Кошка Мурка

Красная Шапочка

Дети:

Котята

Кошкина избушка

 

Под музыку дети выходят друг за другом, держатся за ленту.

 

Воспитатель: Солнышко ласково улыбнулось нам,

Наступает праздник,

Праздник наших мам.

Всё готово к празднику?

Так чего ж мы ждём?

Мы весёлой песенкой

Праздник наш начнём.

 

Исполняется песня «Солнышко лучистое»

 

Солнышко лучистое улыбнулось весело,

Потому что мамочке мы запели песенку.

Песенку такую ля-ля-ля

Песенку простую ля-ля-ля.

Ручейки весенние, зазвенели весело,

Потому что мамочке мы запели песенку.

Песенку такую ля-ля-ля

Песенку простую ля-ля-ля.

 

Воспитатель: Вокруг себя вы покрутитесь, (дети кружатся вокруг себя)

И в котяток превратитесь.

 

Звучит музыка «Кошачий тренаж»

 

Дети, держась за верёвочку, друг за другом уходят за центральный занавес.

За занавесом, детям воспитатели надевают шапочки котят. Дети превращаются в котят и садятся на стульчики.

Во время переодевания детишек в котят, инструктор по физической культуре проводит игру с залом (любую на усмотрение ИФК)

Зал оформлен в виде гостиной комнаты.

 

Котята сидя, изображают, что спят.

 

Воспитатель: Стоит в лесу зелёный дом,

Светло и чисто в доме том.

Кошка Мурка в нём живёт,

Блины котятам там печёт.

Котята маме помогают:

Полы чисто подметают,

Свои игрушки убирают;

Молочко на завтрак пьют,

Очень дружно все живут.

 

Кошка Мурка изображает, что просыпается и делает приготовление завтрака своим котятам.

 

Воспитатель: Однажды утром на кроватках,

Котята спали сладко-сладко.

Кошка будит своих котят, касаясь каждого рукой.

Мурка: Солнце глянуло в окошко

День настал давным-давно.

Мяу, детки, просыпайтесь,

Одевайтесь, умывайтесь.

Выходите по порядку,

Становитесь на зарядку.

 

Звучит музыка «Марш».

Дети встают со стульев, маршем двигаются на свои ориентиры.

Кошка Мурка становится перед детьми и вместе с ними выполняет разминку.

 

Звучит музыка «День с зарядки начинай»

 

 

 

Кошка: Всё! Закончилась зарядка,

Вдох и выдох для порядка.

И сейчас пришла пора

Позаниматься, детвора.

 

Стук в дверь.

 

Кошка: Кто-то в гости к нам идёт.

 

Входит Красная шапочка с корзиной в руках.

В корзине лежат разноцветные клубки.

 

Кр. Шап: Здравствуйте, котята, милые ребята. Шла я по лесной тропинке к бабушке, собирала весенние цветочки и не заметила, как сбилась с пути. Вы не поможете мне дорогу найти?

Кошка: Здравствуй, конечно, мы тебе поможем найти дорогу к бабушке. А как тебя зовут? Из какой ты сказки?

Кр.Шап: Меня придумал Шарль Перро,

Меня все знают хорошо.

К бабушке своей я шла.

Пирожки я ей несла.

Вдруг увидела ваш домик:

И решила заглянуть.

Отдохнуть бы я хотела,

Вместе с вами песню б спела.

 

Исполняется песня «Серенькая кошечка»

 

Серенькая кошечка села на окошечко,

Хвостиком виляла, деток поджидала.

Где ж мои ребятки, серые котятки,

Спать пора ребяткам, сереньким котяткам.

 

После песни, дети садятся на стулья.

 

Кошка: Какие у тебя в корзиночке красивые клубочки…

 

Кошка заглядывает в корзину и наклоняет её, все клубочки рассыпаются и раскатываются.

 

Кр.Шап: Ой, все клубочки укатились, завертелись, закрутились!

