Мастер класс для родителей Тема: «Играем пальчиками и развиваем речь»
Автор: Зель Мария Юрьевна
Организация: МБОУ СОШ №4 им. В.В. Бианки
Населенный пункт: Алтайский край, г. Бийск
Цель: ознакомление родителей с упражнениями и играми, направленными на развитие мелкой моторики для развития речи ребенка.
Задачи:
- Развивать память, внимание, творческое воображение, мышление, речь, глазомер, познавательный интерес детей и взрослых.
- Обучать ловкости в обращении с предметами, тренировать мышцы рук детей.
- Воспитывать усидчивость, аккуратность, доброжелательность, умение работать в коллективе и индивидуально.
- Развить стремление у родителей дошкольников к совместной деятельности с ребёнком.
- Способствовать воспитанию взаимопонимания, доброжелательного отношения, сплочения родителей и воспитателей.
- Формировать потребность в приобретении новых знаний.
- Создать благоприятную атмосферу для неформального общения воспитателей и родителей, увлеченных общим делом.
Материалы и оборудование: тарелки для круп, различные емкости ( небольшие пластмассовые тазики), фасоль, манка, горох, макароны (трубочками), шнурки ( веревки), игрушки из Киндер-сюрприза, клубочки ниток, прищепки, заготовки из картона(солнце, ежик), 2 большие губки, веревка (для белья), одежда для кукол, белье, соленое тесто (для лепки Колобка).
Ход мастер-класса:
Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада приветствовать Вас на мастер-классе. Сегодня мы поговорим с Вами о том, какое влияние оказывает мелкая моторика рук на развитие речи, в какие игры можно играть с детьми дома с целью развития речи. Давайте подготовимся к работе, настроимся на позитивную волну, поприветствуем друг друга улыбками, обнимем своих детишек.
Учеными доказано, что уровень развития детей также находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук. Для определения уровня развития речи детей первых лет жизни разработан следующий метод: ребенка просят показать один пальчик, два и три. Дети, которым удаются изолированные движения пальцев – говорящие дети. Если движения напряжены, пальцы сгибаются и разгибаются только вместе и не могут двигаться изолированно, то это не говорящие дети.
Речевые и моторные зоны расположены по соседству, поэтому “раздражая одну, совершенствуется другая”.
русском фольклоре немало образцов частушек, потешек, прибауток, способствующих развитию движений рук и пальчиков (например, «Ладушки», «Сорока-сорока»).
Предлагаю Вашему вниманию упражнения и игры с предметами, в которых малыш может тренировать мелкую моторику, помогая родителям и чувствуя себя нужным и почти взрослым. Я уверена, таких нужных дел можно найти много.
Но для начала мы приготовим пальчики – разомнем их. Поиграем в пальчиковую игру «Моя семья».
Этот пальчик-дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик- папа,
Этот пальчик-мама,
Ну а этот пальчик-я
Вместе целая семья!
Игры с крупой, зернами и т.д.
-найти фасолинки (игрушки) в манке;
-выложить фасолью рисунок на манке;
-рисуем пальчиками на крупе;
-рассортировать фасоль от гороха (мелких игрушек);
-собрать бусы из макарон
Чтобы немножко размяться и отдохнуть, предлагаю сделать физкультминутку! «Яблочко»
На носочки я встаю, - Подняться на носки
Яблочко я достаю, - Руки вверх
С яблочком бегу домой, - Бег на месте
Мамочке подарок мой! – Хлопки в ладоши.
2.
-Замотать клубочек;
Пальчикова гимнастика «Гуси»
Гуси- гуси, га-га-га. Есть ходите? Да-да-да.
-Прищепить белье к веревке (перед этим сделать пальчиковую гимнастику «Гусята»):
Бельевой прищепкой (проверьте на своих пальцах, чтобы она не была слишком тугой), поочередно «кусаем» ногтевые фаланги (от указательного к мизинцу и обратно) на ударные слоги стихотворения:
«Рано утром встал гусенок.
Пальцы щиплет он спросонок»
Смена рук
«Скорее корма дайте мне.
Мне и всей моей семье! »
3. К шаблонам солнышка и ежика прикрепить прищепки;
4 Выжать губку из одного таза в другой.
5. Предлагаю еще одно интересное и любимое занятие для малышей-лепку из соленого теста. Его всегда можно сделать самим. Я предлагаю слепить Колобка. Давайте подготовим пальчики для лепки (пальчиковая игра «Быстро тесто замесили»).
Быстро тесто замесили
На кусочки разделили,
Раскатали все кусочки
И слепили колобочки!
Отрываем от теста небольшой кусок и катаем его между ладонями-получился Колобок!!! Из крупы делаем глазки, ротик, носик.
Вот еще некоторые занятия, которые Вы можете предложить детям дома:
Снимать шкурку с овощей, сваренных в мундире. Очищать крутые яйца. Чистить мандарины.
Выкладывать различные узоры из пуговиц, бусинок, нанизывать их на нитку.
Рвать, мять, скручивать бумагу.
Выкладывать забавные картинки из круп и семян;
Искать край скотча.
Отлеплять и прилеплять наклейки.
Плести косички, завязывать бантики куклам.
Я очень надеюсь, что мастер-класс был для Вас полезным и занимательным, Вы приобрели много новых знаний! Спасибо большое за внимание, и до новых встреч!