Экологическая тропа
Автор: Жирова Елена Игоревна
Организация: МБДОУ 35
Населенный пункт: Московская область, г. Балашиха
Экологическая тропа - это специально оборудованный маршрут, проходящий через различные экологические системы и другие природные объекты, архитектурные памятники, имеющие эстетическую, природоохранную и историческую ценность, на котором идущие (гуляющие, туристы и т. п.) получают устную (с помощью экскурсовода) или письменную (стенды, аншлаги и т. п.) информацию об этих объектах. Организация экологической тропы - одна из форм воспитания экологического мышления и мировоззрения.
Экологическая тропа в детском саду, как средство воспитания дошкольников.
Актуальность темы.
Основной задачей является воспитание экологической культуры у дошкольников. Пробудить любовь и бережное отношение у детей, а так же у их родителей.
В современном мире люди в основном заняты работай и личными проблемами, и совершенно не обращают своё внимание на окружающую природу. Очень часто мы видим такую картину, как мама или папа общаются по телефону, а дети рвут листья с кустов и топчут все растения, вырывают цветы с корнем. Ребенок выполняет эти действия, не понимая, что это плохо. Возникает вопрос: почему не понимает? Ответ: потому, что ему никто не объяснил, что так делать нельзя, потому что у детей отсутствуют необходимые знания о растениях, животных, насекомых и т.д. Такие дети не способны сопереживать, сочувствовать, жалеть, не могут понять чужую боль и прийти на помощь. Все это – результаты нравственной невоспитанности детей. Дети видят образцы поведения взрослых, их поступки, отношение к животным, растениям, птицам, насекомым и т.д. и подражают им.
Цель: формировать правильное отношение воспитанников к природе через использование различных видов деятельности на экологической тропе яслей сада.
Задачи:
- Познакомить с разными объектами живой природы и показать взаимодействие с окружающим миром.
- Развивать воображение, внимание, речь и мышление.
- воспитывать нравственные чувства к природе.
Чем интересна экологическая тропа:
- Привлекательностью
- Доступностью
- Информативностью
- Красотой ландшафта
- Способностью удовлетворять потребности детей в разных проблемах
- Быть безопасной
Для организации экологической тропы мы обследовали территорию детского сада.
И выбрали интересные объекты исследования.
- Деревья нашего сада
- Птичий городок
- Поляна сказок
- Жужжащий и ползающий мир
- Для повышения интереса детей во время экскурсий по экологической тропе присутствует сказочный герой. Это может быть «Боровичок» или «Домовой детского сада».
- Проход по экологической тропинке:
- Дети идут группой за руководителем;
- Запоминая наиболее типичные растения, не следует их собирать;
- Наблюдая за животными (бабочками, жуками, земноводными), не следует их ловить.
Запрещается:
- загрязнять природную среду;
- ломать деревья, вытаптывать растения;
- беспокоить животных, разорять птичьи гнезда.
Необходимо:
- ходить по тропинкам, сохранять растения;
- подкармливать и оберегать птиц.
Формы и методы работы с детьми на экологической тропинке.
- Экологические беседы
- Наблюдения в природе
- Зелёный патруль
- Экологические развлечения
- Экологические сказки
- Экологические конкурсы
- Чтение художественной литературы.
- Формы и методы работы с детьми на экологической тропинке.
- Экологические беседы
- Наблюдения в природе
- Целевые прогулки
- Решение экологических ситуативных задач
- Трудовой десант
- Зелёный патруль
- Лесная аптека
- Экологические развлечения
- Экологические сказки
- Составление экологических карт
- Экологические конкурсы
- Выставки и экспозиции
- Исследовательская деятельность
- Чтение художественной литературы.
Работа с детьми на экологической тропе детского сада.
Использовать прогулки для общения детей с природой ближайшего окружения и оздоровления детей на свежем воздухе.
Сделать общение ребенка с природой безопасным для ребенка и самой природы.
Формировать умение передавать свои впечатления от общения с природой в рисунках, поделках, рассказах и других творческих работах.
Формировать чувства близости к природе и сопереживанию всему живому, заботы и бережного отношения к природе.
Вывод: В ходе проведенной работы на экологической тропе у детей значительно повышается уровень о природных объектах ближайшего окружения. Экологическая тропа позволяет детям дошкольного возраста сформировать знания о живом организме, о взаимосвязи со средой обитания, условиями окружающей среды, сезонных изменениях.