Педагогический проект «Профессия-археолог. Путешествие в прошлое»

Автор: Жаак Марина Геннадьевна

Организация: ГБДОУ детский сад № 16 Колпинского р-на Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Ранняя профориентация – одно из актуальных направлений работы образовательных организаций.Так как дошкольный возраст - это наиболее благоприятный период для формирования любознательности, то это позволяет формировать у детей активный интерес к различным профессиям. Знакомство дошкольников с профессиями не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор детей, но и формирует у них определенный элементарный опыт профессиональных действий, способствует ранней профессиональной ориентации. В нашей группе создана предметно - развивающая среда, которая помогала знакомить со спецификой работы людей разных профессий. В ходе сюжетно - ролевых игр дети могут попробовать себя в роли врача, полицейского, продавца, пожарного, строителя и т.д. Такие игры помогают детям закрепить знания о профессии более тщательно. В своей работе с дошкольниками по ранней профориентации мы использовали разнообразные методы и приемы, которые позволяли сделать работу наиболее интересной и продуктивной. Совсем недавно у детей возник интерес к профессиям археолога и палеонтолога. Мы решили подробнее с ней познакомиться. Благодаря археологам мы знаем, какие орудия труда были у древних людей, украшения у женщин и даже какие древние города были стёрты с лица земли по разным причинам. То, что делает археолог, служит на благо исторической науки. Благодаря его деятельности мир преуспел в познании истории человечества. Профессиональный археолог должен уметь не только заниматься раскопками, но и правильно классифицировать находки, поэтому от него требуются глубокие знания в области истории древнего мира, а кроме того, хорошо рисовать, чертить, иметь навыки фотографа, а также знать принципы хранения и реставрации предметов древности, выполненных из различных материалов. Также стоит отметить, что археолог должен неплохо разбираться в науках, которые являются вспомогательными для истории, таких как нумизматика, геральдика, текстология и т.п. В ходе реализации проекта дети сделали вывод, что работа археолога крайне востребована на сегодняшний день, так как не отрыто ещё много тайн и загадок древних народов и цивилизаций нашей планеты.

1. file0.docx.. 19,0 МБ

Опубликовано: 07.04.2022