психотренинг «Большое путешествие»

Автор: Кравченко Ирина Александровна

Организация: МБОУ СОШ №18

Населенный пункт: Краснодарский край, село Тенгинка

Цель: развитие коммуникативных и личностных сфер ребенка

Задачи: 

- развитие творческих способностей;

- способствовать снятию мышечного напряжения;

- формировать уверенность в себе

Вспомогательные средства:

-  музыка «Снежной королевы», пустыни, плеска воды;

-  предметы – заместители: лента, рукавичка, шапка.

-  Предлагаю отправиться в большое путешествие. Что может пригодиться в пути? (еда, вода и т.д.) вещи собраны. Надеваем рюкзаки. Все готовы? Тогда вперед!

 

«Соберемся идти в путешествие большое.

Смело будем проходить испытание любое.

Нам в дороге не страшны разные преграды.

Прохождение пути будет нам большой наградой»

 

(музыкальное сопровождение)

Представьте себе, что идем по извилистой лесной тропинке. Вставайте и повторяйте за мной, чтобы не сбиться с пути.

Перепрыгиваем через лужи, по тоненькой дощечке переходим ручеек, по кочкам перебираемся через болото.

И вот мы уже в царстве снежной королевы. Здесь очень холодно, колючий снег бьет в лицо. Но мы ничего не боимся, а продолжаем дальше наше путешествие.

Раздвигаем руками колючие ветки и попадаем в пустыню. здесь очень жарко, смахиваем пот с лица, ноги вязнут в песке.

Но вот, впереди уже и родные края. Как хочется скорее вернуться домой! Побежали!

Как хорошо, что все испытания оказались позади!

Рассаживаемся на полу

В пути нам повстречалось много животных…

Предположить, что меховая шапка – это пушистый котенок, зеленая ленточка - змея, серая рукавичка –мышонок. Нужно отнестись к данному предмету, как к живому существу: погладить, прижать к себе, попытаться согреть своим дыханием или с испугом и отвращением оттолкнуть предлагаемую вещь, отбежав в сторону.

Рефлексия: -Вам понравилось наше путешествие? сложные были испытания?

1. file0.docx.. 19,7 КБ

Опубликовано: 28.03.2022