Исследовательский проект «Для чего слону длинный хобот?»

Автор: Спивакова Елена Александровна

Организация: МКДОУ детский сад №1 «Сибирячок»

Населенный пункт: Красноярский край, Богучанский район, с. Богучаны

Введение

На занятии в детском саду мы смотрели презентацию про животных жарких стран, я заинтересовалась слоном и его необычным хоботом. Мне стало очень интересно выяснить чем же является хобот для слона? Так определилась тема моей работы.

Цель моей работы: выяснить, чем является хобот для слона.

Задачи:

1. Изучить информацию по данной теме
2. Узнать каким образом слон использует хобот в своей жизни
3. Обобщить полученные знания и поделиться с друзьями

Я выдвинула гипотезу: хобот – это нос для слона, но я предполагаю, что слон его использует не только как орган дыхания.

Я решила провести опрос среди детей в своей группе «Зачем слону хобот?» большинство думали, как и я, что он является носом для слона, остальные не знали ответ на этот вопрос.

Актуальность темы: данная работа имеет практическую значимость, потому что материалы исследования могут быть использованы при участии в познавательных викторинах и в дальнейшем при обучении в школе.

Методы исследования:

 

- поисковая работа (из различных источников информации)

- опрос детей подготовительной группы

- опрос членов семьи

- изучение и обобщение полученной информации

 

2. Описание хода исследования.

На первом этапе работы я при помощи воспитателя и мамы определила цель и задачи исследования, выдвинула гипотезу.

На втором этапе собрала информацию по теме. За ответами на вопрос: «Для чего слону длинный хобот?» я обратилась к родителям и воспитателю детского сада. Провела опрос среди детей нашей группы. Мы с воспитателем ходили в центральную библиотеку, взяли литературу по данной теме, с родителями посмотрели познавательные передачи про слонов, некоторую информацию мы нашли в интернете.

На третьем этапе рассмотрев иллюстрации в энциклопедиях, прочитав литературу о жизни слонов, посмотрев познавательные передачи подтвердили гипотезу исследования, сделали выводы.

3. Теоритическая часть.

3.1 Удивительный орган – хобот.

Давным-давно на Земле обитали мамонты, условия их существования были очень трудны и постепенно один за другим мамонты погибали, не выдерживая трудностей. Их потомками стали азиатские и африканские слоны. (Приложения 1) Они являются самыми большими сухопутными животными на Земле. В строении тела слона предусмотрен удивительный орган – хобот.

Вообще, что такое хобот? Нос? Губа? Рука? И зачем ему «всё это»?

Вместе с родителями мы посмотрели познавательные передачи про слонов, с помощью воспитателя изучили энциклопедии и выяснили.

3.2 Чем является хобот для слона

Хобот – это продолжение носа и верхней губы. Он служит слону и рукой, и носом, и губой. Хобот– орган чрезвычайно важный для слона.

Он имеет около 40 000 тысяч мышц. Поэтому этот орган очень силён и гибок. Кончик хобота у слона очень чувствительный. (Приложение 2)

- Хоботом слон улавливает разные запахи, может находить воду под землей

опустив хобот в низ.

-Хоботом, как рукой слон может переносить большие грузы и маленькие,

выдергивать деревья с корнями, срывать с высоких деревьев плоды.

(Приложение, фото 3).

Хоботами слоны дерутся (Приложение, фото 4).

- Слоны используют хобот как губу. Также в хобот слон может громко трубить, давать сигналы другим слонам на несколько километров.

Хоботом как насосом слон набирает воду из водоема и поливает себя, получается веселый душ. Слоны очень любят воду, несмотря на свой большой вес, они прекрасные пловцы, когда они плавают, используют хобот как дыхательную трубку. (Приложение 5).

Так же с помощью хобота слоны здороваются, мамы слонихи ухаживают за своими детенышами. А маленькие слонята держатся за мамин хвост, чтобы не потеряться. (Приложение 6)!

Слоны очень легко поддаются дрессировке, в цирке они с помощью хобота выполняют разные трюки: подкидывают мячи, поднимают дрессировщика, рисуют как художник кисточкой. (Приложение, фото 7, 8, 9).

Предполагаемый результат:

Совершенствовать и углубить знания о жизни слонов.

Научится находить информацию на интересующие темы.

Воспитать в себе стремление больше узнавать познавательной информации, развивать кругозор.

 

Выводы.

Изучая энциклопедии о животных, материалы сети Интернет, беседуя со взрослыми, моя гипотеза подтвердилась о том, что слоны используют хобот не только как орган дыхания. Я и мои одногруппники убедились в том, что он играет важную роль в жизни слонов. Слон не может обойтись без своего длинного хобота.

Он для него служит как:

- орган обоняния

- орган осязания

- средство добычи корма и воды

- средство для самозащиты

- средство для переноса тяжестей.

Я считаю, что цели достигла, поставленные задачи выполнила. В проведении исследования и оформлении данной работы мне оказали помощь воспитатель и мои родители.

 

Список литературы

1.Евдокимова Е.С. «Технология проектирования в ДОУ» - М.ТЦ Сфера 2008г.

2.В.Б. Бейко, М.В. Березин «Большая энциклопедия животного мира».

3.В.А. Жукова, Ю.Н. Касаткина Энциклопедия маленького эрудита, «Хочу все знать».

4.https://thexvid.com/video/ViAath1B5WY/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%BD-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D1%8B.html

5. https://videomino.ru/3/%D0%B3%D0%B4%D0%B5-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%8B-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA

 

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.docx.. 7,9 МБ
2. file1.pptx.zip.. 16,0 МБ

Опубликовано: 01.04.2022