Игра по алгоритмике «Путешествие мышонка Пика в море»

Автор: Углик Диана Андреевна

Организация: МАДОУ детский сад №76

Населенный пункт: Иркутская область, город Ангарск

Состав игры:

1. Поле с клетками;

2. Набор стрелок (по 20 шт. на каждое направление движения);

3. Карточка для фиксации направления движения с помощью стрелок;

4. 12 карточек с заданиями;

5. Мышонок Пик.

Дидактическая задача – развивать умение определять пространственные направления, двигать в заданном направлении (вперёд – назад, налево – направо) предметы в соответствии со знаками – указателями направления движения (стрелочки).

Игровая задача – построй правильно путь мышонка.

Игровые действия – для этого нужно выбрать карточку с заданием, внимательно посмотреть заданный путь, зафиксировать путь с помощью стрелок и передвинуть мышонка в заданном направлении.

Игровые правила – но есть правила, нужно оплывать ячейку с подводной скалой.

Усложнение:

1 этап – путь озвучивает взрослый, который написан с обратной стороны карточки с заданием, и показывает схему ребёнку.

2 этап – ребёнок самостоятельно выполняет по готовой схеме без озвучки взрослого;

3 этап – придумать путь мышонка может другой ребёнок.

Полный текст статьи см. в приложении.