Игровые задачи:

Воспитание у детей положительного отношения к профессиям рабочих завода

Формирование представлений дошкольников о том, что такое завод (фабрика) и что он производит

Побуждать использовать различные конструкторы, строительные материалы, предметы-заместители для создания игровой среды.

Развивать творческое воображение, связную речь детей, формировать умение моделировать игровой диалог.

Формировать умение входить в игровую ситуацию, брать на себя роль, действовать в соответствии с ней до конца игры; представлять и понимать воображаемую ситуацию и действовать в соответствии с ней.

Обогащение содержания сюжетно-ролевой игры

Атрибуты к сюжетно-ролевой игре (предметно-игровая среда)

Роли / Игровые действия

Игровые темы

Чтение художественной литературы

- Ребров В. Кольчугино на рубеже веков

- Горшков П.Н. Кольчугино: город, заводы, люди (исторический очерк)

- «Автомобильный завод» из книги А. Дорохова «Сто послушных рук».

- Чтение отрывков из книг В. Маяковского «Кем быть?», В. Авдиенко

«Все работы хороши»

- загадки

Продуктивные виды деятельности

- оформление альбома «Продукция завода»

- рисование «Наш завод»

- изготовление макета «Завод»

Воображаемая ситуация «Принесли буклет с продукцией завода », гость группа: «Заслуженный металлург

г. Кольчугино»

Беседы с детьми

- Заводы нашего города?

- Что изготавливают на заводах?

- Беседа «Мой папа - металлург»

Рассматривание

- рассматривание иллюстраций «Заводы нашего города»,

- рассматривание фотографий «Прошлое и настоящее»

- рассматривание альбома «Профессии металлургического завода »

Дидактические игры

«Найди лишнее», «Собери картинку», «Кому, что нужно для работы», «Кто здесь был, и что забыл»

Организованная образовательная деятельность

- экскурсия в музей завода

- рисование: «Посуда нашего завода»

- выставка заводских изделий «Кольчугинская посуда»

- сюжетно - ролевая игра « Металлургический завод», - постройка доменной печи, «Выплавка металла»

Машины легковые, грузовые

подъемный кран

флажки для украшения построек

железная дорога

защитные очки

трубы для завода из бумаги, картона, катушек

защитные рукавицы

пропуска

ведерко

цветная бумага

посуда изготовленная на заводе Орджоникидзе (чайники, подносы, ложки, подстаканники, кофейники, сахарницы)

Директор завода - Руководитель высшего звена. Управляют всей деятельностью предприятия и отвечает за нее.

Сталевар - рабочий металлургической отрасли, специализирующийся на выплавке стали из чугуна.

Прокатчик - специалист по обработке металлов прокаткой. Прокатчик работает с горячим металлом, который нагревается в кольцевых печах. Прокатчик устанавливает режим работы печи, поддерживает и контролирует его. Ему приходится резать, править и фрезеровать горячий металл.

Инженер – металлург – Проверка наличия всех сотрудников на рабочих местах. Это основная составляющая повышения производительности.

Специалист горновой доменной печи - Он выпускает побочные материалы производства из печи. Важно своевременно проводить данную процедуру, чтобы не снизить качество металла.

Разливщик - В обязанности данного специалиста входит прием жидкого металла с последующим разливом его по формам.

Нагревальщик - В спектр его обязанностей входит не только нагрев печи и подача воздуха, но и предварительная подготовка ее к поступлению металла.

Плавильщик – Мастер плавления металлов. Данный специалист знает все об особенностях их состава и необходимых температурах для наибольшей эффективности процесса.

Машинист металлургического крана - Он занят перемещением всех комплектующих на производстве. На данном специалисте лежит организация всей трудовой деятельности цеха.

«Металлургический завод»,

«Автозавод»

«Больница» - лечит рабочих завода

«Столовая» - приготовление пищи для рабочих на заводе

Фабрика серебра и столовых приборов

«Банк идей» для поддержки игровой инициативы, интереса к игре и развития сюжетной линии игры

«Строим макет завода». Дети в группе находят чертеж… Рассматривают, обсуждают, и выясняют что это завод, а для чего он нужен? И решают создать свой завод по обработке металла

Игровая ситуация. Воспитатель сообщает детям, что у нас открылась выставка заводских изделий нашего города. Но выставка пустая … Как мы можем пополнить нашу выставку?

Проблемная ситуация. На заводе сломался основной станок, по резке металла… Что делать? Решают из конструктора построить новый станок

Проблемная ситуация. По электронной почте дети получают письмо. Что скоро юбилей завода, принимаются поздравления и подарки. Можем ли мы принять участие в изготовлении подарка?

Мастерская. Мне сегодня пришло письмо, что на заводе заказали изготовить очень большое количество подстаканников, но рабочие не успевают. Как мы можем им помочь?

Проблемная ситуация. Ребята мне так хочется попасть на экскурсию на наш завод, но кто там не работает того не пускают. Что делать? (ребенок предлагает вместе с родителями, которые там работают сделать компьютерную презентацию и провести нам экскурсию)

Взаимодействие с родителями в ходе игры

Рекомендации по взаимодействию с ребенком в домашних условиях

Совместная деятельность

Просветительская работа

Наглядная информация

Посмотреть телевидение кольчуг – инфо и рассказать, что нового они узнали про завод и их продукцию

Совместно с родителями сходить на фабрику серебра «Аргентум»

Совместно с детьми найти фотографии и историю зарождения завода

Совместный просмотр детских научного фильма о плавлении металла

Придумывание игровых ситуаций по теме для «Банка идей»

«Творческая мастерская» - совместное изготовление атрибуты к игре

«Экскурсия по заводу» одна семья совместно с ребенком готовит презентацию

Принять активное участие в организации выставки «Кольчугинская посуда»

«Играем вместе» - совместная игра

Семинар-практикум «Игры разные нужны, игры разные важны»

Оформление наглядной информации «Интересные факты о металлургическом заводе»

«Библиотека для детского чтения» - подборка детских стихов по теме проекта

Ширма: «Профессии металлургического завода»