Методическая разработка «Безопасность на дороге»

Автор: Тишкова Юлия Андреевна

Организация: МБДОУ Д/С №35

Населенный пункт: Белореченский район, ст.Рязанская

Образовательная область: Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Возрастная категория: Старший дошкольный возраст

Актуальность:

Формирование основ безопасности и жизнедеятельности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения является актуальной и значимой проблемой, поскольку обусловлена объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения. Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения.

Цель: закрепление у детей представлений о правилах дорожного движения и безопасного поведения на улице.

Задачи:

-закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

-формировать навык безопасного поведения.

-развивать у детей память, мышление, воображение;

-развивать у детей интерес к соблюдению правил дорожного движения.

-воспитывать у детей культуру поведения на улице и доброжелательное отношение друг к другу.

В макет входят:

-набор съемных машин (на липучках),

-человечек-пешеход (на липучках),

-светофор

- деревья (на липучках)

Методические приемы работы с макетом:

Беседы, рассматривание, обыгрывание дорожных ситуаций (применяются машинки, человечки, светофор).

С помощью наглядного пособия дети учатся правилам поведения на дороге, знакомятся с цветами светофора, пешеходом.

Проговариваем с ребенком правила перехода через нерегулируемый пешеходный переход. Так же задаем ситуацию и объясняем ребенку, что переходить без взрослых дорогу очень опасно и т.д. В процессе игры закрепляем знания об основных правилах пешеходов.

Игра с макетами востребована детьми и способствует их развитию. У детей повышается уровень любознательности, они задают вопросы, касающиеся предметов и явлений.

Надо отметить, что все детали в пособии практически съемные. Это необычные игрушки, которые развивают у детей память, мышление, воображение, умение комбинировать и систематизировать. Игрушки для сюжетно-ролевых игр помогут ребенку приобрести навыки общения и расширить кругозор, а игрушки с функциональными застежками, съемными деталями – развить мелкую моторику и логическое мышление. В раннем детском возрасте очень важно развитие мелкой моторики у ребенка, ведь она влияет на дальнейшее развитие внимания, речи, усидчивости.

Такая дидактическая игра из фетра является отличным дополнением к уголку по безопасности , т.к. занимает совсем немного места.

 

 

1. file0.docx.. 2,3 МБ

Опубликовано: 24.03.2022