Путешествие в мир книг

Автор: Шишкова Ольга Григорьевна

Организация: ГБДОУ ДС № 17 комб. вида Кировского р-на Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Автор: Шершнева Светлана Викторовна

Организация: ГБДОУ ДС № 17 комб. вида Кировского р-на Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Автор: Параскова Елена Дмитриевна

Организация: ГБДОУ ДС № 17 комб. вида Кировского р-на Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

В современном мире огромную роль в развитии личностных качеств играет родной язык и, поэтому, одним из важнейших направлений в работе с детьми является развитие речи: формирование фонетически сформированной, лексически богатой и грамматически правильно оформленной речи. Особенно это актуально для детей, детьми, которые имеют речевые нарушения. Одной из основных проблем этих детей является нарушение общения со сверстниками, непонимание со стороны взрослых. Речевое недоразвитие отражается на формировании всей психической жизни такого ребёнка. Чтобы помочь ребёнку в решении его проблем, необходим целостный многозадачный, разноплановый подход. При коррекции и обучении правильной речи нужно задумываться о том, как ребёнок будет пользоваться в свободной речи, тем, чему его научили. Уютно, комфортно ли он себя будет чувствовать при общении с окружающими. Свободно, легко ли будет произноситься из его уст, то, в чём раньше он испытывал трудности. В нашем учреждении в группе для детей с тяжелыми нарушениями речи успешно используется метод проектов. Один из проектов - «Мини-музей книги». Практика работы в дошкольном образовании показала, что создание данного мини-музея очень актуально. Он отражает коррекционную работу с детьми, позволяет расширить общие знания о книгах, истории книг, буквах, литературных героях.

1. file0.docx.. 10,0 МБ

Опубликовано: 08.03.2022