Я их бабушке несу, чтоб она мне связала тёплые носочки.

Кошка: Не расстраивайся, мы сейчас соберем клубочки, да еще и посмотрим, кто быстрее с этим справится: мальчики или девочки. Вот в эту корзинку, где нарисована машинка, клубочки будут собирать мальчики. А в эту корзиночку, где нарисована куколка, будут собирать девочки.

 

Проводится игра «Собери клубочки».

 

Мальчики собирают клубочки синего цвета, девочки собирают клубочки жёлтого цвета.

 

Кр.Шап: Какие шустрые и проворные котятки, все клубочки собрали! — свяжет бабушка носочки!

Мурка: Да, очень хорошие мои сыночки и дочки.

Дома я с ними не отдыхаю,

Я их делу обучаю.

Вот посмотри.

 

Раздаются детям колокольчики

Звучит музыка «Села птичка»

Проводится игра под музыку с колокольчиками.

 

Врассыпную дети бегают по залу и звенят колокольчиками. На музыкальную паузу, дети приседают, руки с колокольчиком прячут за спину, и колокольчик не звенит.

 

Кр.Шап.: Посмотрите, ребята-котята, какая у меня красивая шапочка. Мне её подарила мамочка.

И я хочу проверить вас, котята,

Какие вы ловкие ребята.

 

Звучит музыка

Проводит игра «Шапочка».

 

Дети становятся в круг. Красная Шапочка дает им свою шляпу, которую дети под музыку передают по кругу из рук в руки. На музыкальную паузу, ребенок, у которого в руках оказалась шляпа, надевает ее на голову и бежит в ней по внешнему кругу. Все дети стоят и хлопают в ладоши.

Игра повторяется.

 

Кр.Шап: Дорогая мама – кошка,

Как способны ваши крошки.

Вам, котята-малыши,

Я желаю от души:

Маму слушаться всегда.

С ней не спорить никогда.

 

Кошка: Милая Красная Шапочка, поиграй с нами в игру «Найди свой домик» и ты сможешь попасть к своей бабушке.

 

Проводится игра «Найди свой домик»

 

На пол раскладываются обручи. Под музыку дети бегают по залу врассыпную. На музыкальную паузу, дети быстро прячутся в свои домики, т.е. становятся в обруч. Для игры используются обручи по количеству детей.

 

 

 

Кр.Шап: Вы старались, не ленились,

Хорошенько веселились.

От души вас поздравляю,

Счастья всей семье желаю!

Но прощаться нам пора,

До свиданья, детвора!

Кошка: До свиданья, Красная шапочка!

 

Центральный занавес закрывается.

Звучит весёлая музыка.

За занавесом с детей снять шапочки котят и раздать им их аппликации.

 

Воспитатель: Мы у Мурки нагостились:

Играли, пели, веселились

И в котяток превратились.

А теперь пора опять,

Вновь детишками вам стать.

 

Открыть центральный занавес.

Воспитатель: Вокруг себя вы покружитесь, (дети кружатся вокруг себя)

И в детишек превратитесь.

 

Ребёнок: Дорогие наши мамы!

Мы поздравить вас спешим.

Тем, что сделали мы сами

Вас порадовать хотим!

 

дети бегут к мамам и дарят им свои аппликации.

 

Выход из зала.

 

Список литературы:

1. Антипина А.Е. Театрализованная деятельность в детском саду М. ТЦ Сфера, 2006
2. Лебедева Ю.А. Сказка как источник творчества детей/пособие для педагогов дошкольных учреждений М. ВЛАДОС, 2001
3. Мигунова Е.В. Организация театрализованной деятельности в детском саду Великий Новгород, 2006
4. Толченов О.А. Сценарии игровых и театрализованных представлений для детей разного возраста: Нескучалия М. ВЛАДОС, 2001
5. Шорыгина Т.А. Праздники в детском саду М. ТЦ Сфера, 2010

Приложения: