Инфографика в дошкольном образовании

Автор: Тихонова Анастасия Анатольевна

Организация: БДОУ ДС г.Омска №397 комбинированного вида

Населенный пункт: г.Омск

МНЕМОТАБЛИЦЫ. СХЕМЫ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ОПИСАТЕЛЬНЫХ РАССКАЗОВ

формирование у дошкольника связной речи

Предлагаемые схемы позволяют ребёнку постоянно придерживаться графического плана рассказа, состоящего из 5 - 8 пунктов. Кроме того, схемы помогают дошкольнику: выделить определённые качества объекта, наглядно представить их количество и последовательность, соблюдать эту последовательность при изложении описательного рассказа и тем самым сделать его более полным, точным, связным, непрерывным.

Каждый признак представлен в схемах особыми символическими изображениями, доступными детям дошкольного возраста. По мнению психологов, освоение различных знаков и символов помогает ребёнку не только анализировать, сравнивать, обобщённо воспринимать действительность, но и повышает умственный возраст ребёнка, способствуют переходу его мышления на более высокий уровень.

Примеры

Схема описания и сравнения посуды

1. Цвет
2. Форма
3. Величина
4. Материал (Фольга, пластмасса, дерево)
5. Части посуды
6. Действия с посудой

Полный текст статьи см. в приложении.