Практические материалы по работе с детьми с ОВЗ. Поэтический комплекс «Буквы изучаем — звуки различаем»

Автор: Горбатова Марианна Ивановна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 18»

Населенный пункт: г. Иваново

Из многолетней практической работы учителя-дефектолога с детьми, имеющими задержку психического и речевого развития, я поняла, что таким детям очень сложно уяснить, что такое звук, усвоить смыслоразличительную роль звука в слове, научиться видеть сходства и различия фонем. Чтобы облегчить детям понимание звуковой стороны слова я разработала практическую систему в виде кратких рифмованных зарисовок о каждом звуке русского языка, веселых, доступных для понимания детьми, легко запоминающихся, вызывающих живой интерес к изучению и пониманию всей фонетической системы языка, помогающих усвоить сходства и различия звуков.

1. file0.docx.. 2,1 МБ

Опубликовано: 14.03.2022