Разработка спортивно–тематического мероприятия «Правила дорожного движения достойны уважения»

Автор: Третьякова Людмила Петровна

Организация: МДОАУ №10

Населенный пункт: г. Новокубанск

Цель: развивать и закреплять двигательные умения и навыки при формировании культуры безопасного поведения на дорогах.

 

Задачи: - учить детей различать дорожные знаки;

- закреплять знания о правилах дорожного движения, сигналах светофора и их последовательности, работе регулировщика;

- совершенствовать двигательные навыки;

- воспитывать смелость, чувство товарищества.

Оборудование: мультимедийная установка, макет светофора, кубики красного, желтого и зеленого цвета – 18 шт., руль игрушечный – 2 шт., разрезные картинки «Дорожные знаки», дуги гимнастические – 4 шт., 4 листа белой бумаги.

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Мы рады приветствовать вас на нашем спортивном празднике! А праздник у нас необычный и очень интересный.

Всем на удивление

Сегодня развлечение,

О правилах движения

Смотрите представление!

На экране переключаются слайды на тему «Транспорт. Возникновение дорожных знаков».

Ведущий: Давным–давно, когда не было автомобилей и правил дорожного движения, а люди передвигались пешком или на лошадях, отправляясь в дальний путь, воины всегда брали с собой оружие и щит – мало ли кого можно встретить по дороге. Если на узкой дорожке встречались два воина, каждый из них отступал в правую сторону, чтобы пропустить другого и закрыть себя от незнакомца щитом, который он держал левой рукой. Так появилось первое правило – двигаться по правой стороне. Шли годы, на дорогах появилось много машин, люди придумали правила для тех, кто ходит пешком и кто ездит за рулем. Но к сожаленью, не все участники движения соблюдают правила дорожного движения.

На мультимедийном экране появляется Светофор Светофорыч.

Я и вежливый и строгий,

Я известен на весь мир.

Я на улице широкой

Самый главный командир.

Свет - зеленый проходи,

Желтый – лучше подожди

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

Ведущий: Сегодня мы в гостях у Светофора Светофоровича. Я буду его помощником. И мы проверим насколько вы хорошо знаете правила дорожного движения, дорожные знаки. Вы, ребята, дружные и у вас все получится.

Под музыку дети перестраиваются в две колонны (команды), проводится разминка с плоскими кольцами «Правила дорожного движения».

Ведущий: Здорово мы провели разминку, а сейчас пришло время приступить к соревнованиям. У нас с вами две колонны, две команды, давайте придумаем названия вашим командам. (Дети решают, как будут называться их команды).

Первая и вторая команда объявляют свои названия.

Ведущий: Молодцы, за каждое правильно выполненное задание вы будете получать флажок. В конце соревнований мы подсчитаем, какая команда набрала больше флажков. Итак, первая эстафета …

1 эстафета «Собери светофор»

В конце дистанции лежат кубики разного цвета. Задача каждого участника собрать из кубиков «светофор», соблюдая последовательность цветов. Вернуться обратно в команду, передать эстафету следующему игроку.

2 эстафета «Перевоз пассажиров»

Первый участник берет руль, это водитель. По сигналу «водитель» перевозит пассажиров с одной остановки на другую. Чья команда быстрее перевезет пассажиров, та и побеждает.

3 эстафета «Зебра»

В руках у первых участников по две большие полоски бумаги –

«зебра». Участники двигаются до стойки по полоскам, подкладывая их себе под ноги, бегом возвращаются обратно и передают полоски следующим игрокам.

Инспектор: Замечательно вы соревновались, а теперь пришло время для викторины, где команды по очереди будут отвечать на вопросы и за каждый правильный ответ получат флажок.

Викторина ПДД

1. На какой цвет светофора нельзя переходить дорогу?
2. Кто управляет машиной?
3. Как называют людей, идущих по улице.
4. На какой цвет светофора можно переходить дорогу?
5. Как называется человек, который едет в транспорте?
6. Как называется многоместный автомобиль для перевозки пассажиров.

Инспектор: Наша викторина продолжается, но на следующие вопросы в должны отвечать: разрешается или запрещается.

1. Играть и прыгать на остановках?
2. Громко кричать на остановках?
3. Уступать место старшим.
4. Высовываться из окна.
5. В автобусе вести себя спокойно.
6. Обходить стоящий транспорт спереди.

Инструктор: Молодцы, ребята! Здорово вы отвечали. А теперь, наши эстафеты продолжаются.

4 эстафета «Подземный переход»

Первый участник бежит, проползает под дугой, обегает ориентир и передает эстафету следующему.

5 эстафета «Собери знак»

На столах лежит по три разрезанные карточки, на которых изображены дорожные знаки. По сигналу команды идут к своим столам и собирают знаки. Чья команда первая соберет все знаки, поднимает руки вверх.

После эстафеты проходит с детьми обсуждение, какие знаки изображены и что они обозначают.

Инструктор подсчитывает количество флажков каждой команды и определяет победителя.

Инспектор: Дорогие ребята, наш праздник дорожной безопасности подошел к концу. Очень хорошо, что вы растете грамотными и внимательными пешеходами, умеющими себя вести на дорогах и в транспорте. Спасибо всем!

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 860,4 КБ

Опубликовано: 06.04.2022