Мастер-класс по алгоритмике «Строительный холдинг- технологии будущего»

Автор: Минакова Марина Петровна

Организация: МБДОУ «Детский сад №4»

Населенный пункт: Пермский край, ЗАТО Звёздный

Автор: Порубова Эльвира Геннадиевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №4»

Населенный пункт: Пермский край, ЗАТО Звёздный

Робототехнический набор «Matatalab».

Цель: развитие познавательной и творческой активности детей средствами робототехнического набора.

Задачи: развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования, развивать коммуникативные навыки при совместной работе над заданиями.

Пример: составить алгоритм для Matatalab и выполняем функции робота по рисованию звезды

Графический код 3d.

Цель: формировать навыки и умения работы с «графическим кодом»

Задачи: развивать логическое мышление, уметь расшифровывать информацию по знаково-символьным обозначениям, пространственное мышление, воображение.

Пример: разгадать графический код

Дидактическая игра «Путь домой».

Цель: развить логическое мышление и пространственное воображение.

Задачи: умение ориентироваться на плоскости и в пространстве, развивать интерес к программированию при помощи настольных схем.

Пример: написать алгоритм пути домой используя систему команд.

Робомышь.

Цель: познакомить детей с элементами программирования и алгоритмизации.

Задачи: познакомить детей с интерактивной игрушкой «Робомышью», совершенствовать умение ориентироваться в пространстве и на плоскости, развивать мелкую моторику у детей старшего дошкольного возраста за счет работы с мелкими деталями, научить детей договариваться между собой и работать в команде.
Пример: составляем алгоритм для робомыши и выполняем функции робота по рисованию овала со штриховкой

Полный текст статьи см. в приложении.