальных соревнованиях.

Воспитательные задачи:

 

• Создание благоприятной эмоциональной атмосферы в группе.
• Воспитание эмоциональной отзывчивости, интереса к участию в коллективной музыкально-игровой деятельности.

 

Интеграция образовательных областей:

 

• Социально-коммуникативное развитие;
• Речевое развитие;
• Познавательное развитие;
• Художественно-эстетическое развитие;
• Физическое развитие.

 

Предварительная работа:

 

• Беседы о весне, о солнце;
• Чтение художественной литературы, заучивание стихотворений, закличек, потешек, загадок о весне, о солнце;
• Просмотр презентаций;
• Рисование на тему «Мое любимое солнышко»;
• Слушание музыкальных произведений, разучивание песен, хороводов, музыкальных игр;

 

Оборудование: костюмы индейцев, клюшки, игрушки, бусы из киндер-сюрпризов, сухой бассейн, магнитофон, аудиозаписи.

Ход праздника:

 

Ведущая: /читает стихотворение И.Токмаковой «Весна»/

Весна

К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под её ногами.
Чёрные проталины
На полях видны.
Видно очень тёплые
Ноги у весны.

Ведущая:

Дети, как вы думаете, почему и от чего теплые ноги у весны?

А вот и подсказка!

***

Кто мне может дать ответ?

Летом греет, зимой нет!

Весь мир обогревает,

И усталости не знает,

Улыбается в оконце,

А зовут его все…

 

Дети: /хором/ Солнце!

 

Ведущая:

Правильно! Молодцы! Весной солнце поднимается выше и светит ярче.

Нас сегодня, всех на диво

В гости солнце пригласило!

 

Не боитесь, дети?

Дети: /хором/ Нет!

Ведущая:

А приведет нас туда музыкальная дорожка.

Дети берутся за руки и выполняют танцевальные движения под музыку

Мелодия № 1.

***

Здравствуй, солнце ясное

И земля прекрасная!

Здравствуй, матушка-природа

И хорошая погода!

 

Вот мы к солнышку пришли и дорога позади.

Смотрите, как ласково светит нам солнышко, так и хочется потанцевать.

 

Я приглашаю всех на веселый танец.

Танец называется «Солнечные зайчики», потому, что

 

Очень любят веселится девочки мальчики.

Озорные и смешные солнечные зайчики.

 

Ведущая:

Ребята, а вы знаете, кто такие солнечные зайчики?

Дети: /хором/ Да!

Ответы детей.

Ведущая:

Каждый из вас лучик солнца:

Яркий, красивый и милый.

Солнце пусть вам улыбается,

Доброй улыбкой счастливой!

 

А вы для солнышка станцуете, хорошо, согласны.

 

Дети: /хором/ Да!

Танец «Солнечные зайчики». Мелодия № 2.

Ведущая:

Молодцы, ребята!

А солнышко для вас загадки приготовило, давайте отгадаем их.

Ответы детей.

Ведущая:

Загадки:

Ты весь мир обогреваешь

Ты усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце

И зовут тебя все… /солнце/

 

Ночью спрячется оно –

Станет во дворе темно.

Утром снова к нам в оконце

Бьется радостное … /солнце/

 

Молодое, новое,

К радости готовое.

Встанет рано поутру –

Я глаза скорей протру,

А оно – все ярче, ярче,

За окном – все жарче, жарче

Что это такое? /золотое солнце/

 

Кто же смотрит к нам в окошко,

Вы ответе мне, друзья!

Греет носик, греет ушки

Его знаем ты и я … /солнце/

 

Ведущая:

Молодцы, ребята! Все загадки отгадали.

А теперь давайте поиграем.

Игра-упражнение «Солнышко»

(русская народная закличка на развитие общей моторики)

Маленькое солнышко
Я держу в ладошках (дети показывают руками маленькое солнышко)
А большое солнце,
Вижу из окошка (показывают руками большое солнце)
Маленькое солнышко я беру руками (показывают руками маленькое солнышко)
А большое солнце
Высоко над облаками (поднимают руки над головой, встают на носочки и смотрят вверх)
Маленькое солнышко
Мне в ладошки светит (показывает руками маленькое солнышко)
А большое солнце
Светит всей планете! (поднимают руки над головой и разводят в стороны)

Маленькое солнышко (показывают руками маленькое солнышко)
Уснет в моих ладошках. (делают из ладошек колыбельку, качают ее)
А большое солнце (показывают руками большое солнце)
Ляжет за окошком. (складывают руки ладошка к ладошке, ложат их под ушко, закрывают глаза)

 

Ведущая:

А теперь, дорогие мои, я предлагаю отправиться всем нам туда, где солнце светит еще ярче и круглый год лето! Согласны?

Ответы детей.

Ведущая:

Тогда в путь!

Дети берутся за руки, идут по кругу, под конец мелодии, дети останавливаются закрывают глаза.

Мелодия № 3.

Дети открывают глаза и видят индейца.

Индеец склоняет голову в знак приветствия.

Ведущая: Обращаясь к индейцу.

Приветствуем, тебя, о великий воин!

Индеец:

Зовут меня Зоркий Глаз. Со мной случилась беда. Напал на мое племя отряд бледнолицых. Всех моих друзей увели к себе в плен. И остался я один. Скучно и грустно мне одному. И вот пришел я к вам в детский сад, чтобы найти себе новых друзей.

 

Ребята, а вы знаете кто такие индейцы?

 

Ответы детей.

 

Ведущая:

Индейцы - это коренные жители Америки.

Христофор Колумб, отправившийся на поиски Индии, высадился на американском континенте, ошибочно полагая, что добрался до нее.

Таким вот образом это название закрепилось за местным населением.

Индеец:

А вы хотите стать индейцами?

 

Дети: Да!

 

Дети одевают костюмы индейцев.

 

Ведущая: Обращаясь к индейцу.

Зоркий глаз! У нас сегодня в детском саду Праздник Солнца.

А где живет солнце в вашей стране?

Индеец:

Каждый где-нибудь живет: рыба – в речке, в норке – крот, заяц – в поле, мышь – в соломе.

Ведущая:

Я – в большом кирпичном доме.

Пес Волчок – в моем дворе, в деревянной конуре, кошка Мурка на диване…

 

Индеец:

Зебры – в Африке, в саванне, в темных джунглях – бегемот…

Индеец подносит указательный палец к лицу, делает вид, что задумался.

Ведущая:

Ну, а солнце где живет?

Днем и утром, это ясно,

В небе жить ему прекрасно,

Ну, а вечером и ночью,

Когда все темным-темно,

Где тогда гуляет солнце,

Где тогда живет оно?

 

Индеец:

Вигвам Солнца находится на вершине самой высокой горы.

Нужно подняться на наши горы и почтить великих богов.

Тогда они пропустят нас к вигваму Солнца.

 

Ведущая:

Чувствую, что путь будет нелегким. Нужно подготовится.

Физминутка

Дети хором произносят слова и выполняют соответствующие движения:

 

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка плечи распрямите.

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись.

Сели - встали, сели - встали

И на месте побежали.

 

Раздается раскат грома. Мелодия № 4.

Индеец:

Это духи дают вам первое задание, оно очень сложное: докажите, что вы ловкие и смелые.

Какой индеец не любит быстрой езды на коне? Вот и вы сейчас будете обучатся укрощению этого дикого зверя.

Прошу вывести коней.

Эстафета «Укроти скакуна»

Дети делятся на две команды, седлают клюшки (два ребенка, по одному от каждой команды). Скачут до определенного места и обратно, предают клюшку следующему участнику своей команды.

Раздается раскат грома. Мелодия № 4.

Индеец:

Духи гор довольны нами и дают нам следующее задание: докажите, что вы быстрые и выносливые.

Нужно перенести зверей в безопасное место, иначе их истребят индейцы враждующего племени.

Эстафета «Перенеси зверей»

Дети поочередно (два ребенка, по одному от каждой команды) переносят игрушечных зверей в указанное место.

Раздается раскат грома. Мелодия № 4.

Индеец:

Духи гор довольны нами и дают нам следующее задание: докажите, что меткие и сильные.

Эстафета «Меткий стрелок»

Дети поочередно (два ребенка, по одному от каждой команды) бросают мячики, стараясь попасть в цель.

Раздается раскат грома. Мелодия № 4.

Индеец:

Духи гор довольны нами и дают нам следующее задание: нужно задобрить священных духов гор, преподнесем им эти замечательные бусы.

Показывает бусы из киндер-сюрпризов.

Эстафета «Надень бусы»

Дети поочередно (два ребенка, по одному от каждой команды) одевают бусы, бегут к кегле, оббегают вокруг, возвращаются к своей команде, надевают бусы на следующего игрока и т.д.

Раздается раскат грома. Мелодия № 4.

Индеец:

Духи гор довольны нами и дают нам следующее задание: нужно спеть песенку для солнышка.

Песня «Светит солнышко для всех»

Мелодия № 5.

Индеец:

Молодцы, ребята, а сейчас мы узнаем, хорошо ли мы задобрили великих богов.

 

Индеец открывает коробку.

Достает из коробки маленькие солнышки, раздает детям.

Еще он достает из коробки угощения для детей.

 

Дети садятся за стол и угощаются дарами богов и Солнца.

 

 

Приложение

 

1. Мелодия № 1 – Звуки природы «Весна»
2. Мелодия № 2 – Песня «Солнечные зайчики», муз. Е. Поплянова, слова В. Татаринова.
3. Мелодия № 3 – Звуки природы «Весна, пение птиц»
4. Мелодия № 4 – Звуки природы «Звуки первого грома»
5. Мелодия № 5 – Песня «Светит солнышко для всех» муз. А.Ермолова, слова В.Орлова

 

Текст песни «Светит солнышко для всех»

 

1. День открылся на заре золотистым ключиком,
   Чтоб досталось на Земле каждому по лучику.
   Чтобы пальмы подросли и берёзки с ёлками,
   Чтоб весною соловьи на ветвях защёлкали.

Припев:

Светит солнышко для всех,
Чтоб звенел весёлый смех,
Детвора не плакала.
Светит солнышко для всех,
Чтоб звенел весёлый смех,
Светит одинаково.

Светит солнышко для всех,
Чтоб звенел весёлый смех,
Детвора не плакала.
Светит солнышко для всех,
Чтоб звенел весёлый смех,
Светит одинаково.

2. День открылся на заре золотистым ключиком,
   Чтоб досталось на Земле каждому по лучику.
   Чтоб звенел весёлый смех, детвора не плакала,
   Светит солнышко для всех, светит одинаково.

Припев:

1. file1.pptx.zip.. 6,9 МБ
2. file0.docx.. 27,3 КБ

Опубликовано: 08.04.2022